この2つ分かりません 答えお願いしますm(_ _)m

450 36 *ある小学校の6年生の男子と女子の人数の比は6:7です。 6年生の人数が104 人のとき, 女子の人数は何人ですか。 式 1つ5[10点) 答え

「リムる」や「フォロバ」ってなんという意味ですか？ 教えてくれると嬉しいです！

6年の二学期にやる50問テストの答えを無くしてしまって勉強が出来ないので誰か持ってる人見せて下さいm(_ _)m

この、クロスワードパズルが分かりません💦 出来たら教えていただけると嬉しいです 間違っているところあったら、 教えてください

自由時間 t転ハ 木木- 立 フK生重か 客 行 日 a 日 不見糸線 カ の 石 このリントはウェブリイトで開料ダウンロードできます。 最料学習プリント【らびむすドリル) http://happyliac.net/syogaku.html タテのかぎ e一人一人、それぞれに。 ®車が止まって、安全を確認する事。 能力が足りない事。 二発○○サヨナラホームラン のちとせあめを食べて長生きしよう。 @○○-Rー着席1。 下の学年の生徒。 運動会の一番最初。音楽に合わせて ○○○○が始まります 六角柱型のガラスのような宝石。 動くものを見る能力。 GO00に一年生から並んでください みんなで考えて○○を出す 回有るのか、無いのか。 アンモナイトの○○。 ョコのかぎ お客を乗せて、人が引いて動かす車。 好きな事が出来る。 の失敗にくじけず、何度もやり直す事 くつを入れるたな。 入っちゃダメー 水中で生活する動物。 昼間は色々見学して、夜はまくら投げ 同じ形は一つも無い、雪の○○。 ターウィンがとなえた。 目で見ている方向。○○をそらす。 Hく考えず軽はずみな事。○○○な行動 バケツをふり回して水が落ちないのは このカのおかげ。 七木 カ本 不足 HO E 人 年 七「五三

5年の，通分が必要な分数の足し算引き算をして答えを出すとき，計算しましょう。 とだけ書いてある問題の時，約分する必要がありますか？ ちなみに，他の問題見出し番号で，約分して答えましょう。とは書いてありません。 語彙力なくてすいません。

小５社会の国土の問題です ３の問題がわかる方教えてください お願いします🙏 (ニョッキゲームは気にしないでください)

おきない 沖縄の人々の生活について、 答えましょう。 市のど真ん中に基地がある宣野湾市 国道号線 キャンプ· O に 人 天間基地 リャクル、 物中 0小 330 0 沖縄にはたくさんの米軍基地があります。 基地が家の近くにあることで、どんなことが 問題になりますか。二つ書きましょう. の 沖縄の人々の願いはどんなことだと思いま すか。二つ書きましょう。 Lシキゲームをし上う

小５の社会の米づくりの問題です｡５の問題がわかる方いますか❓ わかる方教えてください出来れば今日の18時30分くらいまででお願いします🙏

15] 農薬は何のために使われるのか、2つ書ぎま しょう。 *キキ * キ **キキキキ *キ キ キキ (141%拡大)179

反比例についてです。 答えがあっているのか不安なので誰か答えがあっているのか教えて欲しいです。 よろしくお願いします。

勉強した日(0月28日 ぶんけい 6年東I0 13番 10.比例と反比例 ロEA~1に7 14 6 反 めあて 反比例の関係や性質がわかるようになりましょう。 基本問題 たて ワイ 下の表は、面積が36cmの長方形の, 縦の長さccmと横の長さycm を表したものです。 エックス /70) 3倍 2倍 -2倍 3 4 5 6 縦 x(cm) 横 y(cm) 2 36 18 12 9 7.2 6 の倍 ○倍 の倍 O上のア,の, ⑦にあう数を書きましょう。(各10k)(30) ② ( 土 ) の( 4 ) ( 土 はんびれい 2 横の長さは, 縦の長さに反比例していますか。 (20) (反例している ) あたい ③xの値がら倍, っ倍,…になると, それにともなってなの値は 2 どのようになりますか。 20) その値も2倍,3倍…になる 判表 2 水そうを水でいっぱいにするとき, かかる時間y分は, | 分あたり に入る水の量xLに反比例します。 ア~ にあう数を書きましょう。 3倍 各10点( /30) 「分あたりに 入る水の量 x(L) | かかる時間 y(分) 2 の 6 12 6 4 3 の すゆ ( 12 3 ふり返うう!反比例の関係や性質がわかりましたか。 →よくてきた てきた もうすこし ○全部できたら、 うらもやってみましょう。 4

やまなしの問題４がわかりません。 誰か教えてくれませんか？ 今日の８時までにお願いします。

6年光D8 やまなし Oトー<トーヴの夢 言葉の変化一 思老-判断·表現めあて文の組み立て、場面の情景を考えながら読みましょう。 「そのかげ」とは、何のかげてすか。(2) 文章を読んて、答えましょう。 お面いのかず そのお魚が、また上からもどっ|( てきました。今度はゆっくり落 ち着いて、ひれも尾も動かさず、 ただ水にだけ流されながら、お 口を輪のように円くしてやって 来ました。そのかげは、黒く静一 かに底の光のあ みの上をすべり 川の中の様子が急に変わったことが表さ」 れている段落を探して、初めの四字を書 きぬきましょう。 ました。 「お魚は ·… そのときてす にわかに天井に白いあわが立っ て、青光りのまるてぎらぎらす る鉄砲だまのようなものが、い きなり飛びこんできました。 兄さんのかには、はっきりと その青いものの先が、コンパス」 のように黒くとがっているのも 3いきなり飛びこんできたのはどんなも一 のでしたか 青光りりまるずぎらぎう 殊砲だまのような 「見ました」に対する主語を、 七字で書き」 ぬきましょう。 白い腹がぎらっと光って一ぺん ひるがえり、上の方へ上ったよ うてしたが、それっきりもう青 見ました。と思ううちに、魚の ーの部分で起きた出来事に合うもの一r に、○を付けましょう。 2) 黄金のあみはゆらゆらゆれ、あ|( o)青いものが、魚を連れ去っていった わはつぶつぶ流れました。 いものも魚の形も見えず、光の|( )魚が、青いものを追いはらった。 ()青いものも魚も、どこかへ泳いて いった 教科者S.3ページから「やまなし」宮沢 賢治 作 全部できたら、裏もやりましょっ

ドリル類を忘れてしまい宿題が出来ない状態です。漢字ドリル2学期の31番の写真を持っている方はいませんか？