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Social studies Primary

分からないので教えてください

_沿 固 次の文の( ) にあてはまちき集を、 ーーから透んで、者き 」塞徳大子の政 入れましょう・ 1 肖比は 迷をとする攻治のしく (9 ) は、准列を ょをととのえようとしました・ 生けて【 ) *べの2を進めようとしました。キのため、 we 当時ののあった ("| ) と9カレして必半を いました。 各務の進めた攻芋について ( ) まず、 それまての 【? ) たちのすいをやめさせ、役人と 穫を のり授んでき して、 天狗のために働くよう (『 ) をまめまし ぁて きましょう・ そして、後人の全を ) sy. ) てdなく 3 ーーーー ( ) てKりてちなど、放治の改につとめました こ | 生かせっにし、 すい| な人のfg示す の人のことを ) witといいます・ をでのよ 2 ェコ 3 5 人表をあっくうやまえ | ) | 台人す。 診全 間才kk をがら 人能カ 1 大多の9るには溢え | 7 ての大多 融 1 の 対和国の交わりを筑くために背(国)に使者を送ろ。 ( ) Wecっいてを2次の丸のうち、 王しいものにはOを、ま ⑳ を"6ではがく、能のに大じて位に了りたてる制。 ちがっていろものにはXをつけましょう・ ( ) 2 PPシーュー ( 隆 ) 小時すらを随合として中国に送った。 の( ) 呈国とはもともと対等な関係にあったが、 さら第人 な立地をとるため、六了全を送っ ⑧( ) 間靖使を送ることで、 中国の政治のしく みや文化も骸 (9 明徐大が靖に使者として送った人物にOをつけましょう. リ入れょうとした・ @( )】授終 @( )寺衝 ⑨( ) の( ) のすぐれた抽御を叙えるため| に遂北條を送った・

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Science Primary

(4)において、 何故2枚目の図のような回路の時に、スイッチは繋がっていないけど電位差は等しくなるとはどういうことですか? 電気量が保存されるのは理解できます。

1辺がの正方形 06 間有イラチ5 およびの1のメー に示すように に超電力 図+に示すように, 真空 了 8 点Oで接 で否い導体板X。 Y。 2を抵拓が無視できる下線 内 導体板はXZ問を平行に 語はで周定されており。 XY。のはたがいに平行である- 時 親間の玖は十分に 保ってなめらかに移動できる。 ただし.価板の面積は十分に広^・ 9 きいものとするまた。 真中の訂率を。 点Oでの電位を0として・ は | 3枚極板 すすとなるように還いた. メスイッチ5 を開いた状能で. 薄板Y をXY 間とYZ間がそれぞれ=となるよう その後. スイッチ8S を閉じ, 十分に時間が経過した. (G) XY 間およびYZ問の電気容量 C。を。 cd swを用いて表せ- (2) 導体板Yのもつ電荷 の。 を, CM。を用いて表せ. 次にスイッチ8を開いた後。 導体板Yをゆっくりと動かし. 図2 に示すようにXY 間とYZ 肝がそれぞれ。 となるようにした。 (3) 導体板 XY 問の電気容量 C*。 およびYZ問の電気容量 zz を. それぞれ O。 を用いて表 せ. (の 攻体板Y則の電公差 5y を。 6を用いて表せ 次に. 再びスイッチ8 : で厚みがの誘電体D(放 率は2ey)を, 図3に 分に時間が経過した後、ス イッチ5 を開いで 加 和 上Ox の 0を. それ

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