５％をどのようにして答えを求めればいいか分かりません。 解き方を教えてください

5:08 (答え) よしおさんの学校の去年の児童数は, 540人でした。今年は去年より5%増えたそうて す。 今年の児童数は何人でしょう。 (式) (答え)

解き方教えて欲しいです 答えもあったんですけど、分かりにくかったので

えんびつ 1 用意していた鉛筆の本数 あるクラスの生徒40人に鉛筆を配ることにしました。男子に5本ずつ, 女子に3本ずつ配ると6 本余ることがわかりました。そこで, 新たに 20本を追加して, 男子に4本ずつ, 女子に5本ずっ ると、過不足はありませんでした。初めに用意していた鉛筆は全部で はまる数を答えなさい。 |本です。 にあて

この問題がわかりません。教えてください

1 -1-+6x0.75 15 9

特に問題1の(1)と(2)が分かりません　 なぜそうなるか説明も入れて 教えてください。

答 10250 チャレンジ! 入試問題 解答は,別冊p85 問題1) 右の図のように,正力方形のカードを 1 4等分した部分に1から順に整数を書いたも 2 5|6 9|10 13|14 17|18 4 のをたくさん作りました。正方形のカードの 3 8 7 12|11 16|15 20|19 1枚目 2枚目 3枚目 4枚目 5枚目 大きさは全て同じです。 (1) 上の図の向きで,カードを1枚目から順に左から右に並べました。 1枚のカードの上目 の2つの数の和が,初めて120 より大きくなるのは何枚目のカードですか。 (2) カードを 1枚目から 50枚目まで, このままの向きで順に重ねました。 1枚目の数字 ふく と重なっている1を含めて50 個の数の合計を求めなさい。 (桜蔭中)A 問題2 次のように、規則正しく並んだ分数の列について, 以下の問いに答えなさい。 3 12 3 1 12 3 1 1 4'71 10' 13' 16' 19' 22' 25' 28' 2 (1) 初めから数えて33番目の分数を求めなさい。 より大きな分数は全部で何個ありますか。 333 1 (世田谷学園中)

これなんですか？

19 次の問いに答えなさい 仕入れ値が 1600円の品物に2割5分の利益をみこんで定価をつけましたが、大売出し の日に定価の1割引で売りました。 次の問いに答えなさい。 の 定価はいくらですか ② 売り値はいくらですか 1. ③ 10個売れた時の利益はいくらですか。

単位量あたりの大きさが分からないので 教えて下さい！

図や表に整理して考えよう! 勉強した日 月 日 205.単位量あたりの大きさ(1) 55 4マス 関係表 (式) 56 長さが9mで、重さが630gのはり金があります。 の このはり金の,Imあたりの重さは何gですか。図や表を使って柔; ましょう。 (100) ですか。図や表を使って考え (式15-答え15(30) 「つ分の大きさ 0 ? 重さ 全部の大きさ 「つ分の大きさ全部の大きさ 630(9) [2lg g |630g 長さ I 9m m 9 (m) いくつ分 -9 いくつ分 -9 式 答え 2 このはり金2mの重さは何gですか。図や表を使って考えましょう。 (式15-答え15)(30) 2(g) 0 70 重さ十 70g|2g Im 12m 長さ 01 12(m) 式 答 え( 3 このはり金を切って重さを量ったら,350qありました。切った長 は何mですか。図や表を使って考えましょう。 はか (式20-答え20)(40) 70×ロ=350と考えると。 切った長さ(ロm)は、わり て求めることができるね。 350(g) 0 70 重さ 70g|350g Im ?m 長さ 式 レ 答え 学5上,0|

8+Ｘ÷6＝12 が分かりません 説明もつけて教えてください。

小学校3年生の問題です 2400-12007が弟の残金の3倍になる理由が分かりません💦

S00- 3 - 2 6 ミ 260 回 (3)兄は2400円, 弟は1200円持っていました。 2人が同 じ金がくを出しあって, ボールを買ったら, 兄ののこりの お金は弟ののこりのお金の4倍になりました。ボールの ねだんは何円ですか。 べル40 .12: 0 (4)今, 父は 34才, 子は7才です。 父の年れいが子の年れ

分かりません。なるべく早くお願いします。

4 にあてはまることばや数をかきなさい。 く(2)(3)完答,各4点×4> (1) 直方体は口Oだけや長方形と正方形で囲まれて だけで囲まれています。 かこ います。立方体は, 2 の

イの角の角度を求めるんですが、全然わからなくて、、 できれば式、解説をお願いしたいです。よろしくお願いします。ｵﾈｶﾞｲｼﾏｽ(￣^￣)ゞ

の大きさを求めなさい。 52°% 32 イ