過去形と過去分詞の違いを教えてください。 お願いします🙇

円の面積の問題です。この２つの問題全てがわからないんです。全て教えていただければ幸いです。字は気にしていただけたいです。

次の口 の部分の面積を求めま 式(x6:3 3×3×3.14:Z8-26 s6-て8.26-.74 6cm 3cm 答え1、14cm 式S×8×3.1400.96 8cm 4cm 200.96cm 答え 3 10cm 式 1S-100-51 10cm 59cm 答え

doの使い方について教えてくれる方いませんか？

英文のことなんですが、 notとdon'tの見分け方って分かりますか？ 初心者でもわかるような解説お願いします🥺

小学六年生が理解できる説明がなかなか見つかりません。説明を含めて回答頂きたいです。

如 8-88 st 5「赤いりボンは青いリボンより 12cm長く,赤いリボンと青いりリボンの長さの比は5:3 口です。赤いリボンの長さは何 cm ですが?こ の Lem アオ 3 5 てカ Tom Z 12 ch )とジ ナ12 AEAA mt7Aる」さんとお兄さんと弟の3人で分けます。お兄さんとひろしさんと弟の 53 L」

日本語に訳してください( . .)"

Enjoy Communication の 宝物を伝え合おう。 もうい わ 準備するもの 宝物紹介カード 縦コミュニケーションカード Step 1 (1)音声を聞いたあと、 次の4文を声声に出して読もう。 目目) (2) p.86の「わたしのせりふ」 を声に出して読み、 友達に伝えよう。 (3) 友達と教科書を交換して、友達の うゅん 「わたしのせりふ」を声に出して読もう。 My treasure is this soccer ball ●住んでいるところ I live in Ueda in Japan. ●通っている学校 Igo to Naka Elementary School. ●ふだんすることなど o Iusually watch soccer games on Sundays. 宝物など p.86へ My treasure is this soccer ball. Step n (1) ヒントを手がかりにして、 p.86の 「わたしのせりふ」 をふくらまそう。 (2)巻末コミュニケーションカードを切り取って、 「宝物紹介カード」 を完成しよう。 (3)「宝物紀介カード」 を見せ合いながら、 ベアで接習をしよう。 2 ヒント 宝は実物を 用意しても いね。 メモ OMy treasure is this book. If's interesting. elusually get upat six I use this ckock OMy fovorite ploce is our ployground ○0○

toldとsayの違いを教えてください。 使い分け方が分かりません。 分かる方お願いします🙏

小6の中学受験生なんですけど 算数が苦手です いい勉強法ありますか？ あと、基礎固めって今さらですかね🤔

こんにちは😃 手書きではないノートの作り方ってどうやるんですか？ 写真のようにするにはどうしたらいいのでしょうか？ 回答お願いします🤲

ノート観覧数 1000回以上 フォロワ-100 いいね総数200 本当にありがとうございます 各 さんに感謝しかないでする

約数と通分なんですけど 全く分かりません(￣▽￣;) 早めに教えてくれると助かります🙇‍♀️

の 5 次の にあてはまる整数を答えなさい。 (16点/1つ8点) 5 7 2 Vo) 3 35 (共立女子第二中 Ma等く早く等 32 7 33 7 (愛知淑徳中) 3