至急なのでこの問題の解説お願い致します！

図3 12cm B 18cm C

5番と6番の求め方を教えてください。

(5) (6) 6cm 6cm -20cm-

教えてください🙏

(1) 3つの正方形が重なっていて、 同じ向きの辺は全て平行です。 このとき、全体の周の長さが何cmなのかを説明しましょう。 なぜ、そうなるのか。 小学生に解説をする つもりで説明も書き 入れましょう。 (補助線や色などを 上手に使って説明 しましょう) 6cm 2cm 3cm

この問題の解説お願いします。緊急事態なので！！

(2)下の図は,直角三角形ABCの頂点Cを中心にして矢印の方向に回転したところ, 頂点Eが辺ABに重なったことを表しています。このとき,角の大きさを答え なさい｡ B E A . 31°

これも分かりますか？

m しゅくず かわ エービー じっさい なが 縮図をかいて,川はばABの実際の長さを求めます｡ もと (500の縮図) 141 A B 30° 35 m m ÇA 35m=3500cmだね。 I cm 1 cm.

前の方にも質問させていただいたのですが、まだいまいちやり方がわからないので解説おねがいします。 (4)です。線分図に書いておねがいします。

3 く 2 6 31 (京都学園) (5) (5) 右の図で、 直角三角形 ABCと直角 三角形DEFは合同です。 灰色部分 TH+ 2 tot to □ (3)2つの整数AとBがあり、Aの3倍とBの1.8倍が等しいとき,A:Bを撮 も簡単な整数の比で表しなさい。 (清心) (7+7++M+230) B･･･ C･･･ □ (4) 3つの数A,B,Cがあります。 それらの和は75で,Aに8を加えた数と,一 Bから5を引いた数と, Cの2倍に4を加えた数が等しくなります。A,B, Cの数を求めなさい。 (学習院女子) 12cm A 4cm 0 25cm D (3)

三角形の面積はなぜ➗2をしないといけないのですか？ そこがよく分かりません また面積の質問ですみません 面積のテストが近いので教えてくれると助かります🙏

縮図の利用という小学6年生の問題がよく分かりません！分かりやすく解説お願いします🙏

ステップ (1 下の図は, 実際の長さ10mを1cmに縮めて 表した、ある土地の縮図です。 ① この縮図は,何分の一 の縮図ですか。 エー A B ② 縮図で4.5cmの長さの ところは, 実際には何mですか。 C D ELL E ディー ③点Bから点Dまでの実際のきょりは何mですか。

緊急なので回答とても早くお願いします。学習院女子中の過去問です。 (4)の解説、よろしくおねがいします。

□ (3) 2つの整数AとBがあり, A の3倍とBの1.8倍が等しい も簡単な整数の比で表しなさい。 一口 (4) 3つの数A,B,Cがあります。それらの和は75で、Aに8を加えた数と Bから5を引いた数と, Cの2倍に4を加えた数が等しくなります。 A, B, C Cの数を求めなさい。 (学習院女子) (清心) (5) 右の図で、 直角三角形 ABCと直角 三角形DEFは合同です。 灰色部分 の面積を求めなさい。 (昭和女子大附昭和) B 12cm A E 4cm 5cm D

明日の7時までです教えてください😖🙌🏻🙌🏻🙌🏻

同な図形を重ねたとき、重なり合う頂点や辺や角を対応する頂 対応する辺、対応する角といいます。 二等辺三角形を図のように合同な直角三角形ができるように切り した。( )に言葉や、辺、角の名前を書きましょう。 B A D ① 辺ABと対応する(辺)の 長さは等しい)です。 もとの三角形ABFは二等辺三角形です。 CE ② 辺BCと対応する(辺明の長さは(合同)です。 角Bと対応する(角F)の大きさは (合同)です。 ⑥ 角と角口は( 角です。 ⑤ 角Cと角Eの大きさは (90度)です。 合同な図形では、対応する辺の長さは等しく、対応する角 の大きさも等しくなっています。