小学6年生円柱体積の問題と柱体の体積のプリントの問題です。明日提出なのでやばいです。早めに教えていただければ幸いです😌 問題多くてすみません。

月 日 名前 柱体の体積5) 円柱の体積 円柱の体積も、角柱の体積と同じように求められます。 円柱の体積 = 底面積 × 高さ 半径がわかっているとき、 底面積は半径×半径×3.14で求められます。 直径がわかっているときは、 直径を2でわってから 計算しましょう。 12cm 5cm。 次の円柱の体積を求めましょう。 の 式 10cm 60cm 答え 式 13cm 8cm 答え 式 13cm 答え -8cm

小学６年生理科です。 （3）がわかりません、、解説お願いします🙏🏻´-

1 おばあちゃんがへちま水を使っているのを見て, まりこさんはへちま水とはどのようなものなのか を調べました。 図1 2000 ちいき ヘチマ水は,「美人水」ともいわれます。 ヘチマはもともと熱い地域 の植物なのですが,江戸時代のころに日本に伝わってきたとされてい ma けしょう 切る ます。ヘチマ水は,高級な化粧水として用いられたほか, 飲むとせき 止め,むくみ,利尿に効くとされ,ぬるとあせも,ひび,あかぎれ, 日焼け後の手当てにも効くとされてきました。 ヘチマ水は,ヘちまがつるをのばしはじめたころから取ることがてで きます。くきをとちゅうで切り,土から生えているほうのくきの先を びんなどに入れておくと, 取ることができます。 りにょう 土 これを読んで,まりこさんも図1のようにしてヘチマ水を作ってみるごとにしました。次の問いに答 えなさい。 (1) 図2は,ヘチマ水を作るためにくきを切ったときの様子で, くきから水 が出てきている様子がわかります。 この水はどのようにして出てきたもの てすか。簡単に説明しなさい。 図2 かんたん (2) 植物の体の中には水の通り道があり, この中を水が通っています。 ヘチマの実を切ると中がしめっ ていたり,葉をちぎると手にしるがついたりします。 また, ほかの植物でも, 実やくきを切ると, た くさんの水分があることがわかります。 このことから, 水の通り道は, 植物の体のどこにあると考え られますか。簡単に書きなさい。 (3) 下線部では,くきを切ったとき,土から生えているほうの先を利用してヘチマ水を作っています。 下線部の作り方で使わなかったほうのくきを利用して, ヘチマ水は作れるでしょうか。また, そう考 えた理由を書きなさい。 作れるか: 理由:

答えは12.56なのですが、その答えになる意味がわかりません。詳しく教えてください。今日中にお願いしたいです🙏

第1回全国中1算数類 [4]の類題 B:実 A:確認問題 次の問 次の問いに答えよ。 ただし、 円周率は 3.14 とする。 (1) 右の図1は, 半径が3cmの2つの円を組み合わせたもので, それ ぞれの円の中心は、もう一方の円の周上にある。このとき,次の問い に答えよ。 ① 角あの大きさは何度か求めよ。 図1 お 1 あ) 3cm 図1で,かげをつけた部分の周りの長さは何cmか求めよ。

1番と4番と6番教えてください〜(´；ω；｀)

式 10cm、 答え

6年生の復習で割合の勉強が出てきたんですが、グラフとか文章問題でどう計算したら答えが求められるのか分からなくて、先生に一回聞いたんですけどあまり分からなくて…誰か教えてくれませんか*_ _)ﾍﾟｺﾘ 中学校の勉強のレベルが高くて追いつくために、中学校に行くまでに完璧にしたく... Read More

6年生で最後の単元になっている図を使って（割合を使って）あるのですが… その手順を教えて下さい‼︎ 失礼ではあるのですが 1，⚪︎⚪︎⚪︎ 2，⚪︎⚪︎⚪︎ と書いてもらえると嬉しいです‼︎

教えてください❗️

課題2の回答のまとめ方を教えて下さい。

る方法をえよ 2) 想放 ※ あす 校の6年生72人は, 図画工作の時間に 1 人 1 つまう供 5んたちの学 をうくり, 欧洲している学校に送 ることになりました。 作品を1ずつ1辺7. 5mの立方体の形を した小箱に入れました 72人分の小箱を直方体の形をした 1 つの段ボール御に か た すき間なくつ 26三

至急！6年生で算数の力の15の下の写真下さい！

急いでいます。 明日までに6年間の成長の作文を書かないといけません(原稿用紙2枚以上)今書こうとしているのは 1年生から5年生までは授業中に先生のお話を聞いているだけだったけど6年生で少しは手をあげることが出来た というのと…。まだ決まっていません なにか例文とかはありますか？