②解説お願いします🙇‍♀

ページ OO 日 いろいろなグラフを 読み取ることが てきる。 月 we4 データの活用 /100点 次のデータは, 日本の人口について調べたものです。 ①は各5点,②③は各15点, ④~⑥は各10点(100) 日本全国の男女別, 年れい別の人口の割合 総人口 男性一 あ 総人口 男性- 1億1706万人 女性 1億2671万人 ·女性 年れい 11.7| 8.3 6.8 70以上 60~69 50~59 140~49 30~39 |20~29 3.4 3.24.0 5.8 7.0 2.3 7.2 6.2 7.4 5.8 6.2 7.5 16.0 5.1 4.6 14.1 5.2 7.0 8.6 7.3 17.5 8.1 8.5 4.8 7.2 7.2 4.4 10~19 0~9オ 7.7 3.9 そう L E 0 (総務省統計局) 1980年 2017年 2017年の都道府県別の人口の割合(%) 県「県 その他 10.97.27.05.95.84.94.34.24.0 45.8 |(総務省統計局) の 1980年と2017年で, 男女あわせて人口がいちばん多いのは, それぞれどの階級 1980年( 30~39(才)の階級) 2017年( 70(才)以上の階級 ) ですか。 2 1980年と2017年で, 0~29才の人口は, それぞれ総人口の何%ですか。 1980年( 45% )| 2017年( 26.9% ) 3 2017年の大阪府と福岡県の人口は, それぞれおよそ何万人ですか。 四捨五入して 上から3けたのがい数で求めましょう。 大阪府 ((約)887万人) 福岡県((約)507万人) ししゃごにゅう 278 547 県 佐 ム9 大阪府 神奈川県 東京都

表を書いて求める問題です 表を書いてはみたのですが、いまいちわかりません、、、 表の考え方の決まり、式と答えを教えてください😬🙏🏻

A駅からB駅までは15kmです。 ふつう電車は, A駅からB駅に向かって 時速60kmで,急行電車はB駅からA駅に 向かって時速90kmで, 同時に出発しました。 ふつう電車と急行電車は, 何分後に すれちがいますか。 ふりかえり 走った時間 ふつうが進んだ道のり (km) 急行が進んだ道のり (km) 2つをあわせた道のり (km) (分) 226 の

教えてください💦 分かりません💦 急いでます🙏🏻🙏🏻🙏🏻

下の図のように円の直径が Icm, 2cm, 3cm, …と変わると 3月10日 正多角形と円(7) 布音 前 日 直径と円周の比例の関係 円周の長さはどのように変わるかを調べましょう。 5cm 4 cm 3 cm -2 cm cmA 0 直径が Icm, 2cm. 3cm. …と変わると, 円周の長さは それぞれ何 cmになりますか。 下の表にまとめましょう。 5 直径(cm) 2 3 4 6 円周(cm) 円の直径が2倍 3倍, …になると, 円周の長さは どうなりますか。 ③ 円周の長さは,円の直径の長さに比例していますか。 3 へ 直径の長さが10cmのとき,円周の長さは何 cmですか。 式 答え

中学受験をします。小5です(あともうちょいで小6) 今のところ塾には通っていません。 塾に通った方が受験に有利でしょうか？ ちなみに近くにあるのは 名進研や日能研、馬渕教室です。 (1番近いのは名進研) 通うとしたらこの時期から入れるのでしょうか？

この問題の解き方を教えて下さい。 どうやっても、150cm以上になりますm(_ _)m

思考·判断· 表現 しんちょう ねんせい しんちょう 4 まさやさんの身長は 150cmです。 これは, 4年生のときの身長の ねんせい しんちょう なん 10 にあたります。4年生のときの身長は何cmでしたか。 9 式·答え各10点[ /20 しき (式) 答え( のうらの問題もやりましょう。

中学校の入学テストが有るのですが､ 良い6年生の復習方法はありませんか？ おもに算数､英語､国語

難しい💦ので教えてください🙏🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

答え クラブ ていか 3 定価700円の商品を、定価の7割で買いました。 いくらで買えましたか。 5合 式 答え 4 12kmのハイキングコースのうち、25%を歩きました。 何km歩いて、 残りは何kmですか。 0 式 答え

割合得意な方お願いします！

w 2 くじびきをしました。ふ、みかさんは、12回ひいて、3回 けが 当たりが出ました。 当たりが出たのは何%ですか。 式 式 答え ヘチマの種を25個まいたら、 15個芽が出ました。 芽が出たのは何%ですか。 式 答え きょうし 4 りょうたさんの学校の教師と子どもをあわせた数は250人です。 そのうち教師は15人です。 教師の割合は何%ですか。 式 答え

理由のところ教えて下さい🙇‍♀️ お願いします🤲

のトm ③ 右の③の図で, 点Eを通り (き) すいちょく 直線サシと垂直な直線を, E Fern コンパスと定規を使って サー 下のようにしてかくことができます。 き方ださ焼ますくだ 実際にかいてみよう。 また, かける理由を①, ②をもとに考えよう。 2 E 3 E ちOの4 E KE サ サー F -シ→サー F Gシナサド シ G ジー G

何か簡単な勉強方法を教えてほしいです。