塾で間違った問題は赤シートで隠して定着させるのと解き直しノートみたいに左に問題、右に回答のようにして定着させるのとどちらが良いのでしょうか？また、その理由も教えてください！よろしくお願いいたします。

私は、英検4級を受けます。でも、4級は5級と違って難しい気がします。私は特に熟語、最上級・比較級が苦手です。熟語の覚え方、最上級・比較級の覚え方を教えてください！自分の意見などでも参考にさせていただきます！

皆さん、模試や宿題などで間違った問題はどうしていますか？私は、間違った問題をどうすれば良いのか分かりません。方法を教えてください！

最近、私は塾の宿題を期限までに提出できていないことが多いです。勉強を計画的にする方法を教えてください！個人的な意見でもokです。よろしくお願いいたします。

私は中学受験をします。塾のテスト、宿題で間違った問題は「解き直しノート」に書くとネットに書いてありました。私も実践しようと思うのですが、ネットに書いてあるやり方だと難しいので皆さんが実践ノートづくり、私も出来そうなノートづくりを教えてください！また、ネットには「問題や回答解... Read More

理科と社会の勉強法を教えて欲しいです🙏🏻🙇🏻‍♀️ 私は今不登校で、国語と算数の教科書以外は置き勉するようになっています。それで今理科と社会の勉強がどこまでやっているのか分かりません。なので、出来 たら今の勉強範囲と、あと勉強法など教えて欲しいです。 それと今私は小学6年... Read More

至急！ (３)合ってますか？

られるカメラ。 気分を ※ ☆ E 六角形 8 \2 太郎: セロハンを重ねると、色が変わっていろいろな模様ができておもしろいね。 24 4 (2) 課題2 太郎さんと花子さんは、クリスマス会の準備について話をしています。 あとの (1) ~ (3) に答えましょう。 太郎 窓にかざりつけしたいね。 花子:直角三角形のセロハンがあるから,これを使ったらどうかな。 太郎 : 何枚かはると、いろいろな模様になるね。 (1) Ttr- 4cm 花子:そうね｡ 私は8枚使って模様を作ってみたよ。 たいしょう 太郎: 対称の図形だから中に正方形がぴったり入るね。 図2 B ☆ 図1の直角三角形のセロハンを重ならないように何枚かしきつめて、次の表の図形を作ります。 このときに使うセロハンの枚数を表の空らんに届きましょう。ただし、何種類もできる場合は、できるだけ 少ない枚数を書くこととします。また、セロハンは裏返して使ってもよいものとします。 表 作る図形と使うセロハンの枚数との関係 作る図形 長方形 正方形 セロハンの枚数 (枚) 3 cm 星が5個 5cm F. G 図3 A 図2は図1のセロハンを8枚使って花子さんが作った模様です。 図3は図2を4等分したものです。 図3の色のついた部分の面積を答えましょう。 また、どのようにして求めたのかも説明しましょう。 説明 D H 21 C 太郎 : ビンゴゲームの景品を入れる箱を作っておこう。 花子: 景品は1等から3等まであるよ。 太郎 : 表面の星の数を変えて, わかるようにしてみよう。 ☆ 2% 13 ひし形 4 ☆ (3) 図4の星の模様がついた厚紙を切って、図5のような直方体を 作ります。 表面に星の個数があわせて2個 4個 6個ついてい る直方体を作るとき, 【解答のかき方】 のように解答らんの点線☆ にそってそれぞれのてん開図を完成させましょう。 ただし、 解答 らんのマス目の1辺の長さは10cmとします。 【解答のかき方】 解答 ☆ 星が2個 五角形 3 星が4個 図4 4cm ☆ ☆ ☆ 3 cm 図 1 5cm 36 cm 10cm 20cm 10 cm 星が6個 図5 おりの 00 手に 発射 姿を見 眠ったまま呼び集め 自由に

10時間勉強したい。 わたしは、今年、中学受験生です。 今の時期、休みの日ぐらいは、10時間は勉強したいんですが、中々うまくいきません。 そこで、アドバイスをもらいたいです。

勉強५✍🏻を楽しむ為にはどうすればいいですか•́ω•̀)?

皆さんが勉強をしているときに気をつけていることを教えてください！ 例:集中を切らさないようにしている など