12÷100 が なぜ0.12になるか分かりません。何でなのか教えてください ほかにも 3÷10 とか 3÷20 とかなぜ小数点が着くのかわからないです。

(2)がどうやるのか分かりません。 どなたか助けてください。

3 カ >> PART 1 Aさん (1) 図のようにAさんとBさんが2人で物体を持ち上げて静止させ ているとき,2人の合力を矢印で図にかこう。 図中の●を作用点 Bさん とする。 (2) (1)の合力をAさんとBさんの方向に分解したときの分力をそれ ぞれ図にかこう。

Web版clearを使っています。 ノートを登録しようと思ったのですが、登録できるページが出てこなくて…どうすればいいですか…

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1＋1の証明って出来るものなんですか？

全部教えてください

3. 次のローマ字を、ひらがなで書こう。 loU. level Osakura 2shinkansen r。OTottori ④judo 5tsukimi Gasagao Odanshi Bbangou 9matcha Opikachu ホ 4. 次のひらがなを、ローマ字で書こう。 「っ」、のばす音、 「ん」、 地名や名前に気をつけて書にう。 2おこのみやき すし。

全くわからないので 教えてください！💦

ある学校の国語, 算数,理科,社会, 体育の5科目の先生の人数を円 グラフで考えます。 図 1 は,体育をのぞいた4科目の先生の人数と デーダの用 4科目の先生 社会国語 かい を円グラフで表したものです。 国語を表すおうぎ形の中心角は 108°です。図2は, 5科目すべての先生の人数の割合を円グラフに 10人 108° 理科 12人 表したものです。 (10.点) 1 事数の先生は何人ですか。 (品川女子学院中) 24%/算数 (図1) 5科目の先生 約12.3%。 体育 国語 者の先生の人数が全体の約12.3%であるとすると,体育の先生は何人 社会 であると考えられますか。考えた過程もかきなさい。 算数 理科 (図2) 5次の問いに答えなさい。(20点) nD 21. 3の5枚のカードがあります。この中から3枚を使って3けたの整数をつ ノリます。異なる整数は全部で何通りできますか。 (同志社女子中) 12 A. B, C. D の4人の女の子と, X, Yの2人の男の子がいます。 一列に並んで写真をとる とき、両はしが男の子で, 間に女の子が並ぶとすると何通りの並び方がありますか。 (女子美術大付中) 38チームでバレーボールの試合をします。どのチームとも1試合ずつ対戦する総あたり戦を するとき,合計何試合になりますか。 [大妻嵐山中) 4|枚のメダルを続けて4回投げるとき,表と裏の出方は全部で何通りありますか。 うら 67 出トKー

暇すぎる人へのお願いです(出来たらで良いです)ふりがなふって欲しいですm(_ _)m

つ体積を求めまし 2 WEDNESDAY TUESDAY THURSDAY first 4th FRIDAY SATURDAY second 5th 3rd 6th 7h 8th 9th third fourth fifth sixth seventh 11th 12th 13th eighth 10th 14th ninth 15th 16th eleventh tenth twelfth thirteenth fourteenth 18th 19th 20th 21st 9- 17th fifteenth sixteenth eighteenth nineteenth twentieth twenty-first 22nd 23rd seventeenth 25th 26th 27th 28th 24th twenty-second twenty-third twenty-sixth twenty-seventh twenty-elghth twenty-fifth 30th twenty-fourth 29th 31st When is your birthday? twenty-ninth thirtieth thirty-first

赤丸の数字の意味、なんですか？

13:28 4月10日(土) ll全198% キャンセル 画像の切り抜き 完了 8:23 4月10日(土) ll全マ98% マイページ 三 17 150 155 ノート フォロワー フォロー べるるる 低浮上です ClearID:自分のIDを編集 ClearPoint:0 + フォロバ?100%だと思われますっ! テスト平均点数は、90~100点ですかね?(低)今小4で、今年小5になります! キリトリ- -- もっと見る 日本 9 小学生 回 2021.1.18登録 プロフィールを編集する QA ノート閲覧数 1.7K いいね総数 161 Iマート ○いい…ト の 購…ート 共有中 『中 の 0 英語Part2? べるるる 低浮上… ゆうりんの児童相談場と雑 談室 共有ノート ミルクラブスタディ… 新しいノート べるる 低浮上… の 0 ゆうりん 共有中 EAL 5 仲良くしよ!共有ノート 合 つっ! 英語 戦国時代 織田信長 豊臣 漢検5級。私頑張ったく ない?() るるるOO O 57 ロ 14 低浮上… 獅子丸。 べるるるO © 22 べるるるO 低浮上… O 46 ロ 10 Aノ 。 「タイム 公開 (?) A。 イページ

教えてください！空いているとこを教えてください！ 書いているとこも、怪しいです

四 次の文章を読んで、あとの間いに答えなさい Pとうさんはなかなか帰らなかった。夕コを切りおえ、小皿に入れて冷蔵にしまったあと、あかりは、長 いこと、ずいぶん長い時間、ひとりでいるような気がした。 家中、物音一つしなかった。いつも何か音がしていたのは、かあさんが動き回り、働いているときたてる 物音やったンやなあ…と、初めて気がついた こう音がなくては、家が死んだみたいで、いややなあと、あかりは思い、家を生かすために、音をたてよ うと考えた。けれど、洗い物(お茶わんやお皿を洗うときの、かちゃかちゃかちゃかちゃいう音はいいもの だった…)をしようにも、台所はきれいに片づいていた。昼間来てくれた直子おばちゃんは、きれい好きな そうじ好きだったから(清おじさんは、それで自分の奥さんのことをカタッケ魔人と呼んでいた)、仕方が ない。電気そうじ機の音をはでにたててやりたくても、部屋という部屋にはゴミーつなかった。 そこであかりはクーラーとテルビのスイッチを入れた。鳩時計のひもを引っぱってネジをまいた。お湯の わく音もいいなと思うので、湯沸かしにいっぱい水を入れてガスにかけた。ついでに拠気織もまわし、それ でもたりない気持ちで、ピアノをでたらめにひいてやった。 とにかく音が入って、家がなんだかにぎやかになってきた。そこへ帰ってきたとうさんは、急にいろんな 音で生き返った家に気がついて、はっとした。自分の傷にばかり気をとられて、あかりの気持ちのことを忘 れていたことをおもいだしたのだった。とにかく、二人で暮らしていかねばならない初めての日だ。にぎや かにとはいかなくてもさびしがらせてはあかんやないか、と自分に言いきかせた。 「ただいまあ。」 とうさんは、小学校のとき毎日あげたのと同じ声で帰宅を知らせた。ピアノの声がやんで、あかりがとん ゆた。 「われてしもた。そやから遅うなった。」 痛かった?」 「ああ、痛い痛い、言うたった。」 「先生、笑いはったでしょ」 「ああ、あきれてはった。こんな大人見たことない言わはったわ。」 そやけど、左手でよかった。」 R?」 「右やったら筆ももたれへん。」 とうさんはまたしてもいたわられている自分を感じてしょぼんとなったが、わざと陽気に、 「しゃあない。今夜はどこぞ、おいしいもんたべにでかけよか。」 と、さそった。けれどあかりは、ううん、わたしがつくる、と宣言した。きょう買った子ども用の料理の本 があるでしょ。絵がたんと入っていて、見ながらなんとかつくれそうや。難しい漢字とうさんが読んでくれ たら、つくれそうや。さあはじめのページから…練習…と本気にやるつもりだった。 e とうさんはなかなか帰らなかったとある部、 (今江祥智「優しさごっこ」による) Color

喋るを英語で何て言うんですか？