Mathematics Primary over 4 yearsago この問題の解き方を教えてください よろしくお願いします ぶんぼうぐてん ぼん しい りえき の ていか つ ある文房具店でボールペンを200本仕入れて、いくらかの利益を乗せて定価を付けま ていか び ぜんぶ う えん りえき び した。これらは定価の20%引きで全部を売ると2400円の利益があり、15%引きで ぜんぶ う えん リえき ぼん ていか 全部を売ると3600円の利益があります。では、このボールペン」本の定価はいくら 100-20%。 しょうひぜい かんが でしょうか。消費税は考えません。 x 1 x 80%% 08 ×200本:28 20 %31き =280o0円 の (00-15:85 Solved Answers: 1
Mathematics Primary over 4 yearsago この、問題、あってますか? 2 下の から式を1つ選んて記号で 書きましょう。また,下の口に続きを 書いて、選んだ式に合う場面を つくりましょう。 の 50+ェ=y の 50×ェ=リ の 50-エ= 50+ェ=y 式の記号 場面 箱にピーズが50個入って います。 X個ずっ箱に分けまし た。箱はま個になりまし た。 Solved Answers: 3
Mathematics Primary over 4 yearsago この問題を教えて欲しいです、できるだけ早くして欲しいです(宿題)(2)の方も教えて欲しいです 司4 右の正方形のまわりの長さは 36cmです。この正方形の面積は何cm°ですか。 (1) 1辺の長さをxcm として,数量の関係 を式に表し,1辺の長さを求めましょう。 式 答え (2) この正方形の面積を求めましょう。 D-6-4-ww-004-01-1 TOKYO SHOSEKI Solved Answers: 2
Mathematics Primary over 4 yearsago この、問題の答えが、x×15=3000なんですが、私は、15×x=3000に、したのですが、誰か、解説お願います。 あと、私の答えは、△で、いいんでしょうか? ステッス 3 分速何mかで走る自転車が, 15分で 3000m走りました。 9 自転車の分速をcmとして, 数量の関係を かけ算の式に表しましょう。 Solved Answers: 2
Mathematics Primary over 4 yearsago 助けてください。わすれてしまいました 1 次の口にあてはまる数を書きなさい。 (40+35)×6= 40×6+35x Solved Answers: 2
Science Primary over 4 yearsago 至急!!! メダカに詳しい方はいらっしゃいませんか?とりあえず今色々やってみたけど、ここ、こうした方がいいとかあったら至急教えてください! 214970 * コをてくだこい GEX Solved Answers: 1
Science Primary over 4 yearsago てこの問題です 何回やっても分からなかったので 説明と解答をお願いします!! 問4(図4)のように,太さが一様で重さが100gの棒が水平に つり合っています。 (1)おもりXの重さは何gですか。 (2) ばねばかりは何gを示しますか。 40cm 20cm 20cm (図4) Solved Answers: 1
Mathematics Primary over 4 yearsago 1番2番両方わかりません 小学生の問題なので√とかxyは使わないでもらうと嬉しいです 8 下の3つの図(イ)(ロ)(ハ)は同じ台形ABCD を表しています。それぞれ の図て,直線AP,DQ,CRはいずれも台形ABCDの面積を2等分していま す。このとき, 次の問いに答えなさい。 (イ) (ロ) (ハ) Alic D B 16cm C B (1) BCの長さは何cmですか。 ABの長さは何cmですか。 (2) 00 A C A 40m² B C Solved Answers: 1
Mathematics Primary over 4 yearsago この問題の②番が分かりません 順序が違ければ①の答えを教えてくれると嬉しいです! この答えを描き、解説を出来れば書いて欲しいですm(*_ _)m (ちなみに初投稿です) △体積が1cmの立方体の積み木を 右の図のようにならべ、これを4だん 重ねて直方体をつくります。 ①できる直方体の体積は何cmですか。 (2) 3X 6 X : 4: (式) 7:2 (答え) (答え)72cm² ②さらに何だんか積んだあと、直方体の体積を調べると270cm² この直方体は何だん積まれたものですか。 (式) 7 Solved Answers: 2
Mathematics Primary over 4 yearsago ②、③と教えてくれるととても幸いです🙇♀️問題量が2個もあって申し訳ございません💦 2 右の図のように, 2回折ってから一部分を切り取り ます。○の形をつくるには, 左の図のどこを切り取れ ばよいですか。切り取る部分に点線をかき入れ, 残す 部分に色をぬりましょう。 折り目が対称の 軸になるから…。 X. ③ ②のやり方を見て,みきさんは次のように言いました。 のの形は,もう1回折れば1か所を 切るだけでつくれるよ。 みき どのように折ってどこを切ればよいですか。 右の方眼紙を折り紙とみて, 折った形と切り取 る部分の点線をかき入れ, 残す部分に色をぬり ましょう。 Solved Answers: 1