よくイラストだけのノートを投稿している人がいるのですが、いいんですか？ ノートを見てるとイラストのみの投稿はダメというコメントを見かけますが…

急いでいます。 明日までに6年間の成長の作文を書かないといけません(原稿用紙2枚以上)今書こうとしているのは 1年生から5年生までは授業中に先生のお話を聞いているだけだったけど6年生で少しは手をあげることが出来た というのと…。まだ決まっていません なにか例文とかはありますか？

3️⃣の書き方がわかりません(><) 参考にしたいのでよろしくお願いします( ´ ▽ ` )ﾉ あと...ほかの問題も当っているか、間違っているか 教えて頂けると嬉しいです❀.(*´▽`*)❀. よろしくお願いします！<(_ _)>

での圭二wtSJ での埋さコーさnさこ (yaJcrmnete| YSをっさSg*SG xs[ゃ| SO人 は境HSmTr[欠痕1S※ SC和awewrriyusrSre 02り過電場当 .ぶ部2EetG・G灯ay Seacewe so ( notra ( 本D邦Am ホw導ey( て拉さは菩」 ( 明和Yetrceuy ( 3っューへHa」 ( NG半へWS] aa 中Soバでいい ささym NaっniS]aetS 間GNロJR半 ぶさ活etScs Ptはの寺っ| 頼っに<)・ 臣光つつょこのか申人 RTRSTDT AE 1 還Stm( ) <第と2半Rim湯 ご坦対 みこはぎYては田 RSE 7で RE nr FsweswSSsuwcs> に 2woimeerry べき= ES へ SNPrnmleeysyeKw wirmyarn | 2か OR Sky rt CD ーCkSmy 奇生 OrC光 瑞陣避 へご部RIO・得[還) .党ご放ご叶Y(tの癌 -べと導きと 「洗SW 9.在到BSと(は田 再 dr 2)

解き方を教えていただけると幸いです。

回5は、孝全体を横から見たようす ともくんは。印から 2 m訂れだ場所で 人を正画から見ました。図6は。そのときにに放っなともくんのようすです。次5 ー③に答えなさい。 ただし, ともくんの身長は130cm であるものとします。 ① 細に談っているともくんの大きき けるXの長き) を監数で符えなさい。 @ 筑に譜っている うしろの敬の大きき (較6の抵に おけるYの表き) を務数で符えなきい。 ⑬ ともくんがう しろの区に向かっで下がっていくと。 回6のX・Yの長きはどのように変化しますか。そ

教えてください

] 下の地図を 見て、次の文の ー |にあてはまるき葉を書きまし ④ この地図は、 間守, ②④ この戦争のおもな肖場は、 | に| kd ⑨ この理生は|| |の地域を表語しようとしておこっ たものです。 ④ 日本は、このとき |国と骨細を結びました。 ⑥ 戦争は行きづまり、|05 年、アメリカの仲立ちで 際約を結びました。 [2] 次の歌について堂えましょう。 ⑩ この歌をつくった人は、だれです9・ に 壮 ⑨ この歌は、作者のどのようなが和和ち をよんだものですか。 妃死にたまうことなかれ ああおとうとよ 妃を注く 誕 死にたもお2ミコとかかれ 未に生まれし君なれば

教えてください

和] 下の絵を見て、次の問いに答えましょう<・ | 1886年にイギリスの汽船が知 | 者県沖で沈没しました。イキリ | ス人稚買 26人は全買ポートマ 出しましたが、日本人徐客 23 る は、すべておばぼれ死にました。し かし、船長はイギリスの法で、事 ノルマントン号事件 い劉を受けただけでした。 ① この事件を何といいますか。 事件 ② これは、汽声時代に欧米諸国と結んだ「不平等条約」のためで す。 特に代表的なものとして、アメリカとはけ何年に、何という名 前の条約を結びましたか。 年 |銘 ④ @の条約の不平等な内富を2つ者きましょう。 ④ この条約の枚正に沙やくした2人の外務大臣は、だれですか。 の 日本の国の法律で示判てきるようにした。 の 輸入品への税金が決められるようにした。

教えてください

(の実験の結示を六の共にまとめます。あわを出して ) ・ とけるものに を2ないものにXをつけましょう。 AS (9 次の( 。)にあてはまる葉を いら送び電2のきましフミ の@の実験で、出てきたあわに、マッチで 火をつけてみました。 すると、 音を出して(ウ )ました 出てきたあわは、(ら )という気 体です。 次に、@の実験て、アルミニウムのとけ た液を少し基発亜にとり、加熱して基完さ せました。 下の中に、 残ったのは し KS20=幸記のフオ い状酸をくわえると(” )をgmさずす にとけました。 このことから、水よう六の中には、 (人 )をとかして、まったく列のも ゅ res

教えてください

新しい身分制度が生まれました (の 天皇の一覆つ| の ⑦ 下っ| 名 斉民・ (4) 農民や町民からも差別されていた人鐘 またこの法律を何といいますか。 @| @ 5) 政府が、送列をなくす策極的な政策をとらが 残った差別は何ですか。 3 (3

教えてください

ト4 下の表は, 1班と2班の古道の通 | ① 1班と2更の片道の通学時間にっ請 学時間です。 10上(50) いて比べた結果を, 下の表にまとめ ましょう。 | 斑の片道の通学時間() の I0|@ 14 9 5I9I2|@ 22 ⑨ 15 2班の片道の通学時間(分) @ 7@ Isle@ 14 ② 通学時間の平均で比べたとき, 通

教えてください

図 日本が結んだ条約について、次の問いに答えましょう。 から居んて、書き入れ (1) 次の表にあてはまる告業だトドの ましょう。(2回使うものもあります) 1854 年 条約名| ( ) タ ( 開浅地| ( 呈( ik 人 ) ) と5 <いうこう っ3 し2し 日米修好通 日米和親条4