小学五年生の算数の勉強方法を教えてください。私はいつもYouTubeで音楽を聞きながらやっていてもなかなか集中できません。音楽が無くても集中できません。どうすれば良いでしょうか？具体的にお願いします。

中学ではどんな勉強方法がいいか、ノートの取り方や授業の受け方、普段の勉強の時間や内容など、どういうふうにすればいいのか教えてください！持ち物とかはどんなものを持っていたほうがいいとかあればそれもお願いします！

至急！ (３)合ってますか？

られるカメラ。 気分を ※ ☆ E 六角形 8 \2 太郎: セロハンを重ねると、色が変わっていろいろな模様ができておもしろいね。 24 4 (2) 課題2 太郎さんと花子さんは、クリスマス会の準備について話をしています。 あとの (1) ~ (3) に答えましょう。 太郎 窓にかざりつけしたいね。 花子:直角三角形のセロハンがあるから,これを使ったらどうかな。 太郎 : 何枚かはると、いろいろな模様になるね。 (1) Ttr- 4cm 花子:そうね｡ 私は8枚使って模様を作ってみたよ。 たいしょう 太郎: 対称の図形だから中に正方形がぴったり入るね。 図2 B ☆ 図1の直角三角形のセロハンを重ならないように何枚かしきつめて、次の表の図形を作ります。 このときに使うセロハンの枚数を表の空らんに届きましょう。ただし、何種類もできる場合は、できるだけ 少ない枚数を書くこととします。また、セロハンは裏返して使ってもよいものとします。 表 作る図形と使うセロハンの枚数との関係 作る図形 長方形 正方形 セロハンの枚数 (枚) 3 cm 星が5個 5cm F. G 図3 A 図2は図1のセロハンを8枚使って花子さんが作った模様です。 図3は図2を4等分したものです。 図3の色のついた部分の面積を答えましょう。 また、どのようにして求めたのかも説明しましょう。 説明 D H 21 C 太郎 : ビンゴゲームの景品を入れる箱を作っておこう。 花子: 景品は1等から3等まであるよ。 太郎 : 表面の星の数を変えて, わかるようにしてみよう。 ☆ 2% 13 ひし形 4 ☆ (3) 図4の星の模様がついた厚紙を切って、図5のような直方体を 作ります。 表面に星の個数があわせて2個 4個 6個ついてい る直方体を作るとき, 【解答のかき方】 のように解答らんの点線☆ にそってそれぞれのてん開図を完成させましょう。 ただし、 解答 らんのマス目の1辺の長さは10cmとします。 【解答のかき方】 解答 ☆ 星が2個 五角形 3 星が4個 図4 4cm ☆ ☆ ☆ 3 cm 図 1 5cm 36 cm 10cm 20cm 10 cm 星が6個 図5 おりの 00 手に 発射 姿を見 眠ったまま呼び集め 自由に

皆さんの勉強方法を教えてください！

すみません 皆さんは、1年間に自主学習は何冊やりますか？

頭を良くするために何をしたら良いですか？

勉強方法教えてくれませんか？ 今小五で割合のテスト受けて2日目なんです、 テストの点数が悪いと思います。)

中学生の長女です。 もうすぐで小学3年生になる妹がいるのですが、 全体的に学力が無いというか根本的に理解していません。 算数や国語などですが、本当に理解していません。 例えば、『Aさんは100cm、Bさんは120cm。この2人の身長の差は何cmですか。』などという問題があっ... Read More

受験の勉強ノートの作り方を教えてください。 写真があると分かりやすいです。 お願いいたします！

私のクラスに凄い優秀な子がいるんです。本人に話を聞くのが1番だと思うのですが、あまり話さないので聞きにくいんです。テストが少しの差で負けてちょっと悔しいので、いい勉強方法教えてください‼大変なのでも大丈夫です！長文失礼しました。