この2つの問題の解説をしてください。🙇‍♀️

過. ョおもりの重さア g と, 2つの R6, ののびる長さ サ mmの関係を 各10点し

Synonym とmeaning の違いってなんですか？

解き方と答えをお願いします🙏

ある学級には36人の子どもがいて, 出席番号は 1 番から36番まで の番号になっています。この子どもたちには, 出席番号順に 1人 | | slglnoln に 1 個のロッカーが与えられていて, ロッカーの塵に1 は 右の図の|生4 se 18 ように, 出席番号が書かれています。 19 | 20 | 21 | 22|29|a いま, 出席番号 1 番の子どもから順番に, 次のような遊びをして 25 | 26 | 27 28129|130 います。 の 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 G①) 出席番号 1 番の子どもは, 1番, 2番, 3番, …というように. すべてのロッカーの扉を開ける。 ② 出席番号 2 番の子どもは. 2番, 4番. 6番.…というように, 2の倍数が書いてある時 を閉める。 5 P

今すぐ教えてください🙇

リ の重さぶる い 22 7 : さが受k 5計 9 いすの碧の株があり= 1 be 雪 和 放体の重さは5koて+。 まさ r・ 「 ぁ の カ 喘 届

学校の宿題で、冬休みの日記を英語で書く というのがあるんですけど、どのようなことを書けばいいですか？

自然崇拝とアニミズムの違いを教えて下さい。

教えてください

｢はした」て何？答えも教えて

課題2の回答のまとめ方を教えて下さい。

る方法をえよ 2) 想放 ※ あす 校の6年生72人は, 図画工作の時間に 1 人 1 つまう供 5んたちの学 をうくり, 欧洲している学校に送 ることになりました。 作品を1ずつ1辺7. 5mの立方体の形を した小箱に入れました 72人分の小箱を直方体の形をした 1 つの段ボール御に か た すき間なくつ 26三

教えてください!! よろしくお願いします！！

て みい 夫。 右の情遍冊を組み立てて. 立方体をつくります。 バ N の @の面と導行になる面は, どの面で ぐ の 上 9 A すいちょ< 9 ② の⑳の高と垂直になる面は, どの面で 相選22080の ま (し よう。 到 ( ) う 女人77 に重なる辺は, どの 巡/に季夏な面はどの面ですか。 os デュゼム手|.」Fつ