今日中にお願いしたいです。 お願いします🥺

1 次の数を書きましょう。 8530000は,T000を何こ集めた数ですか。 点 ② 92万を にした数。 100 2 次の数を書きましょう。 a 100を6こ,|を7こ, 0.1を3こ, 0.001を4こあわせた数。 40.5を100倍した数。 へ を何こ集めた数ですか。 10 ⑤ 6は, 3 分数は小数で,小数は分数で表しましょう。 8 25 ⑦ 3.07 6 40,Oにあてはまる整数か小数を, ①にあてはまる分数を書きましょう 8 8 9 0 2 3 5 6 0」 7 山7 14 21 47 28 7 35 7 42 7 7

まる4教えてください

ロ169~175- 12.比例と反比例 4 1. 比 例 点 めあて比例の関係の性質を調べる エックス 縦の長さが3cmの長方形で, 横の長さC cmが う倍,倍,……になると, 面積 cnfはどのように 変わるかを調べました。 たて ワイ 各倍 倍 身倍 エックス 横の長さ (cm) 2 3 456 ワイ 積(cm)| 3 6 912 15 18 面 イ倍 ウ倍 ア倍 の 上の表のア, イにあてはまる数を書きましょう。 2 ウにあてはまる数を書きましょう。 18をもとにするから 12-18だね。 エックス あたい Cの値が2から5に変わるとき,それに対応 するの値は何倍になりますか。 3 ワイ あたい 横の長さが8cmのときの面積は, 横の長さが 3cmのときの面積の何倍ですか。 また, 横の 長さが8cmのときの面積は何cm'ですか。 |-26 ーN ーの

⑵と⑶がわかりません．どなたか教えて頂きたいです。

1 2日間行われるバザーで売るために 1 枚 800 円のタオルを 300 枚仕入れました。 25 %の利益を見込んで定価をつけました。1日目は全体の 40 % の枚数を定価で 売りました。2日目は、はじめは定価で売りましたが、途中から 10%値下げして 残りの枚数を全部を売りつくしました。 2日間の利益の合計金額の 80%を寄付することにしたところ、その金額はタオルを 定価ですべて売ったときの利益の 70 % に当たる金額でした。 次の問いに答えなさい。 1) 定価は 1枚何円ですか。 式も書きなさい。 にあてはまる数を答えなさい。 寄付した金額はア円になるので、2日間の利益は合わせてイ]円です。 2日目に値下げして販売したタオルの枚数は何枚ですか。 3

解説お願いしますm(_ _)m

ワイ エックス ステップ2 次のうち, Yがぶに反比例している ものを2つ選んで, 記号で答えましょう。 (④, ⑤) エックス ワイ ア 正方形の1辺の長さC cmとまわりの長さYcm エックス イ 600mの道のりを分速Cmで歩くときの かかる時間4分 とム エックス ウ 1日の昼の長さ C時間と夜の長さ時間 とム エ 18dLのジュースを等分するときの, 1人分の量CdLと分ける人数人 エックス とム ④ イ, 5 エ ※書く順がちがっていても〇

死ぬほど勉強に関係ないのですが、英検の合否結果って、webでどうやって調べるのですか 準会場て受けたので、個人番号と暗証番号しか知らなくて

求め方を教えて下さいm(_ _)m

ニがポイント 0 木から4mはなれた場所てで木の先Aを 見上げたら、その角の大きさは30°でした。 目の高さをI.5mとするときの,この木の 実際の高さを求めます。 30℃ B [思判表く式·答それぞれ15点〉 1.5m 4m Hm エーピーシー の 右の口の中に, 直角三角形ABCの TO0の縮図をかきましょう。 しゅくず エーピー 2 のでかいた直角三角形の, 辺ABの 長さをはかって求めましょう。 へ 40 エーピー ③ ABの実際の長さは何mですか。 式 答え( ④ 木の実際の高さは何mですか。 式 答え( ン 2 右の図は, 学校のしき地をっ0 の エー A

小学生 算数 教科書に載っていた問題です🙇🏻 この問題の解き方を教えてください🙏🏻 樹形図などの表を使っての説明をお願いしたいです。

(単位 m) 3 A, B, C, D, Eの5つの地点が, 右の図のような位置にあります。 点Aから出発して, 点B, C, D, Eを みんなまわって点Aに帰ってくるのに, どんな順に歩くと, 道のりがいちばん 短くなりますか。 B '60 E 50 60 A 80 65 60 70 90 H C D

分かりません💦💦💦 教えてください💦💦 答えを書いてくれると助かります🙏🙏🙏 急いでます💦💦

(2) O~6の仕事を次のように分け、 番号を書きましょう。 3 次の絵は、ニュース番組が放送されるまでの仕事を表しています。 月 日 名前 100 点 (4点×10) のテレビ大阪「やさしいニュース」 の ○ 原こう書き へんしゅう えいイう の 編集会議 ○ 映像の編集 ○ スタジオ本番 の 取材 の O~6の仕事を次のように分け、番号を書きましょう。 ^ 情報を集める [ ] B 情報を選ぶ [ ]J C 情報を伝える[ JC きしょう 4 次のの~3の気象情報は、どの仕事の人が役立てていますか。 (5点×3) 気温がかなり低くな O(明日は風が強い から船を出さな いでおこう。 3 りそうだ。田んぼの水 深を上げて備えよう。 明日は、暑いか の らアイスクリー ムを多めに入れ ておこう。 コンビニエンスストア 農業 漁業 の

( ) のところ教えてください

100 1月21日(金) No.6 0 D長く続いた戦争 と人々のくらし調べる 4 すべてが戦争のために の戦争中,人々はどのような生活をしていたのか。 (1)戦争中の生活 (さまざまな生活の制限) 戦時体制 1938年国民全員を )する法律 を出す。(国家総動員法) )などの使用が制限される。 |1939年( )を統制する。 )を統制する。 野菜も国が管理する配給制 1940年 )が解散する。 に。 砂糖·マッチは切符制に。 1941年米が( )になる。 兵隊として出征する人が多 になる。くなり、, 労働力不足になっ たので( 1942年衣料が( )が戦場へ行く。場で働いた。 )もエ 943年( 学校の( )が禁止される 944年|( が戦争のために動員される 小学生が をする。 空襲が激しくなると, 集団で地方の ( に避難。食料やものがなく, 大変な生活だった。 )など 戦争中の標語(印象にのこったものを1つ書こう)

( )のところ教えてください

No.6 0 D長く続いた戦争と人々のくらし調べる 4 すべてが戦争のために の戦争中, 人々はどのような生活をしていたのか。 (1)戦争中の生活 (さまざまな生活の制限) 戦時体制 1938年国民全員を( )する法律 を出す。(国家総動員法) )などの使用が制限される。 1939年 を統制する。 )を統制する。 野菜も国が管理する配給制 に。 1940年 ( )が解散する。 砂糖·マッチは切符制に。 1941年 米が( )になる。 兵隊として出征する人が多 になる。くなり、, 労働カ不足になっ たので( 1942年衣料が( )もエ 943年 が戦場へ行く。場で働いた。 学校の( )が禁止される 944年| が戦争のために動員される 小学生が をする。 空襲が激しくなると, 集団で地方の ( に避難。食料やものがなく, 大変な生活だった。 )など 戦争中の標語 (印象にのこったものを1つ書こう)