この問題の③番がわかりません… お母さんといろいろと調べたのですが、私には意味がわかりません…💦 その問題を見てもらったらわかると思うのですが、力点と作用点のきょりを長くしてもよいと思うのですが… お願いします(*' ')*, ,)ﾍﾟｺﾘ

6年生で最後の単元になっている図を使って（割合を使って）あるのですが… その手順を教えて下さい‼︎ 失礼ではあるのですが 1，⚪︎⚪︎⚪︎ 2，⚪︎⚪︎⚪︎ と書いてもらえると嬉しいです‼︎

理科が得意になる方法を教えてください。 あと効率的な勉強法も教えてください！

この問題のやり方と答え教えてください！

至急！！！ この品詞の線の部分を言い換えるときどのような言葉がありますか？ ((例　　ない→ぬ　　　の→が、もの 回答お願いします

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急ぎです🙇‍♀️💦お願い致します😿😿

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答えを教えてください！！

人ーーー memtPSSRSSIDR2IRSRSOGN計2 3グン た はAZンス クの板で作られてい ます。板の 厚さはどこも同じです。⑩の面積は何Wになりますが。 (式15点・答和 | WO① 下のあ, ⑩の形 導 咽 財 8 式 略 2 四| IOcn 1 邊 ト | プラスチックの重さて面積は比較しているから, 有 重さが何倍になっているかを調べればいいね。 | 答え (

⑩の解き方を教えてください。 妹が困ってます。

@⑳⑯ 下の円グラフは, ある学校の5年生の好きな くだものの割合を調べたものです。 ごは全体の何%にあたりますか。 う は全体の何ぬにあたりますか。 は全体の何%9にあたりますか。 ごは ぶどうの何倍ですか。 ビが好きな人は28人です。 5年生は全 作れかっ 信N、 ee

この問題が分からなくて💦 どなたか教えて頂きたいです🙇‍♂️

この問題教えてください！！中学受験の算数の問題です。回答見ても理解できなくて...2枚目と3枚目が答えです！

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