教えてください！

" 【4】 下線の引いてある数を指定された単位に換算しなさい。 ① このものさしは、 0.15 [m] まで図ることができます。 [cm] ② 私の身長は、 1554[mm] です。 [cm] ③ 大山の高さは1.252[km] です。 [m] (3) ④ 私の体重は、 48900[g] あります。 [kg] (4) ⑤ 力士の平均体重は164000000[mg] だそうです。 [kg] ⑥ 山手線が一周するまでの時間は約3600 [秒] です。 [時間] ⑦ ここから学校まで歩いて1080 [秒]かかります。 [分] ⑧ 私は昨日、 210 [分]勉強しました。 [時間] 60 60 60 18 12 ⑨ 私の50 走のタイムは、 0.0025 [時間]です。 [秒] (9 ⑩ あの車は20 [m/s] の速さで走っています。 [km/h]

中1理科、光の解説お願いします!

オンラインでやる勉強で分からないんで教えてください！

まちがいを直せ! ■ 酸素には、ものを燃やすはたらきがあります。ろうそくを燃やすと、 00 次の文の いものは○、まちがいは正しく直しましょう。 酸素が使われ、ちっ煮が発生します。 はき出した息をビニールぶくろにつめて、ヨウ素液を入れて、ふろと、 白くにごります。 さ はい ヒトの血液は、肺で取り入れた酸素をまずヒトのかん臓に送ります。 |でんぶんにョウ素液を加えると、茶かっ色になります。 5 植物の根から運ばれた水は、葉の気こうから水蒸気となって外に出 すいじょうき ます。これを蒸発といいます。

何で答えがアになるのでしょうか？教えて頂けたら嬉しいです😆😆😆😆！

口前問で選んだ図から, 夏の札幌では, 鹿児島に比べて, 太陽の南中高度が D6月の下旬に,札幌と鹿児島で地面に垂直に立てた棒の影の先端の動きを 説→p155 が鹿児島,点線が札幌とする。 イ ウ 北 ア 北 北 エ 北 東西 東西 東西 東 南 南 南 南 【ア】 鹿児島に比べて, 太陽の南中高度が

(1)がわかりません。教えてくれたら嬉しいです😆😆😊😃！

次の文章を読んで, 下の各問いに答えなさい。 気象の変化を知るためには, 各地の天気, 気温, 風, 雨のようすを知る 必要があります。 これらの情報をもとに, 近い将来の天気などを予想し, 人々に知らせることを天気予報といいます。 日本における天気予報は, ① 気象衛星からの情報や全国約1300か所で自動的に②観測する仕組みによっ て行われています。 (1) 文中の下線部①の気象衛星の名前を答えなさい。 (2) 文中の下線部②の仕組みを何といいますか。 (3) 文中の天気について, 「晴れ」や「くもり」は何によってきめられま すか。 3 アメス (3およその重の品

食塩水、塩酸、炭酸水、石灰水、アンモニア水の中で 蒸発したあとに何か出てくる水溶液はなんですか

同線と導線、 どちらの漢字が合っていますか？ 違う意味も教えていただけると嬉しいです

とP コイル どうせん 同系 導線を同じ向きに 何回もまいたもの

この問題が分かりません(´・ω・｀) 教えて頂ければ フォローなどこのアプリ内でできるして欲しいことなど言ってもらえれば必ずします 理科を苦手から得意にしたいので協力お願いします

しら んさんすい 4 炭酸水について調べました。 火のついた線 香を入れる。 の あう 集めた 気体 |*たい 石灰水を入れ、 ゴムせんをし てふる。 せっかいすい あう 集めた一 気体 たい \たんさんすい 反酸水 のOは,それぞれどうなりますか。 ●のの線香の火 せっかいすい いろ ●Oの石灰水の色 せんこう たんさんすい ただ 2炭酸水にとけているものについて,それぞれ正しい ものを選び, でかこみましょう。 えら 画体の たんさんすい きたい こたい ●炭酸水には, 気体 さん そ にさん かたん そ しょくえん 酸素 二酸化炭素 食塩 がとけている。 たんさんすい じょうはつ 3 炭酸水を蒸発させると, 何か残りますか。 なに のこ うらの問題もやりましょう。

小学６年生理科です。 （3）がわかりません、、解説お願いします🙏🏻´-

1 おばあちゃんがへちま水を使っているのを見て, まりこさんはへちま水とはどのようなものなのか を調べました。 図1 2000 ちいき ヘチマ水は,「美人水」ともいわれます。 ヘチマはもともと熱い地域 の植物なのですが,江戸時代のころに日本に伝わってきたとされてい ma けしょう 切る ます。ヘチマ水は,高級な化粧水として用いられたほか, 飲むとせき 止め,むくみ,利尿に効くとされ,ぬるとあせも,ひび,あかぎれ, 日焼け後の手当てにも効くとされてきました。 ヘチマ水は,ヘちまがつるをのばしはじめたころから取ることがてで きます。くきをとちゅうで切り,土から生えているほうのくきの先を びんなどに入れておくと, 取ることができます。 りにょう 土 これを読んで,まりこさんも図1のようにしてヘチマ水を作ってみるごとにしました。次の問いに答 えなさい。 (1) 図2は,ヘチマ水を作るためにくきを切ったときの様子で, くきから水 が出てきている様子がわかります。 この水はどのようにして出てきたもの てすか。簡単に説明しなさい。 図2 かんたん (2) 植物の体の中には水の通り道があり, この中を水が通っています。 ヘチマの実を切ると中がしめっ ていたり,葉をちぎると手にしるがついたりします。 また, ほかの植物でも, 実やくきを切ると, た くさんの水分があることがわかります。 このことから, 水の通り道は, 植物の体のどこにあると考え られますか。簡単に書きなさい。 (3) 下線部では,くきを切ったとき,土から生えているほうの先を利用してヘチマ水を作っています。 下線部の作り方で使わなかったほうのくきを利用して, ヘチマ水は作れるでしょうか。また, そう考 えた理由を書きなさい。 作れるか: 理由:

小学校理科の問題です。急いでます💧 教えてください🙏🏻よろしくお願いします🙇‍♀️

4 やすおさんは, 空気のあたたまり方について調べるために, 次の実験をしました。あとの問いに合 えなさい。 線こう 穴 アルミニウムはく 【実験の準備】 図1 0 ビーカーの上部をアルミニウムはくでおおう。 線こうを差し入れることができる大きさの穴をアルミニ ウムはくに空ける。 3 穴に線こうを入れ, ビーカーの中にけむりをためる。 けむりをためたら,セロハンテープで穴をふ、さぐ。 図1のように三きゃくにのせる。 左はしをアルコールランプで数秒間あたためる。 あな 線こうの けむり 4) 5) ) アルコールランプで熱しました。このとき, けむりはどのように動きますか。次のア~ウから選 び,記号で答えなさい。 ア イ ウ ) やすおさんは(1)の結果をもとに, 部 の 屋に冷ぼうや暖ぼうを入れたときの風 図2 だん の流れについて考えてみました。部屋 全体の空気を効率よくじゅんかんさせ るためには,エアコンから出る風の流 れは図2のOと2のどちらがよいです か。次のア~エから選び, 記号で答え なさい。 ア 冷ぼう暖ぼうともに① イ 冷ぼうはO, 暖ぼうは② ウ 冷ぼう暖ぼうともに② エ 冷ぼうは②,暖ぼうは①