緊急です。明日までにお願いします。できれば解説も

小学6年 7e/ SZののル RSESREOEPSRIRYRESRRT2EGSRK2zFT7EREPR5R5 富士山の高さを計算しよう 新幹線のまどから 1OOm はなれた電柱を見ると, 電柱の後ろにそびえる 富士山の頂上と電柱の先たんが一致していました。電柱の高さを 16m, 新 幹線のまどから富士山までのきょりを23.6kmとして, 富士山の高さを求め なさい。 ただし, 目線の高さは電柱や富士山の高さにふくめないものと しま ご訂

大問1⑤がなぜ1倍なのかわかりません。 教えてほしいです。お願いします🙇‍♂️

1| 電渡と発熱 |栓 長さや太さのちがう 4本の電熱線に かん電池 | 個をつないで, 流れ る電流の大きさを調べました。 次の表は, そのと き の結果の一部です。 (BUSlzOIN Ni(めCSEINNIS2S IOMSRVD5 | 長さ10cm ) 長さ20cm 新面積mm2、 2 A X IA 断面積 2 mm< Y IA 2細| (D 表の空らんXンZにあではまる電流の大きさは, それぞれ何Aと 考えられますか。 【②⑦ かん電池 2 個を直列つなぎにして, それぞれの電熱線に電流を流 しました。 このとき, 長さ|0cm, 断面積 1 mn?の電熱線には何人の 電流が流れましたか。 (③ かん電池 2 個を並列つなぎにして, それぞれの電熱線に電流を流 居所!肝だ還SのKIRKSMIIOGm 1 | 0 は何Aの 電流が流れましたか。 ミー 此休個 男(② 長さ20m。新軍務| mmzの電熱角の電流の流れにくさせは, 長さ 10cm。過面積 | mmの電熱線の電流の流れにくさの何倍ですか。 (⑥ 同じ電熱線 2本を並列つなぎにし, かん電池1個をつないで電流 を流すと, 電熱線| 本あたりの発熱量は, 電熱線 1 本につないだと きの何倍ですか。 ①X

夏休みの宿題で歴史新聞を作らないといけません そこで、 縄文時代に活躍した人って居ますか？ いなかったらごめんなさい 少し気になって質問しました

【8月14日まで】 宿題で世界の国と日本のつながりの新聞をかくのですが、どの国を選択するのが良いでしょうか？ （繋がりというのは歴史的なものや文化的なこと、輸入輸出などなんでも良いです） ☆アメリカ、中国、韓国、サウジアラビア、ブラジル 以外でお願いします。 ☆ヨーロッパ、... Read More

月

Nた、新月から港月 上答か*

早めに教えてください。

兄と弟が室の時金箱を1 つずつ用意し, 同じ日から時金を始めることにしました。 2人は長朝, 自分の時金箱に50円か10円まのどちらかを1 枚ずつ入れていきます。 吊MAlmrNNIC」 次の問WN委錠がさい。 (|) ある日の族。 2 人が時金箱の中を調べたところ, 兄の時金箱に入っている50由まは 9枚で, 弟の時金箱に入うている50円まは 5枚でした。また, このときの兄の時金額 は580円で, 弟の時金額は基層円でした。アマウにあてはまる数字を, 次から1つ (昌の選びなさい。 大間則川 ⑫⑰川内 ⑱川8 ④⑰ 4 ⑤ 5 ⑯⑩ 6 ⑦⑰川MM(6MIS ⑨ 9 川個員(の|敵唱伸3 Al和OI9 MOIO (⑰吊員 ⑧⑱ 8 ⑨ 川9 ⑩ 0 MM (②⑳哨 (3放川 ⑭」 4 MO誕 ⑯⑥| 6 ⑰|MN8M陣 (9串間 ⑩ 0

この例題の解答を教えてください！

0の 束導新香株『のギュが作る (km) KCN(GA4t で る か ^を調べて わかっ の央がどの w *| sse | | 2の語りを名の表のよ うに菅き ました。 たとぇば。東 新析洲| sag5 sss ! 3 部の間は513.6km て 琴横浜と新天了板の間は 呈潤 人訪で7。 ドパドついて。六の四いになえュし、う) | 02のMG人m でオム、 lee 0 ( ) 替前0時53分東京発の「のぞみ」は, 名古昼に 生後0時33分に着きます。 侍車時間を考え / 十の速さで寺るとすると この「のぞみ」は東京 ~新大阪韻を約何時間何分で十りますか。 ) | 位を中稔苔入して, 整数で答えましょう. 小

小学生の時の理科の　生命　地球　物質　エネルギー のノートがある方写真撮って見せてください？

新学期用・ 入党掌力分析検査 出題範興 こ光ニカラッエニ 実施時間。: 宮寺利45Z330国|はCSU 7 満点 … 各教科100点 2を @主として小学校4 6年の学習内容総合 案内文 (聞き取りテスト) [| 体験文 団 説明的文章 団 詩 ※漢字・語句を含みます。 聞き取りテスト実施 @⑯主として小学校4て6年の学習内容総合 1 数と計算 [| 量と測定 回] 図形 4| 数量関係 @主として小学校3て6年の学習内容総合 [還 日本の国土・産業のようす 1 [錠| 日本の国土・産業のようす 2 国 歴史 (前半) 歴史 (後半) 同 生活と政治・世界の中の日本 社 @⑯主として小学校 3ご6年の学習内容総合 還 生命 [2 地球 国| 物質 [鐘 エネルギー も *

めっちゃ急いでます！6月4日までにお願いします🤲 1番だけでも大丈夫です🙆‍♀️

(6) おかしの人びとは、月にいろいろな名前をつけました。次の①ご③の名前はそれぞれ、新月 からおよそ何日後の月を表していますか。 ) 待胃月(まちよいのつき)…翌日の満月を楽しみにするようすから名づけた。 ② 雪中の月(いなかのつき)…支の刻(現在の午後0時を中心とした前後2時間くらい)に月の 出をわかえることから名づけた。 ⑬③ 暁月(ぎょうげつ)…暁(夜明け前ごろ)に月の出をわかえることから名づけた。

□に当てはまる漢字分かりません💦 教えてください!!