Science Primary over 6 yearsago ( )の所が分かりません。 調べてみたのですがのっていなかったので教えてください! 大体の各部分には, どのようなつながりがあるのだろう。 ・遍・臓・かん臓・小脇・じん臓などの体の各部分を, ( )という。 これらは, 血液を通してたがいにつながり, かかわり合いながらはたらくことて, 生命を支えている Resolved Answers: 3
Science Primary over 6 yearsago 小学四年生の理科の 電池のはたらき の問題なのですが、豆電球の場合の電流の大きさがなぜこれになるのかがわかりません。 教えてください。 | かん電池| ご | 2こ直烈つなぎ| 2 こへい列っなぎ| 0 1 このとき | 1このときと より速い 。 | 同じくらい 2に直列つなぎ 1このとき より明るい Unresolved Answers: 4
Science Primary over 6 yearsago なぜ16cmになるのですか? の(図 3 ) のに数字を入れなさい。 2 本の棒をつないだ棒を水平につり合わせるに Bの重心の位置である. CD間を ます。だかちち. 本はしか 5i/のknowec なり 陸に935 Resolved Answers: 2
Science Primary over 6 yearsago まだ、習ってなくて分からないので教えてください お願いします (《⑰) ②⑦で求め大番度の値と表 2 を参あにし がどのような物質でできていぁふか 9人 まや< 8京) り (①と同じように体積を調べよう として, 水を入れたメスシリンダーにポリプロピレンで できた物体を入れたところ, 水に沈みませんでした。それはなぜですか。[ポリプロピレ ンの深度」 の言葉を使って簡潔に説明しましょう。 4 Resolved Answers: 1
Science Primary over 6 yearsago 教えてください お願いします (のでボめた礁度の値と表 2 を参考にして、この馬人 がどのようを物質でできているかを答えましょぅう (18各) 償 人M 0と同じように体積を調べようとして, 水を入れたメスシリンダーにポリプロビレンで できた物体を入れたところ, 水に沈みませんでした。それはなぜですか。 [ポリプロビレ ッの密度」の言葉を使って簡潔に説明しましょう。 Q4計 Unresolved Answers: 1
Science Primary over 6 yearsago 教えてください お願いします のどのような物暫ででec 2えましょう。 ただし, 物 和M の 8 の あう 水面は図 1 のょ ER (あかを "か符えましょき した との体積は何 cm* か符えましょう。 6 1mL=1cmとし ースシリング計二 2 エとします。 7 っ0 この物体の質量を上皿でんびんではか しょう・ は ー この物体の密度はどのようにして球め な まじょ2 )にあてはまる数値 ぐは (7 5 生たーーてoi か D ると18.5で した。 鶴度にっついて. 次の問いに答 (① 宙千 18 点, @12束) られますか。 式四の( ②⑰ この物体の密度は何 gcm? ですか。 ①の式を計算して求めま 58 Resolved Answers: 2
Science Primary over 6 yearsago 答えは、暗記したのであっていたのですが、意味もしっかり分かっておきたいので、誰か至急で教えて下さい! を ka ガスバーナーで気球の中の空拓をあたためると, : 15 ① 小き< 【 の FR 気球の中の空気の密度 (同じ体積あたりの重さ) が(大き: 《 小さ<く) なってof上昇 下除) します。 に Resolved Answers: 1
Science Primary over 6 yearsago 教えてください お願いします + 40 ーー ーーテーデー<= 美き| aa ルコ リンーーニーニブョデー 半き 直すと 大 時にある物体アーエを用意し. 電気を通すかどうか. je どうかをそれぞれべました。表 は その結果をまとめたものこい いに答えましょう。 1) 表7 中の物体アーエのうち, 金属でできてい まるもるのをすべて層び. 忠号で答えましょう。 Resolved Answers: 1
Science Primary over 6 yearsago わかりません 教えてください 枯嘱と鉄の棒を使って、調べる実験を行おうとしました・ しかし、琴で使おっとした栓紅石と贅の棒は、同じ色、同じ形でした。 なので、どちらが石でどちらが鉄の棒かわからなくなりました- 屋かの導愉やものなどを使わないで どちらが左石でどちらが鉄の棒かをわかる方法を考え、トド で絵でかいてもいいですが、見た人がわかるよう| に説明もかきましょう> <おうちの人と一緒に考えてもかまいせん> Resolved Answers: 1
Science Primary over 6 yearsago 至急お願いします!小学生の問題なのですが、中学校でこのような問題解く時に、標高差を表した図がありますよね?でもこの問題にないんです!どうやってとくかわかる方いますか? 主8 aoz、 っe、 コン半生おど(38の5の アとウの間にある、イの地点では、 地下のようすが、 どのようになっているかをかきん とっ 旨二ウ @ @ 負談 どろ めとれきぎー 也 に Unresolved Answers: 3