図る、測る、計る、量る これらの使い方を教えてください。 いつも分からなくなってしまいます。

中学受験算数の図形問題です。 求め方自体がわからないので、 解説付きで教えていただきたいです。 すみません。

□(6) 平行四辺形ABCDがあるときの角 の大きさ(・は同じ角の大きさを表す) 25° 60° IC C

至急です！！ これって合ってますか？ 間違ってたら教えて下さい！

45 5 ① 1m² の花だんでは何kgの肥料を使いますか 式 1÷7=1×1=1515 t 告 7m²の花だんで肥料を kg使います。 wilf

約分など計算の仕方がわかりません。教えてください

(3) (5) 次の計算をしましょう。 12/23×297×24/25 2008 59 約分は1回だけで なく、 2回できる ときもあるよ。 || 1×2/12x1/2 3x. 5 × 33 66 7 5 4 1×30×2412 2X2|X|| 7×23 Ⓒ ⑦ 1/12/1×2/3×16=9 (4) 1/×/1/1× X 38 X 65 8 52 11/22 42 8x5x2 7 ③ 4×14×1/8 6 8 3 10

75×0.7×12×(87-72) の答えと解説を教えて下さい。

中学受験算数の問題です。解説を読んでもわからない問題なので、教えてください🙇‍♀️

6 2以上の整数Aについて, 【A】 はAの約数の中で2番目に小さい整数を表すことにします。 とえば,【10】 2, 【21】 = 3. 【37】 =37です。これについて,次の問いに答えなさい。 (1) 【A】 =AとなるAのうち,2以上30以下の整数は何個ありますか。 (2) 【A】=3となるAのうち, 2以上100以下の整数は何個ありますか。 (3) 【A】 = 5となるAのうち, 2以上100以下の整数は何個ありますか。

この問題の解説を読みましたが、不足の人数が11人でよくわからなかったので質問しました。解説お願いします。

人の生徒を, ベンチに6人ずつすわらせると, 1人だけすわっているべ ンチが1つできて, ベンチが1つあまります。 また、 5人ずつすわらせると1人 がすわれません。 15

中学受験の問題です。なんとなくわかるようでわからないので、教えてください‼️

レベル★★☆(標準) ≪倍数と周期≫ 13 ある工場で,同じ製品を作る2台の機械A,Bがあります。 Aは3分ごとに,Bは4分ごとに 1個の製品を作ります。 この2台の機械を同時に動かし始めるとき、次の問いに答えなさい。 (1) 機械を動かし始めてから50分後の時点で、何個の製品ができていますか。 (2) 200個目の製品ができるのは,機械を動かし始めてから何時間何分後ですか。 同じ

この問題を面積図無しで解く方法はありますか？先生に面積図はなるべく書かないようにと言われたので…回答お待ちしております

21)-39(%) 15(A)08A=20.0÷(P-C6) 20 円でした。このとき, 100円玉の枚数は50円玉の枚数の2倍ありました。 100円玉だけの金 (4) 貯金箱を開けたら10円玉と50円玉と100円玉が合わせて50枚あり、金額の合計は3360 額の合計は何円ですか。 全

中学受験算数の問題です。素因数分解はある程度わかるのですが、約数の個数の求め方がわかりません。やり方まで詳しく教えてくださると助かります。できるだけ早く回答してもらえると光栄です🙇‍♀️

5年下 第13回 整数の分解と構成 の復習 (基本)≪約数の個数 ①≫ レベル★☆ □14 次の整数を素因数分解しなさい。また,その式を利用して約数の個数を求めなさい。 (1) 56 (2) 910