求め方を教えて下さい💦

ちち カだめし 2 次の図は, 実際の長さ30mをIcmに縮めて表した, 学校の しき地の縮図です。 3 この縮図の縮尺を分数で表しま しょう。 5cm A。 D しゅくしゃく 校舎 3.5 Cm プール B C ④ 縮図で3.5cmの長さのところは, 実際には何mですか。 式 答え 縮図のADの長さをはかり, ADの実際の長さは約何Mになるか求めましょう。 式 答え 体育館

求め方を教えて下さい！

ステップ2 右の図は, 校舎を真上から見た図の B A の縮図です。 1000 C D の 直線BCの長さをはかって, 実際の長さは約何mになるか求めましょう。 ヒント) 式 答え(1 点Aから点Eまでの実際のきょりは約何mになるか求めましょう。 式 答え の 実際の長さは, 縮図上の長さ×縮尺を表す で求められるよ。 縮図のIcmの実際の長さは、 1(cm)×1000=1000(cm) 1000cm=10m になるね。 ヒント! L の

問題の意味がわかりません！ 出来れば、求め方もお願いします💦

ステップ1 下の表の( )にあてはまる数を求めましょう。 (縮尺は分数で求めましょう。) しゅくしゃく しゅくず 実際の長さ 縮尺 縮図上の長さ 30m cm 500 1.5km 2 へ 15cm 3) )km 8cm 25000

求め方を教えて下さい！

Yam = 50m 右のように池に2本の木AとBがあります。 Pem こ 4 C地点から実際のきょりや角度を 調べると,ACは20m, BCは15mで, ACとBCの間の角度は90°でした。 A B ABの実際のきょりを, 縮図をかいて 求めましょう。 フ5 C く2170

合ってますか？

にん の4人は ゆり ゆうと さくら けいすけ ねん ねん ねん ねん。 がくねん 学年(3年、4年、5年、6年)も )も とくい 得意なスポーツ( すいえい やきゅう 水泳 野球 なわとび サッカー それぞれちがいます。 ねんせい こ すいえい とくい 6年生の子は水泳が得意だ。 とくい がくねんうえ なわとびが得意なさくらは、 ゆうとより2学年上だ。 とくい ねんせい なか ●ゆりは、サッカーが得意な3年生の子と仲がいい。 すいえい にがて ●けいすけは水泳が苦手だ。 なんねんせい なん とくい だれが何年生で、何のスポーツが得意でしょう? がくねん とくい 学年 得意なスポーツ 答え 6 水泳 ゆり ゆうと 3:4,6~ さくら 5 なれとび 解ければ 天才! てんさい 野球 けいすけ 4

面積を求める問題です!! 考え方を教えてください 至急です

⑧番教えてください!! 急いでます(｡ᵕᴗᵕ｡)

mm @の 2本の対角線の長さが等しい。 ⑤ 2本の対角線が研直である。 加 次の図で, ⑥ー⑧の角度を, 計算で求めましょう。

これ全然求め方がわかりません..てか覚えてません..知ってる方教えてください！

テストの直しなんですが、友達と考えてもわかりません...かといって、先生からは時間なくて聞けないので、誰か教えてください！

これであってますか？？