（２）（３）の解説お願いしますm(_ _)m 出来たら明日の午後2時までにお願いしたいです🙇‍♀️

D (2) 右の図のように, 正方形 ABCD の中に3つの正方形とおうぎ A 形があります。 正方形 ABCD の面積は32cmです。このとき, 部分の面積を求めなさい。ただし, 円周率は3.14と 図の します。 (3) 赤玉, 白玉, 黄玉が入った袋があり,玉の個数の合計は350個 以上400個以下です。 赤玉, 白玉,黄玉の個数の比が7:11: 13 のとき, 赤玉の個数を求めなさい。 B

大至急!!💦　6問あってるか確認お願いします🙏! 字汚くてすみません😢⤵️⤵️

1 (1)~(3)の面積をもとめなさい。 /6 1もん2A 11cm 8cm 7cm 12cm 9m 7cm 5cm 15cm ひし 白形 7<7 9人8 = 72 「 え) 【式やすえ方) 26 メ1,2 49 52 26 1 2 | 49c 12 cm 156c (たんいも書く) (たんいも書く) (たんいも書く) 小計 たいかくせん かす 2(1)~(3)の図形にひける対角線の数をもとめなさい。 /6 1もん 2点 っか 『 H 『a 六角形 八角形 十一角形 「式や考え方] [式や考えガ] 【式や考え方) 40 20 44 本

①～⑦まではわかるのですが、⑧～21 までが分かりません。解き方と答えを教えて欲しいです!!よろしくお願いします！

例題2 分母が2から7までの真分数を小さい順に並べべると次のようになります。ただし,約分できる 分数は除いています。 ||| |212 3 | ア 4 3 25 7654 735 727537 45 6 567 この数の並びには2つの規則があります。 規則1は,並んだ2つの真分数について、大きいほうから小さいほうをひくと,分子は必91 になるというものでてす。たとえば、アとイだと,号-号=Tとなります。 規則2は、並んだ3つの真分数について、真ん中の真分数の分母は、その両どなりの真分数の 分母の和で,同じように分子は、両どなりの分子の和になっているという規則です。たとえは,ア,イ. ウだと,アとウの分母の和は,3+4=7て分子の和は、2+3=5です。これらを分母こ 分子とする分数がイになっています。この規則はイ,、ウ,エでも成り立ちます。なぜなら, からです。 これらの規則は,真分数の分母が7までだけてなく、7より大きな数でも成り立ちます。 にはどのようなことばが入りますか。具体的な数や式を用いて,考え方を書きなさい。 右は,分母が2から13までの真分数を小さい順 オカキクケコ 5 1917 に書き並べたものの一部分です。カとケにあてはま る分数を求めなさい。 [長崎県共通改 考え方 (D> 書き方 イ,ウ,エの数を使って説明します。 (2)ステップ1 規則1からわかる真分数を求める。 並んだ2つの真分数の分母と分子のうち,口が|っだけなら規則1で口を求められます。オと力で、 ロ 5 9 7 ロ×9-5×7 [O 63 より,ロ×9-5×7= |, 44 -となるので, [O63 ] 口は[の 4 ]で,カは[3 ]となります。 カとキで, 白一ラ=TOロメ7] [063 -となるので、 7×7-4×ロ [Oロ*7] トステップ2 規則2からわかる真分数を求める。 並んだ3つの真分数のうち2つの真分数がわかれば,規則2で残りの真分数を求められます。カ キ,クで分母は,[0 1 ]+ロ=[® ]. 分子は,[© は[D て、ケは[ TOロ×7より,7×7-4xロ= 1, 口は[6 /2 ]で, キは[⑥ 1です。 ]+ロ=[0 ]+8 =口, 分子は,[® ]なので,ク ]+5 =口なの ]です。ク,ケ,コで分母は,[@ ]です。 答え J+[® ]て、これらを分母と分子とする分数[の J=[@ (1)(考え方):(例) イとエの分母の和は,[B J=[@ J,分子の和は、 ]を約分すると そになるからてす。 (2) カ:[3 ウの J.ケ:[O 111

やまなしの問題４がわかりません。 誰か教えてくれませんか？ 今日の８時までにお願いします。

6年光D8 やまなし Oトー<トーヴの夢 言葉の変化一 思老-判断·表現めあて文の組み立て、場面の情景を考えながら読みましょう。 「そのかげ」とは、何のかげてすか。(2) 文章を読んて、答えましょう。 お面いのかず そのお魚が、また上からもどっ|( てきました。今度はゆっくり落 ち着いて、ひれも尾も動かさず、 ただ水にだけ流されながら、お 口を輪のように円くしてやって 来ました。そのかげは、黒く静一 かに底の光のあ みの上をすべり 川の中の様子が急に変わったことが表さ」 れている段落を探して、初めの四字を書 きぬきましょう。 ました。 「お魚は ·… そのときてす にわかに天井に白いあわが立っ て、青光りのまるてぎらぎらす る鉄砲だまのようなものが、い きなり飛びこんできました。 兄さんのかには、はっきりと その青いものの先が、コンパス」 のように黒くとがっているのも 3いきなり飛びこんできたのはどんなも一 のでしたか 青光りりまるずぎらぎう 殊砲だまのような 「見ました」に対する主語を、 七字で書き」 ぬきましょう。 白い腹がぎらっと光って一ぺん ひるがえり、上の方へ上ったよ うてしたが、それっきりもう青 見ました。と思ううちに、魚の ーの部分で起きた出来事に合うもの一r に、○を付けましょう。 2) 黄金のあみはゆらゆらゆれ、あ|( o)青いものが、魚を連れ去っていった わはつぶつぶ流れました。 いものも魚の形も見えず、光の|( )魚が、青いものを追いはらった。 ()青いものも魚も、どこかへ泳いて いった 教科者S.3ページから「やまなし」宮沢 賢治 作 全部できたら、裏もやりましょっ

この問題の解き方(式)が分かりません。 教えて下さると助かります🙇🏻⤵

の A 図 2|右の図のような A, B, C, Dの4つの場所を赤, 青, 黄,白の4色でぬり分けます。となり合ったところ は同じ色にならないようにします。 このとき, 次の問 いに答えなさい。 (1) 4色すべてを使ってぬり分ける方法は何通りあ りますか。 谷ケま/\ A B C 近 ま D

算数の面積の問題です 答えだけでも解説になるので、 答えをお願いしますm(_ _)m

答え 5平行な2本の直線の間にある,右のような三角形AED と -3cm A ロ 三角形EBCの面積は等しくなります。 そのわけを説明しましょう。 E B C 3cm

単位量あたりの大きさ (チャレンジは出来たらで大丈夫です) 私これ苦手なので、出来たら解説をお願いします 少しだけ急いでいます💦 (1番最後の写真は隠れてたから取り直しただけです‪w) 式と答えをお願いします(出来たら解説) ~お手数お掛けし... Read More

Apの衝積は52km'で、 人口は35360人です。 B市の面積は25km 前 単位置あたりの大きさ (3) * 人口書 答え チャレンジ 日本の都道府県の人口密度を上から 2けた のがい数で求めましょう。 電を使う 各県の面積や人口は がい数です。 ●岩手県 石川県 4200km |10万人 岩手県 15000km 120万人 式 答え 埼玉県 3800km 130万人 埼玉県 式 愛媛県 5700km 宮崎県 7700km 140万人 |10万人 答え 石川県 式 答え ● 受後県 答え 答え

この問題が分かりません(´・ω・｀) 教えて頂ければ フォローなどこのアプリ内でできるして欲しいことなど言ってもらえれば必ずします 理科を苦手から得意にしたいので協力お願いします

しら んさんすい 4 炭酸水について調べました。 火のついた線 香を入れる。 の あう 集めた 気体 |*たい 石灰水を入れ、 ゴムせんをし てふる。 せっかいすい あう 集めた一 気体 たい \たんさんすい 反酸水 のOは,それぞれどうなりますか。 ●のの線香の火 せっかいすい いろ ●Oの石灰水の色 せんこう たんさんすい ただ 2炭酸水にとけているものについて,それぞれ正しい ものを選び, でかこみましょう。 えら 画体の たんさんすい きたい こたい ●炭酸水には, 気体 さん そ にさん かたん そ しょくえん 酸素 二酸化炭素 食塩 がとけている。 たんさんすい じょうはつ 3 炭酸水を蒸発させると, 何か残りますか。 なに のこ うらの問題もやりましょう。

急いでいます‼️‼️ この解き方が、分からないので、教えてください❣️

カつみあげ 文章題 よう こkg. 白い容器にkgはいっています。 赤い容器の塩を一kgだけ白い容器に移しました。どち らの容器にはいっている塩が重くなりましたか。

小六の『やまなし』の宿題で、初め　中　終わりで分けてくださいと言われたのですがわかんなくて、誰か教えてもらえませんか？？泣

宮沢賢治 作 「お魚は、なぜああ行ったり来たりするの。」 弟のかにが、まぶしそうに目を動かしながらたずねまし やまなし 小さな谷川の底を写した二枚の青い幻燈げんとうです た。 「何か悪いことをしてるんだよ。取ってるんだよ。』 「取ってるの。」 |五月 し 二ひきひきのかにの子どもらが青白い水の底で話してい 「うR°」 ました。 「クラムボンは 笑ったよ。」 「クラムポンは かぶかぷ笑ったよ。」 「クラムボンは はねて笑ったよ。」 「クラムポンは かぷかぶ笑ったよ。」 上の方や横の方は、青くくらく鋼のように見えます。そ のなめらかな天井を、つぶつぶ暗いあわが流れていきます。 「クラムボンは 笑っていたよ。」 そのお魚が、また上からもどってきました。今度はゆっく り落ち着いて、ひれも尾も動かさず、ただ水にだけ流され ながら、おロを輪のように円くしてやって来ました。そのか げは、黒くしずかに底の光の網の上をすべりました。 「お魚は……。」 その時です。にわかに天井に白いあわが立って、青光りの まるでぎらぎらする鉄砲だまのようなものが、いきなり飛 びこんできました。 兄さんのかに、ははっきりとその青いものの先がコンパス のように黒くとがっているのも見ました。と思ううちに、魚 の白い腹がぎらっと光って一ぺんひるがえり、上の方へのぼっ たようでしたが、それっきりもういものも魚の形も見え ず、光の黄金の網はゆらゆらゆれ、泡はつぶつぶ流れました。 二ひきはまるで声も出ず、居すくまってしまいました。 お父さんのかにが出てきました。 「どうしたい。ぶるぶるふるえているじゃないか。」 「お父さん、今、おかしなものが来たよ。」 「JRなもんだ°」 「青くてね、光るんだよ。はじが、こんなに黒くとがってるの。 それが来たら、お魚が上へのぼって行ったよ。」 「そSC6監かったかい。」 「クラムボンは かぷかぶ笑ったよ。」 「それなら、なぜクラムボンは 笑ったの。」 「知らない。」 つぶつぶあわが流れていきます。かにの子どもらも、ぽっ ぽつぽつと、続けて五、六つぷあわをはきました。それはゆ れながら水銀のように光って、ななめに上の方へのぼってい きました。 つうと銀のいろの腹をひるがえして、ーぴきの魚が頭の 上を過ぎていきました。 「クラムボンは 死んだよ。」 「クラムボンは 殺されたよ。」 「クラムボンは 死んでしまったよ………。」 「殺されたよ。」 「それなら、なぜ殺された。」 兄さんのかには、その右側の四本の足の中のニ本を、弟の 平べったい頭にのせながら言いました。 「わからない。」 魚がまたつうともどって、下のほうへ行きました。 「クラムボンは 笑ったよ。」 「笑った。」 にわかにぱっと明るくなり、日光の黄金は、夢のように水 「分からない。」 ふうん。しかし、そいつは鳥だよ。かわせみというんだ。だい じょうぶだ、安心しろ。おれたちは構わないんだから。」 「お父さん、お魚はどこへ行ったの。」 「魚かい。魚はこわい所へ行った。」 「こわいよ、お父さん。」 い、いい、だいじょうぶだ。心配するな。そら、かばの花が 流れてきた。ごらん、きれいだろう。」 あわといっしょに、白いかばの花びらが、天井をたくさん すべって来ました。 rこわいよ、お父さん。」 の中に降ってきました。 波から来る光のあみが、底の白い岩の上で、美しくゆら ゆらのぴたり縮んだりしました。あわや小さなごみからは、 まっすぐなかげの棒が、ななめに水の中に並んで立ちまし た。 魚が、今度はそこら中の黄金の光をまるっきりくちゃく ちゃにして、おまけに自分は鉄色に変に底光りして、また上 の方へ上りました。 弟のかにも言いました。 光のあみはゆらゆら、のびたり縮んだり、花びらのかげは一 静かに砂をすべりました。