答えがないのであってるか 教えてほしいです！ 宿題なので明日までにお願いします🙇

小学校6年- 国語 【たしかめブリント](めあて)筆者の主張を読み取り、自分の考えを持つ。 文章を読んで自分の考えを持とう (9×当8) さまざまな目的」とありますが、二つに分 けるとどんな目的ですか。次から一つ選んで、 S イースター島にはなぜ森林がないのか|3 次の説明文を読んで答えましょう。 イースター島から森林が失われた大きな 原因は、この島に上陸して生活を始めた一 人々が、。さまざまな目的で森林を切り開 いたことである。 まず、農地にするために森林が切り開か Oを付けましょう。 (o)農地にする目的と丸木船を作る目的。 ()祖先を敬う的と宗教的な目的。 ()食りょう生産の目的と、宗教的,文化的 な目的。 た° 安定した食りょう生産を行うためには 農作物をさいばいするための農地を開こん しなければならない。「花粉分析」の結果、 島の堆棋物の中にふくまれる。樹木の花粉 が時代とともにしだいに減少したことが明 樹木の花粉が時代とともにしだいに減少し たことが明らかになっている」とありますが、 ここからどういうことが分かりますか。 |島の模物が減少している 2こ らかになっている。 次いで、丸木船を作るために、 太い木が切り出された。 イースター島が緑の森林におおわれてい たころ、森林には丸木船を作るのに十分な 太さのヤシの木がたくさん生えていた。そ の木を切りたおして作った。丸木船をこい」 で、島の漁師たちは、サメなどの大きな魚 をとらえていたのである。また、島に住む 人々は、この丸木船に乗って、島から四百 キロメートルもはなれた無人島まで行き、 そこに生息する無尽蔵ともいえる海鳥をと らえて食りょうにすることもできた。 さらに、食りょう生産との関わりが深い これらの目的に加え、宗教的。文化的な目 的でも森林がばっさいされた。イースター 島では、祖先を敬うために、火山岩の巨石 に彫刻をほどこす宗教文化、すなわち、 モアイ像の製作がさかんになった。 (e いづみ「イースター島にはなぜ来林がないのか」より引用) a「丸木船をこいで」とありますが、この丸木 船は何を用いて作りましたか。文章中から四字 で書きぬきましょう。 a「モアイ像の製作」とありますが、モアイ像 は、何のために作られましたか。文章中から七 字で書きぬきましょう。 この文章に書かれていることを次から一つ選 んで、○を付けましょう。 10)1-スター島から森林が失われた原因。 Otースター島で、海鳥が減少した原因。 ()イースター島で、モアイ像が製作された 原因 読む /100点

この問題の答えがわかりません！解説もお願いしまス

(3) 物語の本を買ってきて, そのうちの35ページを読みました。これは この本全体のページ数の一です。 この本は全部で何ページですか。

塾の宿題です。 全然分かりません…💦💦 急いでいます

分数の倍 戦料書P70~73 15 分数の倍 Eしが図よう 分数の他 ポイント 赤と青のポールがあります。 赤いポールの重さは いポールの重さはそです。 1 分数の悟 分数のときも、ある大きさが、もとにする大きさの 何価にあたるかを求めるには、わり算を使います。 緊たる)-(する)-(何) もとにする大きさ もとにする大きさを求めるときは、まを使って。 かけ算の式に表すと求めやすくなります。 エX(何倍)=(色にあたる大きさ) ロ0 赤いポールの重さは、青いポールの重さの何倍ですか。 エ=(倍にあたる大きさ)+(何) 口2) 赤いポールの重さを1とみると,青いポールの重さはどれだけの割合にあたりますか。 - 分数の倍を考えよう 例題 みかんの重さはg リんごの重さはっです。リんごの重さをもとにすると、みかんの重 1 さは何倍にあたりますか。式をつくって, 答えを求めましょう。 ?考え方 2 倍にあたる大きさ (倍にあたる大きさ)+(もとにする大きさ)= (何倍)を使います。 みかんっリんご 倍にあたる大きさが もとにする大きさが何だから。 ロ 50円玉が12枚、 100円玉は50円玉の一倍あります。 100円玉は何枚ありますか。 65 式は、 ロi() 一答えは、古を とみたとき。 が答えの値にあたることを表しています。 ロさとるさんはる00円持っています。 特っているお金のでパンを買いました。 パンは何用ですか。 - にあたる大きさを求めよう 例題 やすこさんの体重は30kg, 妹の体重は、 やすこさんの体重の待です。妹の体重は何gです 2 3 もとにする大きさ か。式をつくって、 答えを求めましょう。 考え方 (もとにする大きさ)×(何倍)3 (倍にあたる大きさ)を使います。 () たかこさんは、, 本を80ページ読みました。これは、本全体のにあたります。 D本全体のベージ数をェベージとして、 このことをかけ事の式に表しましょう。 30kgの倍を求めるから, 武は、 もとにする大きさを求めよう 口 本全体のベージ数を求めましょう。 例題 まんがの本の値段は,物語の本の値段の全倍で400円です。 3 物語の本の値段をェ円として, このことをかけ算の式に表しましょう。 (2) 物語の本の値段は何円ですか。 2え方 (1) 物語の本の値段がもとにする大きさです。 これをェとしてかけ算の式をつくります。 ジュースが1aあります。 これは, お茶の量のそにあたります。 ロD お茶の量を成として、このことをかけ集の式にをしましょう。 ェ円の体が400円です。 ロ お客の量をネめましょう。 (2 ェにあてはまる数は、 エ=400分 48 第物ら 9

学校の宿題なんで、急いでます！ ②、⑤、⑥がわかりません。

物語文 雪わたり@ O 次の文章を読んで後の問いに答えましょう 今から何が始まろのてすか J r 「寄贈、おもちたくさん、人の四郎氏、人の Dy S) かん子氏」と、大きな札が出ました。きっれ 四郎とかん子のことを文中では別の言葉で何 と表していろでしょう。 の生徒は、喜んで、手をパチパチたたきま て その時、ピーと笛が鳴りました。 紺三郎が、工ヘン工ヘンとせきばらいをし ながらまくの横から出てきて、ていれいにお (<S回郎氏 人のかんす氏 お月様とお星様を何に例えていますか。 じぎをしました。みんなはしんとなりまし お星様完原のつゆかまうまラ田まだ お月様 直K珠のお四 みなさんが指す言葉を選んて○をつけましょ 「今夜は美しい天気てす。お月様は、まろで 真珠のお皿です。お星様は、野原のつゆびキ 四郎とかんこ 0きつねの生徒 ラキラ固まったようです。さて、ただ今から 幻灯会をやります。みなさんは、またたきや くしゃみをしないで、目をまんまろに開いて お月様とお星様 見ていてください。それから、今夜は大切な そっちが指す言葉を選んで○をつけましょ 二人のお客様がありますから、どなたも静か にしないといけません。決して、そっちの方 四郎とかんこのいろ方 野原の方一 |きつねの生徒の方 へくりの皮を投げたりしてはなりません。開一 会の辞てす。」」 みんな喜んで、パチパチ手をたたきまし た。そして四郎が、かん子にそっと言いまし 紺三郎は何がうまいのですか。文中の言葉で 答えましょう。 「紺三郎さんはうまいんだれ。」 「HH t」 水)

式と答え、お暇でしたら解説も添えて頂けるとありがたいです😂

貸し出された本の種類別の割合 ほん しゅるいべつ わりあい がっ 12月 ものがたり 物語 伝記 科学 図かん その他 u l tm l lu 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90100 た てん か がく がつ 科学 図かんその他 ものがたり 3月 物語 伝記 ulu u m 0 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90100

式と答え、できるなら解説を付けて頂けると嬉しいです♡

だ ほん あ貸し出された本の数 さっ (冊) 300 263 240 200 181 100 100 0 12月 がつ がつ がつ 3月 がつ 1月 2月

何でもいいので豊臣秀吉の事教えて～☺️

急いでいます。 4番と5番が、分かりません。 教えて下さい。

の理由として 次の文章を読んで、あとの問いに答えましょう。 ア岩崎がホームに来な ィ 友達と別れたばかり ゥ 新しい土地での生涯 ェ 列車での一人旅が進 |線「勘違いす 岩崎は、どんなこ" えましょう。 何も考えることができなかった。ただみんなの顔が浮かんでは消一 えていった。岩崎の顔が浮かんだ時、彼はとうとう今日、ホームに一 姿 を見せなかったと思った。それが唯一の心残りだった。 五分ほどで次の駅に着いた。人影のないその駅から、一人だけ乗」 客があった。その乗客はゆっくりとぼくのそばに近ついてきた。 岩崎だった。あっけにとられて見つめているぼくを尻目に、岩崎 はそのまま何食わぬ顔で、ぼくの前の座席に腰を下ろした。 「勘違いすんなよ」 4 3 こr えて書きましょう。 岩崎がいつものようにぶっきらぼうな調子で言った。 「ちょうど用事があって、たまたま同じ列車に乗っただけだからな」 ってもうれしいよ、もう会えないのかなって思っていたとこだった」 この言葉から岩崎 ふさわしいものを次 ア「ぼく」に対して ィ 冷静に「ぼく」」 「ぼく」に対して ェ 誤解のないよう |線「うれし ぼくは岩崎に言った。 岩崎はしばらくの間、ぶすっとした顔で車窓から外の景色を眺め ていたけれど、突然、「何てだよ」とぼくを見ずに、つぶやくよう に言った。 「なんでこんなに早く行っちゃうんだよ。俺からピッチャーを取り 上げといてさ」」 (父さんが転動だから仕方がないんだ」 ぼくがそう言うと、岩崎はちぇっと小さく舌打ちをした。 「そんなことは、知ってるよ」 ぼくは岩崎が何を言うつもりなのかわからなかった。 「正直に言うと、俺、佐藤のことが気になりながらもちょっと憎ら rこ JR 口 より前の文章中の言華 ー線「なんで 獣いに答えましょう 「へ」 ているのですか しかった」 「俺がいくらくってかかっても、いつも悠然としてるってところが つ 「ぼく」は、岩 文章中の言葉を使一 「-た ぼくが、悠然としてるなんてことは全然ない。ぼくはぼくなりに いつも傷ついたり、イライラしたりしているのだ。でも、もしばく のことがそんな風に見えるなら、ぼくは転校を繰り返すうちに、自》 分の感情 を表に出すことがへたくそになっていたのだと思う。本一 当だよ、岩崎、ぼくは本当はそんなんじゃないんだ。ぼくは心の中 てそう繰り返した。 っても佐藤、なんてそんなに無理してるんだよ」 突然の岩崎の言葉業だった。ぼくは思わず岩崎を見た。 「なんでもっと怒らないんだよ。なんでもっと感情をむき出しにし G口 -線「岩崎はL てぼくを見た」とあ= 次の口口にあてはまる 佐藤から、自分も 言われておどろいたが ぼくは、少しの間何も言えずに岩崎の顔を見続けていた。 ぼくが自分の感情を押し殺しながら生きてきたことは確かだ。そ」 れが転校生として生きていく最善の方法のように思っていたからか出 もしれない。 「じゃあ、訊くけど、岩崎もけっこう無理してるだろ」 ぼくがそう言うと岩崎はえっという表情てぼくを見た。 「いつも、自分を過剰にカバーして」」 岩崎はしばらく黙っていたけれどすぐににやっと笑ってぼくを見5 た。そのうちそれがこらえきれないというような笑いに変わって いった 「何がおかしいのさ」 ぼくは少し 口調で言った 「なんか似てるかもな、俺たち」 岩崎は笑いをかみ殺すようにしながら言った。 ところがあるのかもし 口 つ選び、記号て答さ ア 怒ったような Jにあてはま ウ照れたような ロ この文章の場面の といものを次の中から ア 岩崎が、「ぼく」」 け、おたがいを理解 ィ引っこしてきた ているうちに、心を ウおたがいにいが「 きっかけに意気投合 ェいっしょに旅に出 (阪口正博「カントリー·ロード」より) 主張をゆじ 第2章 物語 第6課 あらすじ 場面 登場人物

crtテストでおさえときたいところなどはありますか？

1問でも分かる方教えてください(>人<;) 今日中でお願いします(o_ _)o

次 次の問題答えましょう。 (⑤) サッカークラブの定員25人をも を百分率で求めましょう。 (式) ② 4500円の18%の金額を求めまU (式) ⑦ 公園の面積の3割が花だんで, 72mて (式) 多 物語. 図かん, 音楽, の4肖の本がありま ⑫ 本だなにな らべた ときのならび方は全部 ⑰ 2和冊を選ぶときの選び方は全部で何と