教えてください（泣）

(1 ) ④て@の数の逆数章きましょう< vo 3 る すら9 ss9| | e sa| 。。 | (2 ) 務がかけられる数よりも小さくなる区を、 1 を者 。 ① s| | "の中から 2っ選び、々の記号 2 L 1 (3 ) 南がわられる数よりも大き(なる式を、下 のーーで)の中から 2 つ選び、をの記すを章さ @ @

教えてください！

地球の6つの大陸がどうしても覚えられません。いい方法あったら教えてください。m(._.)m

分かりません

(生能 ) 回 次のき ※ わり切# @ s.! 本 。 山 6.72Lの水を1.2mの花坦にまきます。 1 本あたり何Lの水をまくことになりますか。 式は 6.72+1.2になります。 これを右のように図に表しま じた。 ーーーーーーーーーつ 1.2m一 ① 1.2mは0. Imの何こ分ですか。ぐ⑨ | @③ 0.| きる ③ 答えと して求めるのは1本あたりですから, ②て求めた答え を何倍すればv \いですか。⑯ ② O. Imあたり何Lになりますか。の⑦ @ 6.72=1.2をするには, 1 12てわり, その答えを10倍すればよい。

至急です!! 解説と答えをお願いします！

(9 次に, まさみさんは.。 宮川遇の [比料1 の気仙の符色を, 資料 を使って説胃しました。、ぉの+ュ を説胃になるか ・ 2つの資料を関 館させて[た書き= じょう5 [資料2] 金沢市の降水量と気骨 所 Pak isは

分からないので教えてください

学力調査トレーニング 理科6年 人馬 5 則 さとみさんは台所て, 砂糖木と食塩水をつくろうとしています。 まず初めに, 小さじを使って砂糖を 次に, 同じ小さじを使って塩を109 109はかりとりました。 はかりとろうとしましたが うまくいきませんでした。 砂糖と同じように, 小さじて 5 はい入れたら, 10g以上に なってしまったわ。 さとみさん (|) 小さじで同じ分量をはかりとったのに, 砂炒と堀で重きがちがった理由を。 体積 という言葉を使って, 説明しましょう縛識論 ce |

教えてください😭

さくらさんたちは。 学校の黒板に給かざりをつけようと思い。 先生から 折り紙をもらいました。 ともらったり紙は、 赤。 青 黄。 緑の 4 色が。 それぞれ同じ才数ずつ ありました。 さくらさんは. 折り紙の輪を, 図2のように, 赤, 青, 黄. 緑の順に くり返してつなげ, 輪かざり | 本を作ってみました。 上の図ろのように, | 個目の折り紙の輪の色を赤にして, 輪かざり|本 を作ったとき, 30 個目の折り紙の輪の色は何色ですか。 下の 1 から 4 までの中から | つ選んで. その番号を書きましょう。 1 ホホ の款才 3 区

教えてください😭

さくらさんたちは。 学校の墨板に輪かぎりをつけようと思い.。 先生から 折り紙をもらいました。 もらった折り紙は, 赤, 青 黄。 縁の 4 色が。 それぞれ同じ牧数ずつ ありました。 さくらさんは, 折り約の輪を, 図るのように, 赤. 青, 黄. 緑の量に くり返してつなげ, 輪かざり| 本を作ってみました。 上の図ろのように, | 個目の折り交の輪の色を赤にして, 輸かざり 1本 を作ったとき, 30 個是の折り 紙の輪の色は何色ですか。 下の 1 から 4 までの中から1 つ選んで その番号を者きましょう< 1 赤 語 3 黄

至急!! 解き方を教えてください┏●

たいとさんたちは,。 以前に学習した九九の表についてふり通りました。 まず 丸の表の, 4の散と7の邊に着目して, 同じ艇の烈にある2つの数につい て條しをい全 した。 かける数 ( の ノン。 7の段の「14」 と4の基の 8 OS/ また, [21, 12」 の差は9でお請当 (フ ご 電聞 「28, 16」 の場合 差は ff

「　6年生になって 〜6年生としてあるべき姿〜」 かっこいい、それが○○小学校に入学して1番最初に抱いた感情である。 入学式の時、緊張しないように話しかけてくれた6年生。掃除を手伝いに来てくれた6年生。いつも教室に遊びにきてくれた6年生。今思えばそんな6年生は他学年の目標で... Read More