コンパスを忘れてしまってwコンパスを使わずにできる方法教えて欲しいですww

直径の長さが4cmの円をコンパスを使ってかきましょう。

比例と反比例がよくわかりません、 詳しく教えてくださる方いませんか？

2回質問しても来なかったのでもう一回聞きます！ 超至急です！←ガチで 解説お願い🙏！！

(3) 図2のようにA~Dの4個のがつ いている用があります。 箱の中では A. ~Dのうちの1個の間に豆電球がつなが っていて、残りの2個の間に導線がつな がっています。ただし、それぞれがどう つながっているかはわかりません。そこ で、箱の中でのつながり方を調べるため に、次の実験を行いました。 最初に、図2のようにBD間にかん電池をつなぎます。次に、もう1個,別 の豆電球をいろいろな端子の間につないでこの豆電球の明るさを調べました。 この豆電球をつないだ端子と豆電球の明るさの関係は表のようになりました。 つないだ子 豆電球の明るさ AとB x : つかなかった AとC 図2 AとD BとC BとD A O △:暗くついた A O ○ : 明るくついた CとD × この実験で、豆電球が明るくついたときと暗くついたとき, かん電池に豆電 球はどのようにつながっていますか。 正しいものを、次の(ア)~(エ)から 1つ選び, 記号で答えなさい。

この勉強忘れてしまって、おしえてください明日の7時までです😥

Ⅲ 7.6L のしょう油があります。 0.4L ずつびんに入れます。 0.4L 入りのびんは何本できますか。 式 答え ②2 4.2m²の長方形の花だんがあります。 たての長さは1.2m です。 横の長さは何mですか。 式 答え 10.47 6 2.6L のすなの重さをはかると 5.5kgでした。 このすな IL の重さは約何kgですか。 1/10の位までのがい数で求めましょう。 式 答え

考え方が答えを読んでもわからないです

4 1辺が1cmの正方形をすき間なくならべて長方形をつくります。その長方形 の左下の頂点Aから右上の頂点Bまで、線の上を通って遠回りをせずに進みま す。 図1は正方形12個をならべた長方形です。 図1の大線で示したように進む 場合、 曲がる回数は2回です。 A' 図1 A' 問1 図1で, AからBまで進むのに、曲がる回数が3回になる進み方は全部 で何とおりありますか。 B 問2 図2は, たてが2cmになるようにつくった長方形です。 この図2で, AからBまで進むのに, 曲がる回数が3回になる進み方が 全部で12とおりあるとき、図2の横の長さは何cmですか。 B 図2 間3 AからBまで進むのに、曲がる回数が3回になる進み方が全部で24と りになる長方形をつくります。このような長方形のうち、下のマスを使っ てかくことができるものを1つかきなさい。ただし、頂点Aは図に示して あるものを使いなさい。 1 cm

5番と6番の求め方を教えてください。

(5) (6) 6cm 6cm -20cm-

小学6年生の表を使って考えようの問題です。 算数が苦手で全然わからないです(><) 時間なくて結構急いでるので早めに回答お願いします。

( 指導内容) 順序よく調べ, 適合する場合をみつけること 9 表を使って考えよう ( 1 ) 1箱3個入りのショートケーキと4個入りのショートケーキを売っています。 子ども会でショートケーキを37個買います。 それぞれ何箱ずつ買えばよいですか。 考え方 (表にかいて考えましょう。) 箱の数 1 ショートケーキの数 残りのショートケーキの数 3個入りの箱の数 4個入りの箱 2 3 4 8 33 29 11 × 考え方(表にかいて考えましょう。 ふくろの数 土の重さ(kg) 4kgのふくろ H 16. 21 7 X × (4個入りの箱,3個入りの箱)=(4個入り4個 3個入り7箱 ( )( )( ) 42kgの土を, 4kgはいるふくろ何個かと6kgはいるふくろ何個かに分けます。 余りのないように分けるには, 4kgのふくろを何個 6kgのふくろを何個つく るとよいですか。 (思判表) 残りの土の重さ(kg) 6kgのふくろの数 4 886 1 2 3 8 12 34 30 X 38 12 18÷9=2 × × 5 6 20 24 28 (縦, 横)=( 7 8 9 36 1 3 X X 10 40 2 5X X (4kgのふくろ.6kgのふくわ)=(4kgのふくろを10個 6kgのふくろを3個) 31mの長さの板9枚を、 右の図のようにLの形に なら 並べて, 花だんをつくろうと思います。 縦, 横, それぞれ何枚並べたときに、花だんの面積が 18m²になりますか。 (思判表) 考え方 13 9 4 5 16 20 26 22 18 ×3 (思判表) 6 24 28 7 8 32 5 9 32 36 10 6 × X 12枚 /

小学6年生の図形の拡大と縮図の問題です。 算数が苦手で全然わからないです(><) 時間なくて結構急いでるので早めに回答お願いします。

(指導内容) 縮図を利用した測定の工夫 13 ① 長方形の形をした畑があります。 畑に入らないでAからCまでの直線 きょりを求めるために縮図を利用して 考えましょう。 ① の縮図をかきましょう。 5mm [1000 10 図形の拡大と縮小 ③ 縮図の利用 5mm A 40m 50 m B 30 m C (2) にあてはまる数をかきましょう。 ①の縮図を利用して, AからCまでの きょりを求めます。 cmだから, (ものさしを用意する。) AC= 実際のきょりは, 40 40000 ×1000= 40000 cm = 答え 下の図は,ある学校の運動場のトラックの縮図をかいて、 実際のきょりを 示したものです。 次の問いに答えましょう。 m 4 (思判表) ① 何分の1の縮図になってい ますか。 (2) このトラックは一周で何m ですか。 )

休んでて分かりません。急いでます教えてください🙏

1.2)6 1.53 1.47 1.68 B 1.5)9 JANSE 2.55 1.8)9 3.57 hax

何度考えても違う答えになってしまいます 時間のある方解説お願いしますm(_ _)m。

15 次の問いに答えなさい。 ただし, 円周率は3.14とします。 (1) 右の図の六角形 ABCDEF の面積を求めなさい。 HAN LSKE IN (2) 右の図を ABを軸に一回転させてできる立体の体積を求めなさい。 (3) (2) 立体の表面積を求めなさい。 A 5 cm B 2cm F -5 cm -D C 9 cm