至急！！ ⑵わかる方いましたら式教えて貰いたいです！！ よろしくお願いします！

それぞれ同様に確からしいものとする。 ただし、袋 A, B の中は見えないものとし, 球の取り出し方は, ,球の番号を確認する。このとき, 次の各問いに答えなさい。 袋Aには1から4の数字が1つずつ書かれた4個の球が入っ が入っている。A, Bの袋から, それぞれ1個ずつ球を取り出 0 球の取り出し方は全部で何通りあるか求めなさい。 典三 y 袋A っている。A, B の袋から, それぞれ1個ずつ球を取り出 袋B 袋 A, B の中は見えないものとし,球の取り出し方は、 OoO 2 れぞれ同様に確からしいものとする。 価のo(神縄県) の次に,袋Aから取り出した球の番号を*, 袋Bから取り出し 6- た球の番号をyとし,そのx,yの値の組を座標とする点Pに F5- ·4 ついて考える。例えば, 袋Aから取り出した球の番号が1, 袋B F3- から取り出した球の番号が 2 の場合は, 点(1,2)を表すものと ころ向-2- する。このとき,次の0, ②に答えなさい。 セtmd 0点Pと原点との距離が5となるのは全部で何通りあるか求 めなさい。 0| 1 2345 6 点Pと原点との距離が5以上となる確率を求めなさい。 ご確

解き方を教えてください。

練習問題 1かおりさんは, お父さん, お母さん, 弟, 妹の5人家族で す。家族5人で車に乗って出かけることになりました。かお りさんの家の車の座席は右の図のような配置になっています。 前 *せき 助手席 運転席 車の運転ができるのは, お父さんとお母さんです。また, 助 手席に座れるのは, お父さんか, お母さんか,かおりさんて すわ 後左 後中 後右 す。 (1) 5人の座り方は全部で何通りありますか。 通り

（2）の解法がわからないので教えて欲しいです お願いします

P160 (1) 214.6あまり0.4 (2) 12 (3) 4250 (1) 20.2 (2) 52 (3) 子

答えは225人です！ 解説お願いします🥺

何人かの生徒が何脚かの長いすに座ります。 1脚に9人ずつ座ると,長いすはちょうど2脚余りま す。また,1 脚に8人ずっ座ると, 9人の生徒が座れません。生徒は何人いますか。

教えてください！お願いします！

教えてください😓 急いでいるので早めにお願いします｡ 間違えているところがないかみてもらえると嬉しいです‼️

9 ET まー e >:も ⑥ 症了還議 G半細吊 20 :る (⑰ 地 | り| ェー e < の 市 RG 生計 4の コPてくろ1 の軸 | pr 織 「 "CTY]\ま]芝2本座 csる、 〔還位@

10番を教えて下さい。

\ sy フ M 3 2と5と9の最小公倍数を求めましょう。 (還隊寺おの ) 他 さくら町行きのバスは 6 分おきに, けやき町行きのバスは8 分おさきに。座語脱 it 午前 8 時に, さくら町行きとょけやき町SIの2Rz ポプラ駅を同時に発整しました。さくら町行きとけやき町行きのパスが次回同隊 に発車ずる時刻を求めましょ う。 (午前 時 分 ) ーー 前ののときけは。 整数の性質 ステップ3 に進みましょよう』 N 1獅が7問下のときは 整数の性質 トライ 2 で練習し, 整数の性質 ステップ3に進みましょう』 リンンーンーンージンーンーーシーンテージーシーンーループララ ーーンーンービンーーンーーンーーンーアンデアノア ンーモア ノー / mr よう。 II位

教えてください 急いでます！！

$@ 次の角柱の体積を求めましょう。 3 (底面は台形てす。) 7-ギ)

緊急早めに教えてください。

j2| 次の各問いに答えなさい。 (1) Aさんは100mを1分20 秒で歩き、Bさんは1時間に 3.6 km歩きます。 学校から寺まで 1.5 kmあり、2人が同時に学校を出発してAさんが寺に着いたのが9時 88座で した。 B さんは何時何分に寺に着きますか。 (2) Cさんは国語・算数・社会・理科のそれぞれ100 点滴点のテストを受けました。 その結果、4科目の得点はすべて奇数の得点であり、4 科目 の平均点はちょうど 82 点で した。得点の高かった科目から順に、社会国語一算数理科 という順番であり、同 じ得点はありませんでした。

緊急早めに教えてください。(中学受験の問題です。)(1)、(2)、(3)を教えてください。

正方形と長方形をつなげた、同じ形、同じ大 図1 きさの図形A と図形Bがあります。この 2 つの図形 を、右の図 1 のように辺どうしをぴったりとくっ 5qm けて、直線上にそっておきます。 次に、 図形B を固定したまま、図2のように、図 形Aをこの直線にそって毎秒 1 mの速さで右に動 かし重ねていきました。 図 3 は、図形Aが動き始めてからの時間 (秒) と、図形Aと図形Bが重なる部分の面積 (cm?) の関係を胡したグラフの一部です。 これについて、次の (1) (3) の各間 なさい。 5 cm