明日までに教えてほしいです！

袋の申に110までの数字が1つずつ書いてあるカードが10枚入っています。次の問いに答えなさい。 A君, B君 ンク p君叶E君の5人が順番に1枚ずつカードをふくろから取りました。A若, B若, D若, E は5, 2 7でした。 次にA君E君まで順番になくろの中の残りの5枚のカード で小さいり数字のカードを袋にもどしました。すると, A若,B基, りま した。 は じめにC若 の取ったカー ドの数字はい

テストで出るけど全然わからへん！？

1 員 商を四捨五入で, 0.6)8.5 ・ 古 の位までの概数で表しましょう。 ⑳ 8 7.2)9.4 6 4. 7

どうしてこの答えになるのか教えて下さい! なるべく急ぎめです💦回答お願いします(・_・;)>.<

馬】 次の正多角形について, 線対称な図形か。吉対称な図形 回 ない!個の第才は かを, 〇かXメで答えましょう。 また, 線対称な図形のとき : 次の式は価を表し は, 対称の軸の数も答えましょう。 に ① 正十九角形 (sug 株対称(〇 )7木 。 ) ま 請二6 ( いU範 ③ xxXStt 0計 9 | ( 5

この問題がわからないので、わかりやすい解説お願いします！

SN SN [| (図|)のように, 水平な台の上に | 辺 6 qmの立方体を 2 個並べました。(図2)はこれを上 。 へ から見たよ うすです。 この状態で, 3点A。B, Cを通る平面で切り分け,。 すべてバラバラに したところ, 4 つの立体に分かれました。これについて, 次の問いに答えなさい。 B (図2) (!) 切りロの平面が丸DEと交わる点を日とするとき, D昌の長さは何cmですか。 (2) 切り分けられた4つの立体のうち, 頂点Fを念お立体の体積は何olてすか。 テ Gを含む立体の体積は何c@ですみヵ、

どうゆう意味ですか？

分数の学習です。答えをみても意味がわかりません😭どうすれば良いですか？

()人7Z @⑧ (@)同将詞 @ G (との)全GE @ (のめ@- ③ (園再)と9 の (@り男子 "と了^キ^共>式東の中の( ) のの②8336) 回罰-!5L」

77の式と解き方を教えて欲しいです。 答えは31人じ

"キマチマ胃そるせーーニン < 。 "守紀の半泰交 4 6十ク り己の みうらギ トト 更 < < :親 ーッ ミィの と を * の <一9 rpgく。 PTCA 。 7 6 6 。Qそっッマ久うの困る衣早工 (6 や 19 *ヤの※る較弄の動のの次補凛と人史ネターテ 赴 (@) SY@求々陸のク閥吾 '“※ィマダイ e< s〆親 (【) "そそ明-ホA旧の っと= 2上XYZく2一9 r右立のういパン=】 swT YY同士てY母 科診Yの各所 ?Cいイタ双-】 Y 5 s穫事ツ久そら$ま電マタン0立とを時 9Y IT 0制埋 6[ イタ2交どを時 6 Y [ "?交> 肥事のY過えせユー/の⑦層芋合 よみ 人せ調幸十和き同々平軒生の % 9 "0ママ そィ聞珠生の7T %0T “錠選る平町豆の8005 っ生角る平軸生の % 9 っ %TT 9メ、 @玉うシる 凌基と測っ】剰回 0<%-ez 0= 9 すぐ※々還曽の の0の 党の$30@+9$ ・ を 失王 * へ T の替の9 マと補さ十 さき さ 平 ゼル 目 /[

小学生の時の理科の　生命　地球　物質　エネルギー のノートがある方写真撮って見せてください？

新学期用・ 入党掌力分析検査 出題範興 こ光ニカラッエニ 実施時間。: 宮寺利45Z330国|はCSU 7 満点 … 各教科100点 2を @主として小学校4 6年の学習内容総合 案内文 (聞き取りテスト) [| 体験文 団 説明的文章 団 詩 ※漢字・語句を含みます。 聞き取りテスト実施 @⑯主として小学校4て6年の学習内容総合 1 数と計算 [| 量と測定 回] 図形 4| 数量関係 @主として小学校3て6年の学習内容総合 [還 日本の国土・産業のようす 1 [錠| 日本の国土・産業のようす 2 国 歴史 (前半) 歴史 (後半) 同 生活と政治・世界の中の日本 社 @⑯主として小学校 3ご6年の学習内容総合 還 生命 [2 地球 国| 物質 [鐘 エネルギー も *

④、⑥、⑦を教えてください！

地念の有力な展民や疾は。 自分たちの頒地を守 :

なるべく早めに教えてください。

1 右の図形を直線のを軸として|回転させてできる 立体の体積と表面積をそれぞれ求めなさい。 8m