ある学校の全校生徒数は600人で男子と女子の人数の比は3:2です。 男子の人数は、全校生徒の人数の何倍ですか？

4:9＝2.4:□ □を教えてください

2番分かりません！ 求め方もお願いします!!

比の値を求める問題です！ お願いします!! 出来れば求め方もお願いします！

解説を見てもよくわかりませんでした。。。 誰かわかりやすく教えてください。

な がくまも | \| 普べて長方形の額縁 | 訪3cm. 長き117cm の長方形の板を図1のように切り,図2のように を作ります。 117cm ーーーーー ミ ァーー 図2 紹縁の外側のたてと横の長きの比が3 : 4であるときの, 人額縁の外側のたての長さを求めな さい。 ただし, 図 1 の両はしにできる二等辺三角形の部分は使わないものとします。また, 板を切 3ときに出る切りくずによって大きさが減ることは考えないものとします。

もしよければ、比と比の値について教えていただけないでしょうか？

14番がわかりません…

この問題の答えと理由がわかりません。 どなたか回答お願いします。 急ぎです!

mm 「寺よう ] 人 140-143 剛識用てこでて, を右のうて。。 平につり合うときを調べると の表のような結果になりました ーーーー、。 導のミ2 らの較のようにして 除を使って重い物を動かすとき しSs NN | のの位置でカを加えた場合, 〇の 6 蔽置の場合と比べて, どれぐらい きなカが必要だと考えられますか。 人1) 学ぶなかで, よいと思った友達の考えを, 記録をふり返って思い出し, 理由とともに伝え合いましょう。 時人0だご とは, 自分にとって役に立つと 思いましたか。 どのようなことに 役に立つと思うか, かきましよう<

課題2の回答のまとめ方を教えて下さい。

る方法をえよ 2) 想放 ※ あす 校の6年生72人は, 図画工作の時間に 1 人 1 つまう供 5んたちの学 をうくり, 欧洲している学校に送 ることになりました。 作品を1ずつ1辺7. 5mの立方体の形を した小箱に入れました 72人分の小箱を直方体の形をした 1 つの段ボール御に か た すき間なくつ 26三

誰か教えて下さい。