(1)図3なのですが、AとCが同じ明るさではないのでしょうか？ (2)図1〜4がなぜその答えになるのかわかりません。 すみませんが、よろしくお願いします🙇‍♂️

ーー Re ] | 品③ 由じ明るさてで光る豆電球を, 図のアンオから 2 つ選び, 記号て答え ん PONMVS 如 かん電池と豆電球を使って図 1 て図 4 の回路をつく 2/8geれしに| ついて, あとの問いに答えなさい。 図2 人 図1 内 B 9 36遇| 呈軸 図3 A介 図4 A@ B人 LE ea 劇 |還詳 ーー! LI) 図1 て図4のそれぞれの回路について, 3 つの豆電球のうち最も |(図1 明るい豆電球はAてCのどこにあるものですか。次から1つずつ選び, 図2 記号で答えなさい。 ただし, 同じ記号を何回選んでもよいものとしま 図3 す。 図4 キ 2 <f 避 ウ』 (⑥ AKA23世 BK: の誤放AWC キ すべて同じ明るさ 中(2) 3 つの豆電球のうち| つだけ切れてつかないものがありますが, ど |(2図1_ 」 れかわかりません。図1て図 4 のそれぞれの回路で切れている豆電球 図2 図3 を見つけるとき, 切れている豆電球がAてCのどこにあれば見つける ことができますか。 次から1つずつ選び, 記号で答えなさい。ただし, | 図4 = 同じ記号を何回選んでもよいものとします。 ア Aにあるときだけわかる。 Bにあるときだけわかる。 Cにあるときだけわかる。 AとBのどちらにあってもわかる。 BとCのどちらにあってもわかる。 AとCのどちらにあってもわかる。 陸雪laの(0ント 。 2上あGOつの ない 2 ウ2 ョビ オ カ キ 欠

大問2③なぜイになるのかわからないので教えて欲しいです！！

阿 豆電球と電池について, 次の問いに答えなさい。 0り 同じ豆電球 2 個と電池| 個をすべて使って 豆電球が最 るように解答らんに回路図をかきなさい。 2) 豆電球A, B と電池とスイッチP, Qを図 図員講 B (全の呈BUEEつの3は上朋だっ S も明るく〈光 ① 図2 のかん電池のXの極は図1の② の p Q のどちらですか。 1 の スイッチPを入れてスイッチQを切って っ @ら @ @② おてくと, 豆電球はどのようになりますか。 に 2 次から1つ選び, 記号で答えなさい。 にee 9 アジ AA ZS2G2 0 GUO2産 ウ Bだけが光る。 EE議人BIつい 9スイッチP, Qを両方とも入れると, 豆電球はどのようになりま | ③ 1 すか。②のアンエから | つ選び, 記号で答えなさい。

なぜこの答えになるのかわかりません。教えてほしいです。お願いします🙇‍♂️

品 答えなさい 0) 馬 ツの)あ22ジジil(き 回 まったく同じ豆電球を使って右の図のような <補りあ時計に いて次の問いに の4 | 個が切れても他の豆電 球は光ったままのものがあぁあります。 ミさのde う っ豆 博科 な豆電球をすべて選び, 記号で答えなさい。 2) アの豆電球が切れたときに消える豆電球を, 選び, (SIG (3) 同じ明るさてで光る豆電球を, のMS のアーオから 2っつ選び,

解答見てもさっぱりなんです 誰かおしえてください！！

この２つの正しい光の進み方を教えて下さい！ 解説を見ても意味がわからなくて、、、

小学生の時の理科の　生命　地球　物質　エネルギー のノートがある方写真撮って見せてください？

新学期用・ 入党掌力分析検査 出題範興 こ光ニカラッエニ 実施時間。: 宮寺利45Z330国|はCSU 7 満点 … 各教科100点 2を @主として小学校4 6年の学習内容総合 案内文 (聞き取りテスト) [| 体験文 団 説明的文章 団 詩 ※漢字・語句を含みます。 聞き取りテスト実施 @⑯主として小学校4て6年の学習内容総合 1 数と計算 [| 量と測定 回] 図形 4| 数量関係 @主として小学校3て6年の学習内容総合 [還 日本の国土・産業のようす 1 [錠| 日本の国土・産業のようす 2 国 歴史 (前半) 歴史 (後半) 同 生活と政治・世界の中の日本 社 @⑯主として小学校 3ご6年の学習内容総合 還 生命 [2 地球 国| 物質 [鐘 エネルギー も *

小学四年生の理科の 電池のはたらき の問題なのですが、豆電球の場合の電流の大きさがなぜこれになるのかがわかりません。 教えてください。

| かん電池| ご | 2こ直烈つなぎ| 2 こへい列っなぎ| 0 1 このとき | 1このときと より速い 。 | 同じくらい 2に直列つなぎ 1このとき より明るい

解説と答えお願いしますm(_ _)m

電気をたくわえて使う身近な道具教えてください

解き方を教えていただけると幸いです。

回5は、孝全体を横から見たようす ともくんは。印から 2 m訂れだ場所で 人を正画から見ました。図6は。そのときにに放っなともくんのようすです。次5 ー③に答えなさい。 ただし, ともくんの身長は130cm であるものとします。 ① 細に談っているともくんの大きき けるXの長き) を監数で符えなさい。 @ 筑に譜っている うしろの敬の大きき (較6の抵に おけるYの表き) を務数で符えなきい。 ⑬ ともくんがう しろの区に向かっで下がっていくと。 回6のX・Yの長きはどのように変化しますか。そ