教えてください

四 食べ物のつながりについて、 次の( 、)にあてはまる言葉を から 居び、かきましょう。 () チョウの幼受やバッタは、(ツ ) gtべてもます。 ッシやウマなども、(①) の重を食べたり、千し華のような に )もででます。 ケンゴあや(SNZ語十還 )や、 上にまざった 内 )を食べます。 チョウの幼明やバック・ダンゴあ・ミミズなどの小さな多物は、スズ メなどの(『 )に食べられます。 スズメなどの (⑤) は、 (? )などの大きな島に儲べられるし- そのたまごは、へびや他の小勉物の食物になったりします< ( ) を企物とするライオンなどの ) がすろふんやにょ うや死んだあとの死がいが、土にと けこみ (①) の新 たな甘分になります。

空欄の所だけ教えてください

| のこのの道内を、てこのし くみ列に ょフ2。 作用束 カま の ーーテーー (

教えてください💦

「電気をむだ使いしてはいけない」 という言葉をよく聞きます。ては, どうして電気をむだ使いしてはいけな いのでしょうかが。

解き方を教えていただけると幸いです。

回5は、孝全体を横から見たようす ともくんは。印から 2 m訂れだ場所で 人を正画から見ました。図6は。そのときにに放っなともくんのようすです。次5 ー③に答えなさい。 ただし, ともくんの身長は130cm であるものとします。 ① 細に談っているともくんの大きき けるXの長き) を監数で符えなさい。 @ 筑に譜っている うしろの敬の大きき (較6の抵に おけるYの表き) を務数で符えなきい。 ⑬ ともくんがう しろの区に向かっで下がっていくと。 回6のX・Yの長きはどのように変化しますか。そ

教えてください

(の実験の結示を六の共にまとめます。あわを出して ) ・ とけるものに を2ないものにXをつけましょう。 AS (9 次の( 。)にあてはまる葉を いら送び電2のきましフミ の@の実験で、出てきたあわに、マッチで 火をつけてみました。 すると、 音を出して(ウ )ました 出てきたあわは、(ら )という気 体です。 次に、@の実験て、アルミニウムのとけ た液を少し基発亜にとり、加熱して基完さ せました。 下の中に、 残ったのは し KS20=幸記のフオ い状酸をくわえると(” )をgmさずす にとけました。 このことから、水よう六の中には、 (人 )をとかして、まったく列のも ゅ res

お願いします

身近な生活や自然の中にある水溶液を見つけよう この課題で案はありませんか?

支点が真ん中にくる道具を教えてください💦

作用点が真ん中にくる道具教えてください。（空き缶つぶし以外で）

皆さんの考えを参考にしたいので教えてくれると嬉しいです

(2)バンなんですけど、酸素がないのに酸化還元が行われるのですか？どうしてですか？ 至急お願いします！！

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