「2」の問題がわかりません どなたか助けてください 後、1から10も間違っているものがあるかもしれません

4 5 次の問題 118. 1 中心となる文の主語に、述語に を引きまし ょう。 ① 春が過ぎて、夏が来る。 ② ピンク色のカーネーションがさいた。 わたし 私が植えた花がさいた。 この国の山は高く、海は深い おいしそうなステーキを注文した。 卒業式は、私たちが父や母に感謝する 日です。 真っ黒な牛がのしのしと歩む。 京都は歴史の町で、大阪は商売の町で 本を読むことは、成長のみなもとです。 私たちは、みんなで作った焼き物を、 図工展で展示する。 (②4①~⑩の文を単文・複文・重文に分けま しょう。 単文 重複単 。 文文文

最近、沢山本を読んでいます。皆さんのおすすめの本は何ですか。教えてくれるとうれしいです。

今度、歴史のテストがあるのですが(貴族の暮らし(?)～武士による政治(?)) をやるので復習しておいた方が良いものを教えてください！🙏🙏 出来れば、おすすめのノートも紹介して欲しいです

歴史の勉強の仕方教えてください!!

私は英語が少し苦手なので、最近、英語の勉強をしたいと思っています。(小学校で習う内容の先取り学習) 英語の先取り学習は、どのようにすればいいですか？ (英語のおすすめの教材などあったら教えて欲しいです！)

1はできるので 2,3,4,5をやっていただけませんか？

次の日本語を英語に,英語 (1) (~を)説明する (3) ~を続ける (5) (7) (9) ~を捕まえる article progress (1) (learn, article) (3) (strength, everything) アイ __(3) spe-cif-ic アイウ 2 次の各組で, 下線部の発音が同じものには○を, 異なるものには×を書きなさい｡ ] [ ) find apple write speak perform 3 次の語を読むとき、最も強く読む部分の位置を記号で答えなさい。 (2) ad-vice. (1) ca-reer アイ buy I will large ( sell I'll small found apples writer speech performance B ) 次の表中の単語について、CとDの関係が、AとBの関係と同じになるように, DC 当な語をそれぞれ1話ずつ答えなさい。 (2) 人間, 4) 海斗は私からボールを奪いました。 (6) various (8) knowledge (10) relationship (3) ここに歴史に関する数冊の本があります。 (are/history/some/here/about/books). (2) (reason, between) (4) (through, bought) (me/ Kaito/away/from/aball/took). (4) nec-es-sar-y アイウエ know life translate mean translate (2) この地図によると,私たちはホテルの近くにいます。 (we/according/this/near/map/to/are/) the hotel. ( ( ( appear here is specific (2) (3) 3 次の日本文に合う英文になるように,( )内の語(句) を並べかえて全文を書きなさい (1) あなたは将来何になりたいですか。 (do / the future/you/what/want/to/in/be)? (5 (6) (7) (8)

Q.中学生では「世界史」はやるのですか？

それぞれの地方の特徴を教えて下さい‼︎ 初めの人には必ずベストアンサー付けます‼︎ 宜しくお願いします（╹◡╹）

中1理科、光の解説お願いします!

「割合」「百分率」 7️⃣番を教えて欲しいです！答え、やり方を教えてください

7 次の表は, 3組の学級文庫の本の種類とさっ数を調べたものです。 の知各5点(10) ② 知 (10) 下の問いに答えましょう。 学級文庫の本 類物語歴史事典図かんその他合計 300 種 15 45 さっ数(さつ) 割合(% ) 105 75 60 20 5 15 100 ① 表の⑦, ①にあてはまる割合を百分率で表しましょう。