Grade

Subject

Type of questions

Clearnote

Study Talk
Q&A
Notebooks
subjects
Tutoring Schools
Social studies Primary

教えてください

) にあてはまる言葉を、:. 較 次の文の 【 入れましょフ< 各 ) からもたらされた技術や文化を 六SS ) がさかんになりました。 (人 ) たちは、オランダ語で者かれ た人体かいぼう書をほん訳し、(? ) として出版しました。 El ) は、西洋の天文学や測 区稚を学び全国を測量して歩き、日本初の 【” 成させました。 ーク(2 ) は、仏教や偽学が伝わる前の日本人の タえ方を明らかにしょうとしました。この学問は (" ) と』ばれています。 2ルク27 が は 和議還2に人
Waiting Answers: 2
Social studies Primary

教えてください

還。 下の円グラフは、 それそれの貞分の人の制谷をしています。 の@ての身分と( 。 ) に 書き入れましょう。 農民や町人か らも差別され -代など 1.4% | あてはまる言葉を @ 下治をおこない、(" |) Ri ) などの 特権がありました。 @ 米を生産し、(? ) を おさめていました。 手工業が発玉し、各地で胸客、紙、酒 などの特産物がつくられました。 自分では物をつくらず、充って利益を あげることから再しい身分とされてい ましたが、実際には、経済カて大包 しのぐほどでした。 ないみう
Waiting Answers: 1
Social studies Primary

教えてください

keeg2 方 (今の藤和県・熊上) て リスト数信者の族民をふくお約人万人が二換をおこないま 電 に () この一投を何といいますか。 避 和生の一近 ) 王しいものに〇をしましょう。 | 放久の立た征の8 (9 なぜこのよ うな一撲をおこなったのですか。 の( ) きびしいれんぐの取り立てと、キリスト教の取りしま リに友対したため。 の( ) 大名同士の争いがたえず、自分たちの村を守ろうとし たため。 ら居んで、 書き 団 次の文の ( ) にあてはまる言葉を、 キリスト教を完全に仙止するには、質易を制限 しなくてはいりないと考えた (” ) は 選 ) をおこない、200 年以上も本人が 外国に行くことを常下しました。また、た図を人 軸 ) をおこなうなど、さ5にきびし ました。また、質易は、 ) い いキリスト教の取りしまりをおこない @ 上 ) るIOないし )<( とのみおこないました。
Waiting Answers: 2
Social studies Primary

教えてください

生 次の図を見て、( ) にあてはまろ寺葉を、 ら層び、 者き入れましょう。 @竹衣 。 @親北、(" )央2請和5の )たる 視川炎苦は、全国各地の大名をきびしてく支配しました。中でも 細 ) の戦いのころ家来となった (②) 大名に対しては、 領地を取り上げたり (? ) から遂くけはなれた場所に語富 をかえたりしました。 さらに、(『 ) の乱や川の信 りーの2 なわせたり、(『 ) と
Waiting Answers: 1
Social studies Primary

教えてください

秀吉は武士と護民、町民の身分 をはっきりと分け、武士が支配す る世の中をつくっていきました。 そして、秀吉の目はし に外国 に向いていきました。 (1) 右の絵は、秀吉軍の、ある国 での戦いの様子表したもので す。それはどこの国ですか。次 の中から居びましょう。 人 博箇イィンp) (2) この戦いの結果について書かれた次の文のうち、正しいものに は〇を、まちがっていろものにはをつけましょう。 ① ( 。) この戦いののち、ますます養匿色のカが強まった。 @( この戦いの応中、秀きはとくなった。 ⑨( 。) はげしい六にあい、秀吉軍はしだいに追いこ まれた。 ④( ) 有昌焼などは、この戦いで日本に連れてこられた人々 によって伝わった。 団 次の文の( 。) にあう集 ら選び、者き入れましょう。 邦吉が天下をおさめていたころから、[” ) (スペィ ンやポルトガル) との貿易をさかんにおこないはじめました。 おもな輸出品… (" 避 ) おもな輸入品… ( Io )
Waiting Answers: 1
< Previous
28/37
Next >