🚨至急🚨明日は学力テストをします！その練習として学力テストに似ているプリントの宿題が出たのですが、ここがわかりません、、🥹誰か教えてくれませんか？

円の面積を求める言葉の式「半径×円周×12」と「半径×半径×3.14」は同じことを表して います。その理由を書きましょう。 【理由】

小学5年生です。 至急です。外側の円の円周の長さは、内側の円の円周の長さより何㌢長いですか？

5 右の図で、外側の円の円周の 長さは、内側の円の円周の 長さより何cm 長いですか。 4cm 7 cm

図形とても苦手なんですどうすればいいですか？ 特に円の周りの長さを求めるの、、、 複雑になるとわからない🥺

⚠️至急！！⚠️ステップ2の問題がよくわかりません、、😥😥 教えてくれる方いませんか？

●ステップ 2 くふうして計算しましょう。 587x25x4 (5) 66.2x7.8-5.8×6.2 74 (7-5)x300 6 7 ® 2.03×14 8

この問題の解説がほしいです！できるだけ早めにほしいです！

④ 赤,青,黄緑の4色のリボンが1本ずつ A B C あります。 A,B,Cの 3人が1本ずつ選びます。 3人の選び方は 何とおりありますか。

【至急】数学の球の表面積の証明を教えてください。

【至急】小５算数　間違えてるところあったら教えてください！！ 回答してくださったらBAします。

たしかめテスト 14円と正多角形 この数は、約 です。 ③円周=直径 7 x 3.14 2 右の図は半径が3cmの円です。 この円をもとにして, 1辺の長さが 3cmの正六角形をかきましょう。 1 にあてはまることばや数をかきましょう。 ① 8つの辺の長さがすべて等しく,8つの角の大きさもすべて等しい多角形を 正八角形 といいます。 ② どんな大きさの円でも, 円周直径は同じ数になります。 この数を円周率 といいます。 3.14 3 右の円と正六角形の図を見て答えましょう。 ① あの角度は, 何度ですか。 答え ②円の直径は, 何cmですか。 答え ③ 正六角形のまわりの長さは, 直径の何倍ですか。 答え 60 度 10 cm 3 組 倍 名 B 前 点数 F 5cm D E 4 次の長さを求めましょう。 3.14 x 12 628 ① 314 37.68 31.4 10×3.14 314 この図から、円周の長さは直径の何倍より長いといえますか。 答え また, そのわけを説明しましょう。 直径10cmの円周の長さ 円周の長さは、直径×3.14して計算する。 円周の長さは、31.4cmなので、直径10cmよりも3.14倍長い。 わけ ② 半径2.5mの円周の長さ ③ 円周が314cmの円の半径 16cm (式) 12×3.14=37.68. 37.68÷4=9.42 答え 5 下の図の,かげをつけてあるところのまわりの長さを求めましょう。 ① 9.42 10×3.14 5×3.14 50 10×3.14 cm 6 一輪車に乗って, 車輪を回転させると 157cm 進みます。 この一輪車の直径は,何cmですか。 (式) □ × 3.14=157 157:3.14=50 答え cm 答え 答え 24cm 3.14 答え 31.4 15,7 24cm (式) 8×3.14=25.12 25.12÷2=12,56 4×3.14=12.56 倍 | 回転 50 cm cm 25.12 157cm m 12.56+12.56=25.12. 答え 3.14 2512 3.14 +4 1256 実 cm 3.14x= x=150 3.11 ¥14 157円 11570 65

【小５算数】 間違っているところあったら教えてください。

たしかめテスト 14円と正多角形 この数は、約 です。 ③円周=直径 7 x 3.14 2 右の図は半径が3cmの円です。 この円をもとにして, 1辺の長さが 3cmの正六角形をかきましょう。 1 にあてはまることばや数をかきましょう。 ① 8つの辺の長さがすべて等しく,8つの角の大きさもすべて等しい多角形を 正八角形 といいます。 ② どんな大きさの円でも, 円周直径は同じ数になります。 この数を円周率 といいます。 3.14 3 右の円と正六角形の図を見て答えましょう。 ① あの角度は, 何度ですか。 答え ②円の直径は, 何cmですか。 答え ③ 正六角形のまわりの長さは, 直径の何倍ですか。 答え 60 度 10 cm 3 組 倍 名 B 前 点数 F 5cm D E 4 次の長さを求めましょう。 3.14 x 12 628 ① 314 37.68 31.4 10×3.14 314 この図から、円周の長さは直径の何倍より長いといえますか。 答え また, そのわけを説明しましょう。 直径10cmの円周の長さ 円周の長さは、直径×3.14して計算する。 円周の長さは、31.4cmなので、直径10cmよりも3.14倍長い。 わけ ② 半径2.5mの円周の長さ ③ 円周が314cmの円の半径 16cm (式) 12×3.14=37.68. 37.68÷4=9.42 答え 5 下の図の,かげをつけてあるところのまわりの長さを求めましょう。 ① 9.42 10×3.14 5×3.14 50 10×3.14 cm 6 一輪車に乗って, 車輪を回転させると 157cm 進みます。 この一輪車の直径は,何cmですか。 (式) □ × 3.14=157 157:3.14=50 答え cm 答え 答え 24cm 3.14 答え 31.4 15,7 24cm (式) 8×3.14=25.12 25.12÷2=12,56 4×3.14=12.56 倍 | 回転 50 cm cm 25.12 157cm m 12.56+12.56=25.12. 答え 3.14 2512 3.14 +4 1256 実 cm 3.14x= x=150 3.11 ¥14 157円 11570 65

①、②のどちらもよく分かりません。 解き方と解答をわかりやすく教えてください。

ほはば 558 (3) 花子さんとお父さんの歩幅の比は2:3で、花子さんが5歩進む間にお父さんは4歩進みます。 208 ① 花子さんとお父さんの速さの比を、最も簡単な整数の比で表すといくらですか。 8:15 ② お父さんは1kmを13分20秒で歩きます。 花子さんの歩く速さは分速何m ですか。

2、3、4、の答えと理由が分かりません😭

(2)と③ みかんの重さ (3~6年 4550 5560 65 70 (g) すか。 見る。 ソフトボール抜けの成績がよかったかを考えます。 1組のソフトボール投げの記録 (m) 3 40 431 (532 10 34 ① 34 下の表とグラフは、 です。 これらのデータから、どちらの組が ① 34 28 ⑧⑧ 28 ① 34 ⑧ 26 8 6 4 2 ② 25 ⑨36 (人) 投げの記録 10 0 1組と2組のソフトボール投げの ② 27 ⑨ 37 1組のソフトボール はると 2組のソフトボール投げの記録 (m) 3 42 436 ⑤ 23 10 24 ⑩ 31 20 25 30 35 40 45 50 (m) (232 へいさんち 平均値を求めて 比べようかな｡ (236 8 6 634 4 (人) 投げの記録 10 2 333 0 627 2組のソフトボール 348 あみ ⑦ 45 ⑩ 38 ⑦ 35 ⑩ 36 20 25 30 35 40 45 50 (m) さいひち 最頻値を調べて 比べてみようかな。 ① 1組 2組の平均値をそれぞれ求めましょう。 記録は、いつも平均値の近くに集まるといえますか。 1組 2組の最頻値をそれぞれ求めましょう。 ④ 1組 2組の中央値をそれぞれ求めましょう。 ⑤ 1組と2組で、いちばん度数が多いのは、 それぞれどの階級ですか。 (34+5+ それぞれの代表値で比べると,どちらの組が 成績がよいといえるかな。