教えて下さいm(_ _)m

9 TO 1 北小学校の子どもの数は531入です。これは南小学校の子どもの数の。倍です。 南小学校の子どもの数は何人ですか。 式 答え

求め方を教えて下さいm(_ _)m

ニがポイント 0 木から4mはなれた場所てで木の先Aを 見上げたら、その角の大きさは30°でした。 目の高さをI.5mとするときの,この木の 実際の高さを求めます。 30℃ B [思判表く式·答それぞれ15点〉 1.5m 4m Hm エーピーシー の 右の口の中に, 直角三角形ABCの TO0の縮図をかきましょう。 しゅくず エーピー 2 のでかいた直角三角形の, 辺ABの 長さをはかって求めましょう。 へ 40 エーピー ③ ABの実際の長さは何mですか。 式 答え( ④ 木の実際の高さは何mですか。 式 答え( ン 2 右の図は, 学校のしき地をっ0 の エー A

小5の算数プリントです またまた、どなたか採点をお願いします！ 反射したり、途切れていたりしたので、2枚目と3枚目の写真は、 付け足しるみたいな感じです😁

EDTLER 力だめし★分数のたし算。ひき算 。 I次のたし算をしましょう。 答えが約分できるも のは,約分しましょう。(7×5) 2位 -- 25 4 |2 12 +30t30 2 -25 15 6 10 7- 35 To 405 1o の3 る+-t39 _ 22 75 30 32 15 の =装一 こ35 20 13 ース 13 20 20 20 17 21 ニ 14 74 42 42 10 こ52 21 21 3 リボンをみくさんはそ 10 +1 21 = 2」3L-413 21 m, ゆりさんはm持 っています。どちらのリボンが何m長いてしょう 20 ニ か。(10) 式 2 12 27 ニ 14 答えアりさんのりボンが い。 14 4 ゆうとさんは, きのう1号km, 今日2号km走 りました。合わせて何km走ったてしょうか。(0) 式 2 次のひき算をしましょう。 答えが約分できるも のは,約分しましょう。 (7×5) 3.2 13 35 52 87 3 子一番三器一番: ニ 5 14 20 T 20 20 ミ 4 答え 4 20 km 5 りんごジュースがそし,オレンジジュース 13 3 6 が「しあります。ちがいは何Lてしょうか。 m 5 式 3-4 -2 1-5 4 4 12 |2 2 キーン ジュース 5 64

小5算数です！ 至急です.ᐟ.ᐟ.ᐟ 宿題のプリント、自信が無いのですが、 どこが間違っているのか分からないので、採点してください！ お願いします🙇‍♀️🙏 2枚目と3枚目の写真は、一枚目の写真の大きいばんです！

この図から、円周の長さは直径の何倍より長いといえますか。 wmtuuhat の また、そのわけを説明しましょう。 TAEDTLER *たしかめテスト 中に止角刊ケがぴったり は川っていて、正子部所 答え 3 倍 14円と正多角形 は、皆性のろく告だから. わけ 「11 口にあてはまることばや数をかきましょう。 の 8つの辺の長さがすべて等しく,8つの角の大きさもすべて等しい多角形を の次の長さを求めましょう。 正タタ周亜 といいます。 |D の 直径10cmの円周の長さ 15.1 2)314 答え 31.4 cm 15.1 「5.7 の どんな大きさの円でも,円周+直径は同じ数になります。 5 の 半径2.5mの円周の長さ 円周季 3.14 ]×[円周車(3、14) この数を といいます。 答え m 3 円周が314cmの円の半径 15.1 この数は,約 です。 答え cm 円周= 直星 ての図の,かげをつけてあるところのまわりの長さを求めましょう。 18 36 2 2右の図は半径が3cmの円です。 この円をもとにして, | 辺の長さが I4 X314 1256 + 4.36 11.12 6cm 3cmの正六角形をかきましょう。 2 A14 628 314 37,68. 4cm 4cm 6×2-(2 12X3、14=37,68 (式) 4x2:8 8X3.142ニ25 12.56-8=4.56 4×314=12-56 2う6t4.56: (式) 37.484 cm 答え 19.12 cml12 A F 3右の円と正六角形の図を見て答えましょう。 ① あの角度は, 何度ですか。 6一輪車に乗って, 車輪を|回転させると 度 5cm 答え 60 あ) 157cm進みます。 この一輪車の直径は, 何cmですか。 B E 2 円の直径は, 何cmですか。 50 /0 3915000 答え Cm (式) 1回転 157:3,14:50 50 ③ 正六角形のまわりの長さは, D 0 答え 3 倍 cm 直径の何倍ですか。 答え 157cm

ケプラー1649ｃについて知りたいです

小数のかけ算や割り算です！

r D 0.? ka のサ ラダ油ク はい った入れ物ク 9本あり)ます。 サラダ油は全部で何kg ありますか。 (本分の重×医数 体の重だよ。 17) 10.5Lのしょうゆを7本のびんに等分して入れます。 |本のびんの量は何Lになりますか。 ③ 赤いテーフプが2.5mあります。 青いテープの長さは, 赤いテープの長さの17倍です。 青いテープの長さは 何mですか。 4 86mのリボンを同じ長さで30人分に分けます。1人 分の長さは何mになりますか。 四捨五入で, To でのがい数で求めましょう。 ししゃご にゅう くらい の位ま もと カつみあげ文章題 前に習ったことも使うよ! 箱にジュースが24本はいっています。 ジュース |本の重さは0.35kgで, 箱の重さは0.52kgだそう です。 全体の重さは何kgですか。 uts

itとitsの違い、使い分けかたを教えてください🙏 itは主格と目的格でitsは所有格 というところを勉強しているのですが、そもそもの2つの使い分けが分からなくて困っています💦💦 よろしくお願いしますm(_ _)m

1枚目が問題、2枚目が答えです。 (見づらくてすみません💦💦) 5番と6番が分かりません。 答えがあるのですが、もっと分かりやすく解説してほしいです... よろしくお願いしますm(_ _)m それから、何度もコメントで質問してしまうかもです。 承知の上、教えてください🙏

3 を読み, 2日目は残りの一を読んだところ, 54ペー 5 5 ある本を, |日目は全体の 4 ジ残りました。この本は全部で何ページですか。 (9点) (副撃院大久我山中) (答え) 2 6 5470円をA, B, Cの3人で分けたところ, AはBの一倍より200円多く, 5 CはAの2倍より300円少なくなりました。このとき, Cはいくら受け取りまし (明治大付中野中) たか。(9点) (答え) 13 3. 分数のわり算

空白にしている問題教えてください🙏お願いします！

次の漢字の訓読みを、送り仮名の部分も含めて例のように[ 〕に平仮名で書きなさい ないものもあります)。ただし、例えば「重」の読みて、「かされる」「かさなる」のように送り 部分が同じものは二つ以上書いてはいけません。 (例)重 【おもい】[かさねる] *[ +める] [ [なおす] [ [とうとい][ 全[Kさto ] [つめたい] 【さごます] ロ

2番の問題で、なぜMy shoes will become worn out next month.とwornになるのですか？