問4お願いします

きぼう 図4のように水の入ったコップに気泡が一切ない氷を浮かべると、 水面がコッ じょうしょう プのふちギリギリまで上昇し、氷が浮いた状態で静止しました。 水 氷 コップ [] ますか。 次のア~エから から 図4 [3] 問4 図4の状態から、 氷がすべて溶けたあとの変化について正しいものを次の ア~オから1つ選び、記号で答えなさい。 ただし、 氷が溶けて水になる以外の 体積変化は考えないものとします。 ア氷全体の体積と同じ体積の水があふれる。 イ 水面からはみ出ていた分の氷の体積と同じ体積の水があふれる。 ウ 同じ重さで比べると氷の方が水よりも体積が大きいため、 氷がすべて溶け ると、溶ける前と比べて水面が下がる。 エ 同じ重さで比べると氷の方が水よりも体積が小さいため、氷がすべて溶け ると、溶ける前と比べて水面が下がる。 オ氷がすべて溶けても水があふれることはなく、水面の高さも変わらない。 のようにピー 中に-20 足の 水や水の温度と加熱した時間の H

メダカを飼育する時、口の広い水槽を使うと酸素が溶けやすいとあります。 どういうことですか？

積雲っていつ頃に起きる雲ですか？

小学5年生の中受用理科です 黒丸の所を解説つきで教えてください

(3) 乗りも体 外のメスは働きバチと呼ばれ、 幼虫を育てたり、エサを集めたり、巣を守ったりしてい 同じような集団の作り方をして、生活をしている生物を次より一つ選び、 アセミイ コオロギ カマキリ エアリ 記号で答えなさい オ トンボ を仲間に加 ミツのある場所 (エサ場と呼びます) を見つけて巣に帰った働きバチは、その場所を付 ために、巣の中の地面に対して垂直な面で、8の字ダンスをします。 きょり このダンスではある距離をまっすぐ歩いた後、半円を描いて元の位置に戻り、再び同じ方向には さの歩き、今度は先ほどとは反対向きに半円を描いて元に戻るという動きをくり返します。 れています。図は、ダンスからエサ場の方向を読み取る方法を説明したものです。 図 太陽 直線方向 エサ場 巣 巣から見て、エサ場が 太陽と同じ方向にある とき。 ダンスの直線の方向は 面の真上方向 (地面に 対して垂直上向き)に なる。 太陽 巣 エサ場 太陽 エサ場 巣から見て、エサ場が 太陽から右へ90度の方 向にあるとき。 ダンスの直線の方向は 面の真上方向から右へ 90度の方向になる。 巣から見て、エサ場が 太陽と正反対の方向に あるとき。 ダンスの直線の方向は 面の真上方向から180度 の方向になる。 8の字ダンスでは、面の真上の方向は、何の位置を表していると考えられるか、次より一つ選び 記号で答えなさい。 ア エサ場 太陽 ウ 北極星 エ巣 122

解き方がわかりません、教えてくださいます

こか。ア~ウから1つ選び、記号で答えなさい。 ② 手の位置は変えないで おもりの位置だけを矢印あの ほうへ動かしていくと,手ごたえの大きさは,どうなる ③ か。 おもりの位置は変えないで,手の位置だけを矢印の ほうへ動かしていくと、手ごたえの大きさは,どうなる か。 (2) いろいろな重さのお もりとぼう, ひもを使 って、右の図のような かざりをつくり,てん じょうからつるすと, 2本のぼうが水平にな .30cm .30cm 10cm 30cm A 10g 40g った。 ただし, ぼうやひもの重さは考えないものとする。 ①アのぼうを左にかたむけるはたらきの大きさは、いく らか。 その数を書きなさい。 イのおもりの重さは何gか。

同素体の関係にあるものをすべて選べ。という問題が出た際にオゾンと酸素を選ぶのはわかるのですが、（構成元素が酸素で同素体がオゾンであるため、）酸素が二個、選択肢にあることはあるのですか？なぜか酸素だけ構成元素のとこと同素体のとこに書いてあるため、例えば構成元素がPであると同素... Read More

よく分かる理科の学習2っていうやつの答えを教えてくれませんか！至急です。89から129です！

何度も考えたのですが、水のすがたとゆくえ 雨水のゆくえ が分かりません。 全部答えられる人はお願いしますm(_ _)m

水のすがたとゆくえ 5 雨水のゆくえ ステージ たしかめよっ (わらない) をし続けます。 14A). くなる。 さい 前 学習日 月 " 1641 100 おたすけ 「ワンポイント 15175 自に見え ない。 あわ からさかんにあわが出てくる様 字を何といいま すか。 ① 100℃くらいになり、米の市はれる、じょ 鍋になるよ。 体 ( ② は何ですか。 ( は水がすがたを変えたもの です。 このあわ ・じょう 剣体 105(20) ばん長い ③アイは、それぞれ気体、えき体、固体のどれですか。 • 水を熱し続けると、ビーカーの中の水 水じょうは体で 自に見えないけれど 冷えるとオぷに なるので、見え るようになる。 ましょう。 の量はどうなりますか。 の理由 やすなのつぶの大きさと水のしみこみ方 同じの水を入れる。 2 土やすなのつぶの大きさと水のしみこみ方を調べます。1つ5 [15] ① コップに入れる土やすなの量は同 じにしますか。 2 りょう あな あなをあけ たコップ 校庭のすなのすな のしみこみ方は、 土やすなのつぶの大 きさによって、ち っているよ。 ②水が早くしみこむのはアイのどち同時に、同じのを入れる らですか。 ③水がしみこみやすいのは、土やすなのつぶが大きいほ うですか、小さいほうですか。 〈水のゆくえ) 校庭の ③ 2つの入れものに同じ量の水を入れ、 日なたにおきました。3はしなくても 1つ5 (10) ① 2~3日後、水が多くへっ う気になって文中 いくよ。 P ふた ているのは、アイ のどちらですか。 みず すい ②水が水じょう気となって空気中に (55 hat なん 出ていくことを何といいますか。 (

考えても思い付かないです 教えてください！

は かさ は ひろ しょくぶつ 葉が重ならないように葉を広げると、植物にとって しょくぶつ おこな どのようなよいことがありますか。 植物が葉で行って かんが か いることから考えて書きましょう。

元素記号皆さんどのように覚えていますか？