写真に写っている空白の部分を教えていただきたいです... また、お時間ありましたら間違っている所も確認していただきたいです！

生物どうしの関わ 晴れた日に。 2つのホウセンカのはちア,イにそれぞれふく ろをかぶせ。 切り口から息を数回ふきこむ」 ⑥ふくろの中の酸素と二酸化上素の重を, 気体検和管で調べる。 ⑯一訪のはちは, そのまま ァ 日なたに置く。もう一方の はちは, 箱など して, 日なた ⑯ |時間後,ふくろの中の 酸素と二酸化炭素の量を | 池の水にすお小さな生物を,。 ァ けんび鐘で観察しました。 右の 、 図のア。イの生物の名前を )に書きなさい。 (Gi還藤p る8点N2 気体検知管で調べる。 物どうしの関わりを調べました。 mW衣 ーー に 5 隊 1 5れるものから食べるものに向けて, 矢印が書かれています。 _ @ | 12%<eu 上 <5u 1 アーオから選んで書きなさい。 35Ax4 @ _19%くらい 3 5 | 16%くらい | 5%くらい 3 ウ| |@ 了 (|) アの結果から, 日光が当たっているときに植物がとり入れる気体と出す気体は。 H7xwzr シマへビ 何だたとわかりますか。 9 とり入れる気体( 二 ) 気体 本 人 ) 四 (2) 酸素とニ酸化炭素の量がイのように変化したのは。 植物が何を 行ったからですか。 noa( 叶 張 ) (8) 動物が呼居をしたり。人がものを燃やしたりしても,酸来が空気中からなくなる ことはありません。その理由を, 実験結果をもとに説明しなさい。 0 |縮物 如呼2しpg保谷けり"4 9・ ] 水と生物の関わりについて, 正しいものを下のアーエから全て選びなさい。 108 (還-務 ⑯Z46 恨 ) 植物が根からとり入れた水は, 植物の体内から出ていかない。 動物は。 飲み水だけでなく, 食べものを通しても水をとり入れている。 きを保ったり, 成長したりするのに使われる。 ていくことができる。

写真に写っているところ教えてください

姓区Byft平有t 年表を完成させよう① 年表のあいているーーには人名を. ( ) にはことばを書いて 完成 させよう。 時代 |年 っ ーー- 4 ・閉りや漁をしてくらす。 と る 文 よこ で な 人電 ) ・条区王義がつくられる。 \誠 ごを2ア | ・大藤から ( ) が伝わる。 あぞ 3 | <区生二中がつくられる。 才 *日本の各地に小さな ( ) ができる。 時 人 239 <砂右還の女王| |が呈 (意) た使いを送る= / "4世紀中ごろ ( ) による回土続一進む。 | <る地に主や業放の者てある ( 9の23 ) *大訂から ( ) が伝わる。 593) < [| 用zなる。 604 | 。子条の間法が定められる。 607 <小時溢チが ( ) として中国にわたる。 人gが( ノ を交める / 710 | <球彼に ) ができる。 / 吾/( ) ・還用を赴てる命々が出される。 』 / 大 | 75z <東寺の和如がてきる。 | 2 / 794 | <都に都をラつす。 (平安宮) | 866 | *記原下がはじめて親政となる。 すす | ・かな六地の全有が銘まり。 ( / 、 ) の文化が育っ。 er 6年 チャレンジシート や 次の人物が行ったことを, 下のの> 半 | 574622年 DK 52 よりとも が4くら | | ' | =ニッ に3 ググ 147て1199年 ( 社会 いくつわかるかな?人物と業駐や| が あから選びます。 ( を書いて業績を完成し、 それぞれの[に選んだ記号を書こう。 70\ー756年 上はうじょうときわね かま 派 頼朝(銚信) || | 北条時宗(氏信)| 125\一1284年 財 條昌-248年こる ) にあうことほ 66一1027年 鼻弥呼(新生) の設※※を明けた。

この問題の答えと理由がわかりません。 割と急ぎ目なので困っています。 どなたか回答お願いします!

acごマン び p そそよう | 思い出そう 79べ- > 6 Np 二酸化炭素 のみ 6 ー 23%用の ー89 /記 FR 3 晴れた 日の午前中に」 気体検知管で 2 陸生20SGlcIRt 、 6 調べたとき 調べたとき NN そのすぐ後と」 時間後に, 気体検知管て でぶくろの中の空気 わり ぁあい ヌぃの 02あ7 体積の割合を調べた 0 16%ぐらい し ED 1時間後 村民揚寺半 。 aaa 6 9の5うに の2 ゆうすけさんの考えは. この実験から 18%ぐらい 3%ぐらい 植物は, 三酸化炭素をとり入れて 酸素を出しているのて, 呼吸は していないといえるね。 わかることとして適切ですか。 また そう考えた理由を説明しましょう。 ゆうすけさん (7 学ぶな NIC よいと思った友達の考えを, 記録をふ り返っ 志和AU昌l

友達についてのスピーチを書くのですが、どのような、文を書けばいいですか？

答えは500人です！ 解説お願いします🥺

RS eo | ある学校の生徒数は, 男の子は全体の52%より1 1人少なく〈, 女の子は全体の4 9%より6人多い る う です。 生徒の人数は何人ですか。 ーー

答えは120円です！ 解説お願いします🥺

ある学校の生徒数は. 男の子は全体の三よ り 20 人タな Re 評の子は全体の全よ eSの02かの752 生徒の人数は何人ですか。

この問題教えて欲しいです♥ おねがいします◎

カカをつける問題き 単位時あたりの大きさ

妹が青のまるでかこったところの説明が分からないと聞かれたのですが、私が説明が苦手なので分かる方教えてください🙇🙏

^赤ペン先生が使うので, 何も書かないでね ! [4 140+a0と,あー②の式について考えます。 のだだ (1X2)の問題答えましょう。 |ベン2し ⑧ 14=+ら5 。 ⑩ 140=2 ③ 280=40 考えるカ \ (1) ⑧~こ②の中に, 140 + 20 と商が等しい式が2つ あります。 どれとどれでしょう)。 それぞれの商を求 名 5 めずに, あて②の記号で答えましょう。 5 正かくに (⑧)*(②) の e 赤ペン先生からのアドバイス (2) (1)て答えた 2 つの弐と, 140 = 20 の商が等しい 理由を, それぞれ説明しましょ う。 円には数を, [ 〕 には文を書きましょう。 | 140 = 20 のわられる数とわる数を ! 1 @ ! | 同じ数の |了/|てちっているので, の の 140 = 20 の商と (@e⑨? =デリエク2和移| 」。、-デどー

お願いします、工夫がわかりません。

| | 卓上 1 | | 用 捕手 II 用穫間 上llMW 上 目下

すみません！！！ さっきも質問しましたが、分からなくなってしまって、誰か教えてくれませんか？？？？ 宿題なので、とても急いでます！! ❸の問題です！

' 面積を求めるために必要な部分の長さを求めます。 |計(にの(と302肖たS ADは, 半径| | |cmの円の円周と同じ長さ SS 3 | &2* (cm 唱@G は。 半径 cmの円の円周と同じ長さ 7200つ間間 2 |EFは 3うー 3計 cr