空白お願いします🥺 今日中にお願いします🥺

は. 記録です。 6年3組男子のソフトボール投げの記録 (m) 23 3 34 0 32 ② 24 3 36 ④ 16 38 32 の 42 5 26 6 30 の 27 8 28 の 32 0 6年4組男子のソフトボール投げの記録(m) 22 28 の 43 8 の 25 2 ④ 34 0 24 3 26 の 27 5 42 6 32 26 0 43 2 28 3 39 ④ 26 ⑤ どすう ぶん ぶ ひょう 0 6年4組の記録を, 度数分布表に表しましょう。 4組の記録 人数(人) 3組の記録 長さ(m) 15以上~20未満 20 人数(人) 長さ(m) 0 15以上~20未満 ヒント 20 ~ 25 2 ~25 2 表は,長さを 25 ~30 3 25 ~30 7 正下 5mずつに 30 35 5 30 -35 2 T 区切っているよ。 35 ~40 2 35 ~40 40 ~45 40 ~ 45 3 15 F 合計 14 合計 ステップ 2 上の●の度数分布表を見て答えましょう。 3組と4組で,記録が25m未満の度数の合計を, それぞれ答えましょう。 3組(3 ) 4組( 2 ③ 3組と4組で, 記録が30m以上40m未満の度数の合計を,それぞれ答え ましょう。また,その割合は, それぞれの全体の度数の合計の何%ですか。 わり あい V度数の合計 v割合 マ度数の合計 マ割合 3組 で 4組 で ④ 4組の15人の記録のうち, 長いほうから数えて5番めの記録は, どの階級に入りますか。 かいきゅう 以上 未満) |0N

教えて下さいm(_ _)m

9 TO 1 北小学校の子どもの数は531入です。これは南小学校の子どもの数の。倍です。 南小学校の子どもの数は何人ですか。 式 答え

求め方を教えて下さいm(_ _)m

ニがポイント 0 木から4mはなれた場所てで木の先Aを 見上げたら、その角の大きさは30°でした。 目の高さをI.5mとするときの,この木の 実際の高さを求めます。 30℃ B [思判表く式·答それぞれ15点〉 1.5m 4m Hm エーピーシー の 右の口の中に, 直角三角形ABCの TO0の縮図をかきましょう。 しゅくず エーピー 2 のでかいた直角三角形の, 辺ABの 長さをはかって求めましょう。 へ 40 エーピー ③ ABの実際の長さは何mですか。 式 答え( ④ 木の実際の高さは何mですか。 式 答え( ン 2 右の図は, 学校のしき地をっ0 の エー A

比と比の値なんですけど1番ともう一つの1番がわからないのでわかる人は教えてください！

ぎゅうにゅう 山 カフェオレを,半乳とコーヒーの比が5:7の割合で600mL 作ります。 牛乳は何 mL必要ですか。 わりあい 答え 主わりの長さが8 mi-t,7= たて In i L+ Lエノと レ 2

回答数が、50を超えているのに、バッチが増えません。どうしたらいいですか？

回答数 61

計算の仕方を教えて下さい。

ト5128186 62 20°169-65 5 13 *7 28 4 35. 3 28 -3 58 45 らぐ 3 2174 14 24 さい。(3点×6) Sx1 リ×5 3 2 あX4 5 1855 6 2) 88.121 .12 57' 19'7 5×23 51 4 3

3番の問題なのですが、✕0.4なのか✕0.6なのかがわかりません

式9800×075 = 735 0 9800 4900 6 6E800 73 あおお店では,仕入れた品物に,仕入れ値の40%のもうけを入れ 1260円「売っています。仕入れ値は何円だったてしょうか。 答え 1350円 式 1260×04= 1260 |2 (0. 6.4 5045おるる 答え ④ 定価1500円で売っていたTシャツを安くしてもらって, 120 買いました。Tシャツを何%引きにしてもらったのでしょう。

至急！！！！！！ △の3番がわからないです。なぜ達成出来ている。という意見のでしょうか。どなたか説明お願いします🙇🏻

次のま 学級目標の達成度調べ(6年1組 35人) TEr O1 まる人 L 2 3 4 5 678 9 10(点)

you’re welcomeの意味がいまいちわかりません 英語得意な人、教えて下さい!

②を教えてください。

体をた。 【図1】 とようにA側, B側, C側のから見たとき, (2) みなみさんは, かの 【図4】 のの面とを, とて 5)のように見えました。 あとの問いに答えなさい。 【ヶ図) 1.5cm 1.5cm C側から見た図 B側から見た図 TTE 1.5cm A側から見た図 りました。つかう立方体の数が最大になるときの,立方体の個数を答えなさい。ま そのときの面と面がぴったりと貼り合わされている部分の面積の合計を答えなさい 15 14 面積( □ 個数 ( (副 ② できるだけ少なく 【図4】 の立方体をつかって, 【図5】 のように見える立体をつ くりました。つかう立方体の数が最小になるときの, 立方体の個数を答えなさい。ま た,そのときの面と面がぴったりと貼り合わされている部分の面積の合計が,最も少 なくなるときの面積を答えなさい。 91 口個数 ( 17 面積( cm') 目標時間O 15分 あきこさん, なつおくん, 先生がミツバチについて話しています。 先 生) ミツバチは体から出る蜜ろうとよば [資料1] ミッバチの巣 千代田区立九段中 CY れる物質を使って [資料1] のよう な巣を作ります。 きこ)正六角形の筒が規則正しくならんで GC いて, きれいなつくりですれ