1はできるので 2,3,4,5をやっていただけませんか？

次の日本語を英語に,英語 (1) (~を)説明する (3) ~を続ける (5) (7) (9) ~を捕まえる article progress (1) (learn, article) (3) (strength, everything) アイ __(3) spe-cif-ic アイウ 2 次の各組で, 下線部の発音が同じものには○を, 異なるものには×を書きなさい｡ ] [ ) find apple write speak perform 3 次の語を読むとき、最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 (2) ad-vice. (1) ca-reer アイ buy I will large ( sell I'll small found apples writer speech performance B ) 次の表中の単語について、CとDの関係が、AとBの関係と同じになるように, DC 当な語をそれぞれ1話ずつ答えなさい。 (2) 人間, 4) 海斗は私からボールを奪いました。 (6) various (8) knowledge (10) relationship (3) ここに歴史に関する数冊の本があります。 (are/history/some/here/about/books). (2) (reason, between) (4) (through, bought) (me/ Kaito/away/from/aball/took). (4) nec-es-sar-y アイウエ know life translate mean translate (2) この地図によると,私たちはホテルの近くにいます。 (we/according/this/near/map/to/are/) the hotel. ( ( ( appear here is specific (2) (3) 3 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい (1) あなたは将来何になりたいですか。 (do / the future/you/what/want/to/in/be)? (5 (6) (7) (8)

国語の文章問題が苦手です！ 文章問題のポイントや、コツなどあれば、 教えてください。お願いします！！！

明日提出なので急ぎです。(2)と(3)が、わからないので教えて下さい。字が、いつもよりあれです。(察して　　

4 cm 順に 1 右の図のように,直線ℓ上に長方形と直角三角形 ①があります。この長方形アを毎秒2cmの速さで直線 にそって矢印の方向に動かします。 これについて 次 の各問いに答えなさい。 長方形アと直角三角形が重なる部分の形は、ど のように変化しますか。 その図形の名前を順に書き なさい。 (2) 重なりの部分の形が台形であるのは何秒間ですか。 □3) 長方形アを動かし始めてから10秒後の重なりの部分の面積は何cm²ですか。 16cm 12cm l 8cm ~8cm 58cm (三角形台形五角形漢方形 秒間) cm²)

急いでます今日中ですぅ、優しい方教えてくれませんか？

2 bes 14 イネの種子 日本人の主食で、みなさんも よく食べているお米は、 イネという植物の種子です。 イネの種子は、 だ円のような形で、 と胚乳とよばれる部分が あり、小さい部分がて、 残りの部分が、みなさんが 白 米として食べている胚乳です。 0 は、根や芽が出てくる ところで、種子のすみの方に あり、他の部分とは色や形が ことなります。 には、てんぷんが てんぷんは発芽するために 必要な栄養分です。 イネの種子(コメ)のつくり 「日本」は「にほん」とも読みます。 を取ると 白米= 上田~国の文章を読んで、答えましょう。 っていない漢字はひらがなで書きましょう。) お米は何という植物の種子ですか。 という植物の種子 イネの種子には、何がありますか。 ひらがなで二つ書きましょう。 2 上のイラストの歴には赤色を 昭和には青色をぬりましょう。 (4) わたしたちが白米として食べて いるのは、 のうちどちらですか。 ひらがなで書きましょう。 は、何が出てくるところですか。 歴には、何という栄養分が たくわえられていますか。 2 いて答えた栄養分は、緑のために 要で 必要な栄養分 [3] 31 ぶんしょう 1924 が出てくるところ

小学生の妹の宿題なのですが、普通に解けなかったのでどなたか教えてください😅

図のような1辺が12cmの正方形があります。 点Cを中心とする半径12cmの円と直線ABで 囲まれた面積は何cmですか。 IA 6cm B 6cm 6cm 6cm

休みの日の課題の答えわからん！！ 教えて下さいぃぃー！ 急がなくてもいいですぅ🙇‍♀️🥺🥺

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平行移動の問題で、これが何回やってもできなくて困っています！やり方を教えてください

■ (5) 右の図のように,直線ℓ上に長方形アと平行四辺形 ① が あります。 アを直線ℓにそって矢印の方向に動かすとき, 2 つの図形が重なる部分の形は,次のように変化します。 ア ~エにあてはまる図形の名前を答えなさい。 アイ ウエ ウイ ア l ①

誰か教えて下さい！クロスワードがわかりません！ちなみに、あっているかも教えて下さい！

東数ゲーム A 日 名前 算数 クロス 下の 「カギ」 (ヒント) を手がかりに、クロスワードを 完成させましょう。 (5 たてのカギ☆ さ ち A e ① 180°回転すると て (6) L た L もとの図形とぴったり 重なる図形のこと ■■■ HD- なにグラフ? BE もとの図形を小さく 55 縮めた図のこと ( 拡大図) (2.1/12)など、 数どうしをかけると になる数のこと 8 ち う お 3 4 う ごよこのカギ ⑤ データの中で最も多く現れている数字のこと 6 ←このような図形のこと (真ん中の点線は、対称の軸) 7 □←このような図形のこと ならべ ⑧8 データを大きさの順に並べたときの、真ん中にくる値のこと 7 16 せ お う よ (4) た ぎ to f V が P < た (2) (3)

教えてください！

" 【4】 下線の引いてある数を指定された単位に換算しなさい。 ① このものさしは、 0.15 [m] まで図ることができます。 [cm] ② 私の身長は、 1554[mm] です。 [cm] ③ 大山の高さは1.252[km] です。 [m] (3) ④ 私の体重は、 48900[g] あります。 [kg] (4) ⑤ 力士の平均体重は164000000[mg] だそうです。 [kg] ⑥ 山手線が一周するまでの時間は約3600 [秒] です。 [時間] ⑦ ここから学校まで歩いて1080 [秒]かかります。 [分] ⑧ 私は昨日、 210 [分]勉強しました。 [時間] 60 60 60 18 12 ⑨ 私の50 走のタイムは、 0.0025 [時間]です。 [秒] (9 ⑩ あの車は20 [m/s] の速さで走っています。 [km/h]

◻️1おしえてください!　全くわからないです

1 子どもたちにノートを7さつずつ配ると28 さつまり,10 さつずつ配ると、 第16章 「最後の1人にわたすノートの数は他の人の半分より少なくなります。 次の問いに答えなさい。 (1) 子どもの人数は何人ですか。 (2) ノートは全部で何さつありますか。 2 A子さんは150円のノートを、B子さんは170円のノートをそれぞれ何さつか 買いました。 A子さんの方が3さつ多く買ったのですが。 代金はB子さんの方が 30円多くなりました。 次の問いに答えなさい。 (1) A子さんはノートを何さつ買いましたか。 (2) B子さんはノートの代金を何円はらいましたか。 3 5年生が林間学校へ行って部屋わりをしました。 部屋に8人ずつとすると,部 屋に入れない人が26人でます。 そこで、いくつかの部屋は10人ずつとし、残りは 8人の部屋3つと7人の部屋2つにしたら、全員が入れました。 次の問いに答えなさい。 (2) 林間学校の参加者は何人ですか。 (1) 全部で何部屋ありますか。 4 ある学校の講堂の長いすに生徒がかけます。 はじめ､きゃくのいすに4人ずつ かけたところ,いすがちょうど21 きゃく不足しました。 それで, 「きゃく5人ず つかけたところ、4人がけがきゃくできていすが13きゃくあまりました。 次の問いに答えなさい。 (2) 生徒数は何人ですか。 (1) いすは何きゃくありますか。 25mおきに木を植えると12本あま