この、必ず「奇数+奇数＝偶数」になるという式なぜそうなるかの説明を簡単にしていただきたいです。よろしくお願いします🙇

奇数と奇数の和がいつでも偶数になることを説明しましょう はるとさんは, 奇数と奇数の和が偶数になることを、次のように 表しました。 はるとさんの考えを説明しましょう。 +

小6算数 文字と式 この問題を教えてください。 ベストアンサーつけます。

4 容積が18m² の水そうに水を入れていきます。 ① 1時間あたりに入れる水の体積を xm、 水そうがいっぱいになる時間を y時間として、 xとyの関係を式に表しましょう。 ②xの値を3、4.5、 6としたとき、それぞれに 対応するyの値を求めましょう。

わり算のひっさん のしかたが分かりません。 教えてください おねがいいたします。

この理科の問題教えて下さい 塾の組み分け週で本当に大変なんです！ お願いします この問題は、予習シリーズ6年の理科の問題集です！ よろしくお願いします🙇

3とつレンズを使った実験について、次の問いに答えなさい。 直径6cmのとつレンズAがあります。レンズAの光軸に平行 問1 レンズ A に太陽光をあてると,(図1)のようにレンズから18cmの位置に光 が集まりました。レンズAの焦点距離は何cmですか。 数字で答え 6cm 光軸] 太陽光 1 cm 6.cm なさい。 問2 (図1)のとき,レンズAから12cmはなれた位置に白い紙を置くと, (図2)のような模様ができました。明るい円の部分の直径(あ) は何cm ですか。 数字で答えなさい。 問3 (図2)と同じ大きさの模様は,レンズAから12cmはなれた位置だ けではなく、cmはなれた位置でもできました。にあてはまる数字 はどれですか。 下から選び、記号で答えなさい。 18cm (図1) O (図2) (ア) 6 (イ) 15 (ウ) 24 レンズA 問4 (ア) 18 レンズAの光軸上に点光源を置いたところ、(図3) のように,点光源からレンズまでの距離とレンズから光 が集まった位置までの距離とが同じ⑦cmになりました。 ⑦にあてはまる数字を下から選び、記号で答えなさい。 (イ) 36 (ウ) 72 源り 光軸 (図3) 焦点距離が25cmのとつレンズBが あります。(図4)のようにレンズ Bから30cmはなれた位置にろうそく を置き、反対側のえcmの位置にスク リーンを置いたところ, スクリーン にはっきりとした像ができました。 レンズ B ろうそく 光軸 30 cm- (図4) CM cm スクリーン 問5 (図4) のとき,えcmにあてはまるのはどれですか。 下から選び、記号で答えなさい。 (ア) ちょうど25cmになる。 (イ) ちょうど50cmになる。 (ウ)50cmより長い。 問6 (図4) のとき,スクリーンにはどのような像ができましたか。 下から選び、記号で答えなさい。 (ア) 実物より大きい正立の像 (イ)実物より小さい正立の像 (ウ) 実物より大きい倒立の像 (エ) 実物より小さい倒立の像

明日の昼ぐらいまでに終わらせなくて学校とかもあるので早めに終わらせたいんですけど難しくてわからないです(>_<) できる限りでいいので良かったら教えてください🙇‍♀️😿

24 3 整数の性質 58cm 横14cmの長方形のタイルを、同じ向きにすきまなく べて正方形をつくります。 次の問題に答えなさい。 (1) いちばん小さい正方形をつくるとき、正方形の一辺の長さは 何cmになりますか。 また, タイルは何枚必要ですか。 8cm| 14cm... 1辺の長さ [ ] タイルの数[ ] (2) 正方形の面積が30000cm²にできるだけ近くなるようにつくるとき, 正方形の一辺の長さは 何cmになりますか。 また, タイルは何枚必要ですか。 1辺の長さ [ ] タイルの数〔 6 あめが何個かあります。 5個ずつとっていくと4個あまり, 6個ずつとっていくと5個あまり 7個ずつとっていくと6個あまりました。最初にあめは何個ありましたか。 「あめがもう一個あった とすると」に続けて、最初にあったあめの個数の求め方を書いて説明しなさい。 ただし, あめは200 個以上 300個以下とします。 ( 求め方) あめがもう一個あったとすると [ 8 A, B, 7 駅前のバス乗り場に、右のような紙がはってあります。 午前8時30分に3つのバスが同時に発車しました。 次の問題に答えなさい。 バスの案内 図書館行きは9分おきに発車します。 公園行きは12分おきに発車します。 市役所行きは16分おきに発車します。 (1)次に2つのバスが同時に発車するのは午前何時何分 ですか。 また, それはどのバスとどのバスですか。 (2)次に3つのバスが同時に発車するのは午前何時何分ですか。 これらの あまりが (1) トマ [午前 ] 行きのバスと 行きのバス] (2) 1 [午前 ]

やり方が分かりません！どういうふうにやればいいか教えてください！

28)7405

　教えてください　（中学入試問題） ある人が川の下流のA池を船で出発して上流のB池に向かったところ,途中の10時に流れてくる浮き輪を見ました。その後、この人はB池に着くと　すぐに同じ船で引き返し、A池に14時に到着しました。A池に着いたのは　ちょうど先ほどの浮き輪がA池に流... Read More

至急です！！簡単に教えて欲しいです🙏

できた 分数の時間と, 単位をかえて整数で表す時間〉 シール ⑤ 時速45kmの電車が22kmの道のりを走りました。 かかった時間は何時間ですか。 時間を分数で表して答えましょう。 また, それは何分かを求めましょう。 式 シール できた <時間を分数で表して求める〉 答え 時間 分 6 時速80kmで走っている電車があります。 この電車は24分間に何km進むことが できますか。時間を分数で表して求めましょう。 式 答え をはりましょう。 38

🚨至急🚨分数、小数、整数が混ざった計算をやってみたのですが，あっていますか？🥲よかったら計算の仕方、解き方を教えていただきたいです🥹🙏

分数・小数・整数の まじった計算 (5) 次の計算をしましょう。 名前 月 日 分数・ まじっ 3+03 3×3 10 7×(1/3-0.3) 5×1/-1 ④ 0.75× 次の立 10 4 = X x10 3×10 3×3 10×3 ① 7 ' 1.5, 30 17x 7 11 2 1 x 30 30 ら 75×11 100x51 164 99 - ×11 15 15 165 ① 0.3 + - ×2 ×2 = 3 x+ 2110 ①かけ算わり算は 先に計算するよ。 ② +- をよく見て 3×10 10 x 3 通分をしよう。 A 20 9 + 30 30 〃 29 30 ③ 0.4 + 60 ÷ 3-4 5/2 532-3 2×35×3 = =3.7+骨 15 3 37 ×3 1121 2 1 Tax 10 ⑤ 10 2.5-2号 249 22 25 ⑦ 0.9×3 23 515 = 10x26 _ ⑥ 3.7 + 2 2 ち 20×2 5x2 40 753 2 +6=2x11 10 5×5 2×5 25 10x81+6 33×1 10×1 (& ⑧ 6×10 + 1×10 2-3 - 90= 0.6÷ + 10×33:10 261 30 2 =14 :14x28 3×2 PIN 0.6 23 5 3 ÷6=16×1 + 10×1 2 x 2 5x2 ⑨ 9. " 10 93 10 + 60 10 © (5-3) × 2520 (16+2)+6 26 = 5×3 1×3 15 3 - 3× 13×93 39 352626 10 212 +26 = + 1 〃 10 = 10×330 38

問題の意味は分かるのですが、何回やっても同じ答えになって、それを出したら「違う」と言われます。どういう解き方をすればよいのでしょうか。

1 a*bはaとbの差を表すものとします。 たとえば,9*6=3, 4*10=6です。 次の計算をしなさい。 (7*9)+(634) ÷ (1/4*31) 56 答え( )