1で、全体の個数を100とし、以下のようにやるとなぜ答えが合わないのでしょうか？

難 6 関校対策 ABC.C ある品物を同じ値段でいくつか仕入れました。仕入れた分の8%が売れ残ると予想し,全 体で5640円の利益が得られるように、1個93円で売ることにしました。商品を売ったところ, 実際の売れ残りは仕入れた分の2%ですみ、全体で7035円の利益を得ることができました。 これについて,次の問いに答えなさい。 Kar (1) 品物を何個仕入れましたか。 SAG SA 8 (2) この品物1個の仕入れ値は何円ですか。 (日) any e

この問題の答えは ⑴A‐9 B‐5 C‐0 D‐1 ⑵A‐4 B‐5 C‐3 D‐2 E‐1 F‐7 です。 でも,なぜこの答えになるのか分かりません。 質問したいこと ①どうやってこの問題を解いていくのか, ②この問題の解説等 です。 回答よろしくお願いします,, ... Read More

こと 2 次のそれぞれの計算で、同じ文字は同じ数字を表します。 ただし、異なる文字には同じ数字は入 りません。 それぞれの文字が表す数字を求めなさい。 (1) (2) ABC + ABD DACD A B X CB DDB ECB EBFB

分かりませんお願いします教えてください。🙏🏻

ゆなさんは、お姉さんとアクセサリーを作って、フリーマーケットで売る ことにしました。 88 アクセサリー /1 ① アクセサリー1個の売りねはいくらですか。 (税) 500x02=100 Am ***** できた! マー セ 「全部で16個 完売 いくらて 売るの? 数時間後・・・ 618 売れたね」 もうけは いくらかな・・・ 207 120%にしよう。 答え ( 100円 まだ10個も あるね。 BETEL 材料費は500円の 16個分だったね。 1個あたり 500円かかった 答え 「そうだ! 残りはねびき して売ろう!! えーっ!? 200円 損してるよ!! ゆなさんとお姉さんは、残りの10個を何%びきにしたのでしょう。

この問題の（3）わかる人至急教えてください🙏🙇‍♀️

ポイント ○小数のかけ算の質を理解し、ことばで説明しましょう。 ○表の数字の意味を考えながら、目的に応じてがい数を利用しましょう。 問題 なおきさんたちの学年で、スポーツ大会をすることになりました。 体育委員のなおきさんたちは、 スポーツ大会でつな引きをしたいと考えています。 (3) なおきさんとまさみさんは、つな引きに必要なつなの長さを考えています。 つな引きに必要なつなの長さは、次のような計算で求めることができます。 つな引きに必要なつなの長さ (つなを引く人数の合計)×0.6 (単位:m) なおきさんとまさみさんは、64人でつな引きを行う場合に必要なつなの長さを求めるのに それぞれ次のように考えました。 10" 2011. つなう」さ (つなを引く人数の合計)×0.6 0.610.1の6倍だから､つな それを6倍すれば、つな引き なおきさんとまさみさんの考え方で、 んな式になりますか。 下のアからエまで う。 ア 64×10÷6 イ 64÷10×6 ウ64÷6×10 I 64x6=10

分かりません教えてください 答えと解説お願いします！

ふりかえりシート ① 反比例 ① 面積が60cm²の長方形の 長さycmの変わり方を調べて表にします。 名 前 たて x cm とそれに対応する横の 縦の長さ 縦の長さx (cm)| - 2 3 4 5 6 10 12 1520 30 60 横の長さy (cm) 60 2015 10 6 32 1 (I) 上の表を完成させましょう。 (2) (I) 上の表を完成させましょう。 (2) ア~⑦はそれぞれ何倍になっているかを書きましょう。 ) オ ) エ( ) + ( ÷x 月 A ) ②2 42kmの道のりを進むときの時速とかかる時間を表にしました。 時速x (km) 1 2 3 4 5 6 10 12 15 20 42 時間 y (時間) 42 21 1410.5 74.23.5 2.8 1 y あたい (3) 式を使って,次の値を求めましょう。 ① x が 2.5のときのyの値 式 に数を入れて,yをxの式で表しましょう。 ② x 1.2のときのyの値 式 8 答え 答え

(4)の解き方を教えてください🙇‍♀️

2 右図はある地震の震源からの距離と2つの地震波の到着時間 の関係と、観測地点Xでの地震計が記録したゆれを模式的に表し たものである。 次の問いに答えよ。 (1) A のゆれを起こす地震波の速さを求めよ。 (2) B のゆれを起こす地震波の速さを求めよ。 (3) 観測地点 X における A のゆれの時間は10秒であった。 震源から 180km離れた観測地点Y では, A のゆれは何秒間 続くと考えられるか。 地震波の到着時刻 秒 40 30 20 10 0 0₁ 2060 60 20 60 (X地点) 震源からの距離(km) 40 (4) 観測地点Xでは10時20分10秒に B のゆれが始まった。 震源で地震が起きた時刻は10時何分 何秒か｡ 80

至急です❕ これ誰かわかりますか❕お願いします🤲

7.63 3.3 189 9 1.9 89 X

この覚え方ありますか？？ たくさん書いてくれた方にベストアンサーつけます

E 中学受験ナビ 時間 時速 関連コンテンツ 時間 秒 画像は著作権で保護されている場合があります。 詳細 <60 時間と速度の単位換算をわかりやすく解説 - 中学受験ナビ x 3600 ×60 分 分 1 3600 x 60 分 60 ÷60 x60 中学理科 ポイントまとめと... 中3物理 【速さの単位変換….. Discover 秒 秒 X60 - 時間 ÷3600 時速 分速 x3600 時間の単位は60進法 +60 cm x60 分速 距離の単位は10進法 +100 m +60 x60 ① 時速 分速 +1000 検索 O x1000 x 100 ヘクトメートル/デカメートルデシメートルになります ②km→m 秒速 km ? 中学受験ナビ 時速や分速の計算でミスを….. 時速12kmは分速 m ÷60 x60 ÷60 秒速 97%8:24 分速 秒速20m 60//x.60 時速秒速 x 3600 +3600 秒速時速変換 x 3.6 ÷3.6 ÷60 コレクション X 表示 ⓒ Qikeru 中学数学】 速さの単位変... x 60 時速72km

速さの問題の問題です 分速85ｍは時速何ｋｍですか？ という問題で 画像のように考えましたが答えが違います また、ネットで調べたところ、このようになっています なぜそのようになるのですか？

(3) 分1 17 to Xbo ➜ fo

算数のプリントが分かりません。誰か教えてー Xを求めるそうです。

② 2人の/は15人