並べ方についてです。 4人で走る順番は全部で何通りありますか？？

①を4倍にすれば解けるのはわかっているのですが、②だけでとこうとすると上手く行きません。細かく式を書いていっているのですが答えがあいません。どこが間違っていますか❓

/8 →ょう。 周率 ×円周率 う。 ) 色をぬった部分の面積を 求めましょう。 2 10cm 10cm 5×5×3.11.4=12025 25-19.6²5 = 5.375 19.675-5.0/125 VOXTORS. M = 1=178-5 式5×5=25 55×3-19=778-5 78.5.14.35=6425 78.5-64.25=14.25 14225+14.2.5=28.5 答え ( 28.5cm² 式 28.5×4=114 78 ) -10cm 答え(1114cm² )

約分など計算の仕方がわかりません。教えてください

(3) (5) 次の計算をしましょう。 12/23×297×24/25 2008 59 約分は1回だけで なく、 2回できる ときもあるよ。 || 1×2/12x1/2 3x. 5 × 33 66 7 5 4 1×30×2412 2X2|X|| 7×23 Ⓒ ⑦ 1/12/1×2/3×16=9 (4) 1/×/1/1× X 38 X 65 8 52 11/22 42 8x5x2 7 ③ 4×14×1/8 6 8 3 10

場合の数です！ 中学受験の算数の問題です。2枚目の写真は解説と答えになってます。また、聞きたい問題は1番と3番です。よろしくお願いします🤲

次の問いに答えなさい。 (1) 右の図のように,同じ大きさの正三角形を組み合わせて,大きい正三角形を作り ました。 この図の中に, 正三角形は何個ありますか。 (2) 右の図のように,直線ア上に点A,B,C, D, 直線イ上に点E,F,Gがあ ります。これらの7個の点のうち、3点を頂点とする三角形は何個できますか。 ちょうてん (3) 右の図で、4本の直線ア,イ, ウ, エはすべて平行で, 5本の直線才, カ、キ、ク、ケもすべて平行です。 この図の中に,平行四辺形は何個あ りますか。 アー イウエ 7 A B C イ EFG E F G オカキク D ケ

この問題の（3）わかる人至急教えてください🙏🙇‍♀️

ポイント ○小数のかけ算の質を理解し、ことばで説明しましょう。 ○表の数字の意味を考えながら、目的に応じてがい数を利用しましょう。 問題 なおきさんたちの学年で、スポーツ大会をすることになりました。 体育委員のなおきさんたちは、 スポーツ大会でつな引きをしたいと考えています。 (3) なおきさんとまさみさんは、つな引きに必要なつなの長さを考えています。 つな引きに必要なつなの長さは、次のような計算で求めることができます。 つな引きに必要なつなの長さ (つなを引く人数の合計)×0.6 (単位:m) なおきさんとまさみさんは、64人でつな引きを行う場合に必要なつなの長さを求めるのに それぞれ次のように考えました。 10" 2011. つなう」さ (つなを引く人数の合計)×0.6 0.610.1の6倍だから､つな それを6倍すれば、つな引き なおきさんとまさみさんの考え方で、 んな式になりますか。 下のアからエまで う。 ア 64×10÷6 イ 64÷10×6 ウ64÷6×10 I 64x6=10

計算問題です。 何回やっても答えが違うのでおしえてください！

(4.9-1.4x3) 6. 3X10

計算問題です、 わかんないです。 答えは125.6らしいです!!! (私は何度も計算しても40.82にしかなりません)

(3) 3.14 x 18+3×31.4-1.57x16=

答えが合いません。 教えてほしいです。

右の四角形ABCDは1辺の長さが20cmの正 しゃせん 方形です。 斜線の部分の面積は何cmですか。 A B 20cm

#5年　少数のかけ算です 2つとも工夫するのですが工夫やり方がわかりません、

+3025.3 x 4 = 339.8×3= 夫

小学5年生の問題です。この工夫問題がどうしても分かりません💦なぜその答えになるのかの説明と答えを良かったら3つとも教えて欲しいです！ 0.2×2.9×5＝ 2.4×1.2＋2.6×1.2＝ 98×2.5＝ この3つです！ベストアンサーはしっかりつけさせていただきます！

2 計算のきまりを使って、くふうして計算しなさい。 (1) 0.2×2.9×5= King | H (2) (3) 98×2.5=(x(2 x 10) 10 miltidot! 2.4x1.2+2.6×1.2=