写真に写っている空白の部分を教えていただきたいです... また、お時間ありましたら間違っている所も確認していただきたいです！

生物どうしの関わ 晴れた日に。 2つのホウセンカのはちア,イにそれぞれふく ろをかぶせ。 切り口から息を数回ふきこむ」 ⑥ふくろの中の酸素と二酸化上素の重を, 気体検和管で調べる。 ⑯一訪のはちは, そのまま ァ 日なたに置く。もう一方の はちは, 箱など して, 日なた ⑯ |時間後,ふくろの中の 酸素と二酸化炭素の量を | 池の水にすお小さな生物を,。 ァ けんび鐘で観察しました。 右の 、 図のア。イの生物の名前を )に書きなさい。 (Gi還藤p る8点N2 気体検知管で調べる。 物どうしの関わりを調べました。 mW衣 ーー に 5 隊 1 5れるものから食べるものに向けて, 矢印が書かれています。 _ @ | 12%<eu 上 <5u 1 アーオから選んで書きなさい。 35Ax4 @ _19%くらい 3 5 | 16%くらい | 5%くらい 3 ウ| |@ 了 (|) アの結果から, 日光が当たっているときに植物がとり入れる気体と出す気体は。 H7xwzr シマへビ 何だたとわかりますか。 9 とり入れる気体( 二 ) 気体 本 人 ) 四 (2) 酸素とニ酸化炭素の量がイのように変化したのは。 植物が何を 行ったからですか。 noa( 叶 張 ) (8) 動物が呼居をしたり。人がものを燃やしたりしても,酸来が空気中からなくなる ことはありません。その理由を, 実験結果をもとに説明しなさい。 0 |縮物 如呼2しpg保谷けり"4 9・ ] 水と生物の関わりについて, 正しいものを下のアーエから全て選びなさい。 108 (還-務 ⑯Z46 恨 ) 植物が根からとり入れた水は, 植物の体内から出ていかない。 動物は。 飲み水だけでなく, 食べものを通しても水をとり入れている。 きを保ったり, 成長したりするのに使われる。 ていくことができる。

この図形の面積を求めなさい。 という問題です 答えは68.97cm²です！ 解説お願いします🥺

円の面積です。教えてください！

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色のついた部分の面積の求め方を教えてください。🙇

緊急早めに教えてください。

区の図のように、 1番目の正三角形の各辺の真ん中の点を結ぶと、形も大きさも同じ正 三角形が 4つできます。 真ん中の正三角形を黒くぬり、 2番目のようにします。さらに、2番 目の自い正三角形について同じように4つの正三角形をつくり、 3番目のようにします。 このように、3番目の後も自い正三角形の内側に黒くぬった正三角形をつぎつぎに作ってい きます。 次の (1)、(2) の各問いに答えなさい。 区 1 番目 2番目 3番目 4番目 (1) 6番目まで作ったとき、 6番目の中にある、 黒く ぬった正三角形は、 全部で何個になり ますか。 (2) 村上の自い部分の面積の合計は、 5番目の自い痢分の面積の休合 で2

色のついた面積を教えて〜

水溶液で、息を吹き込むと変化があると書いてありますが、水溶液の中の何の水溶液が変化するんですか？ 6月13日まででお願いします🤲

黒白のせいでアイウの違いが 分かりません。 諦めるしかないのでしょうか…

の に 2 ねん ゎの空気は、 うそぞこの必は、 の バ/ WI522% ちえ続けるだめ | | | 陸 4 員 1 / 1 次やす前 3 使われて、 を 系 ) が大 PPPPCCCITコ

感心の、類義語教えてください

イを教えてください。 (関係ないところは白で隠してます) それと，写真にはありませんが， ｢他の対応する点についてもア，イと 同じことを調べてみましょう。｣ の意味を教えてください。