大至急　⑷教えて下さい

、をもつ次首12上 (その月に太陽と同じ方向にある屋座) をあらわし について、 あとの間いに答えなさい。

分かりません誰か教えてください

その通りです。 それぞれの 」 20. 時 移 アニ2 HL kW (はるか : 合計9本の試験管が色妥ですれね。 tshnnrsaens ム とを説罰しなさい | p Cのビーカーに入っている水よう ぁ OR | T ) 光は増本であることがわかりました。 その理下として考えられること ] 目還四 “バ(は.ホよ3流の性賀について項べて, 次のことを知りましん [琶性の相よ う流とアルカリ性の水よう流を混ぜ合わせたときる。 たがいにその條質が打ち消されて 1 ちらの性抽もなてなって平性になる場合7ある。 例えば。二に水化ナトリウムよう涼を しげつ池せでて、くと, 池ぜた波の性近は,「机性中性アルカリ性」 の順に次化する」 もにで, さまざまな水よう流を使って実騰をおこないました。これについて, あとの問いに答えなさ [商隆] レモン系汗(到性) と。 赤色リトマス航か音色リトマス紙のどちらかを変化させる水よう液人ムーF を用天し。湊の操作 1 ご操作4のように混ぜ合わせた。 ま 議作 1 レモン果汁5mL と 水よう液A5mL を混ぜ合わせる。混ぜてできた液の性質を, リトイス 人 ト | 上を全って頂べる。 一 本名リトマス紙が化した。 | | 療作2 レモン和果汁5mL と。 水よう液A 1mL を混ぜ合わせる。 混ぜてできた液の性質を リトマズ 上 火を使って誤べる。 一 青色リトマス紙が変化した。 川 哲作3 レモン条汁5mL と。水よう波A 3mL を混ぜ今わせる。淫ぜてできた流の性質を, リトマス ] 交を使って調べる。 一 赤色リトマス紙と月色リトマス紙のどちらも変化しなかった。 哲作4 水よう液AごF から2つの水よう液を選んで混ぜ合わせ. 赤色リトマス紙と有色リトマス紙 のどちらも突化しない水よう液の旦の組み合わせを油べる。 組み合わせのこののときに。 赤色リトマス紙と青色リトマス紙のどちらも交化しなかった。 の よう液A 7mL と水よう液B6mL の よう流A3mLとよう流C8mL ② 水流C 5mL と水よう流D4mL @ よう波D4mLとホよう液F9mし ④ 氷よう液E2mL とよう流F 3mL () 本上 )流Cの性質は何性ですか。また。 そのよ にきえた理由を説明しなさい / 性 : 理由 : ] | 調 al (2) 20mLのポポよ う液Aの性質を打ち消して, 赤色リトマス紙と青色り トマス紙のどちらも変化しないよ | を何旧わせばよいですか。 また, その求めを説明しなさい・ [答え: mL] [求めか:

この問題を教えてください。また解説も有ると嬉しいです！

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志望校や都道府県は、どうすれば設定できるのですか。

急ぎです！お願いします！小6の内容です！

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読めなかったらごめんなさい🙏 ↓の和訳を教えてください（全て）

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⚠️至急⚠️です！ すみません、、苦手で全然分からなくて😭 2.6.7.8.11.18.20番お願いします🙇‍♂️

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起きてる人いるかな？１教えてください！！

ホウセンカを使って. 次の較の^. 曲の実験を行いました。下の各問いに管えましょ つょ< ^ : 根がついたホウセンカを食紅をとかした水にさし. 数時間たってから. 根. くき. 葉のそれぞれの部分を切って. 中のようすを観察しました。 B : 酸がついたホウセンカ (ア〉) と葉をとったホウセンカ (イ) にボリエチレンのふく ろをかぶせ. 15分く SS ぶふくろの内側のようすを製察しました。 ん =) 葉がついたホウセンカ 葉ををとったホウセンカ ィーーーーーーー ーーーーーーーニーーーニニニア 1 | ア イ 1 | 1 実験へで. 赤くそまったのはどこですか。 次のアーキから選びましょう。 和相だけ <m索27ミi(ナ 葉だけ 根とくきだけ 根と葉だけ くきと華だけ 根とくきと葉 SHJヽヽ

一応私は小学生ですが、中学校、高校レベルをやっています。むずい、、、最後の文の意味わかる人いますか？

っDeeQ Read !rdIIHg Englsh sa 国計店 which js used by alot of people World. tis spoken in England, in Canada, in the USA in Australia, and in New Zealand.it bwok jnotherparsofthe worid. Only Chinese ー を Spoken by more 6 耳で tomeeounties rany 画語記 sneuasesare spokenr In one country, people fave 遇m languages.1 They: speak one language in one 記 tnecouny, and in 苗証記 SG country, they speak another. When two people from Hferen6ars Cfhe county rmeet they Cannot understand They domt kno ofthe sngrages. er moy ont irow 較ore bneree How can people with erent 林較araees 5 each other 理杉3 < 芝- Im sucha はと English is wed. ご Im another out people My from some countries and sellto <づ2ァ も MMr countries, so they !呈eye iis Imartant for the for them ito ents 本65t learn two lahguages: Enmlh and theirown afiguagesy and させひら やすな2ダい>っの 法ち jnalotofschoohs ahmogt al the eomsaehenht English. 7 Engl Soendsfot oN mem total about things Seyae are. estudying. They Weremc Countries yr記語 them can read and write in わく 7Pム 292との の +語 7 Fnghshu so Englshjs very often used esa 還本ne Englsh 肖 nowthe guegegf of manyofthe gofthe world's people. there 次ge科んとんの皿7 ee dllerentway of speaking and and pomewnene Fnelshi jn diferentp 時が ンG fth Ind ofthe world. So amianscemmerm ia Brtish 胃 ー 細了2 people. English is diferent from lcete plece and chaneeoJite by lttle lf youthink about your own langu youc 天 id this. -負> 「てのをに有才2nち3 おさっ背飼う 3

Amy used this computer yesterday.を疑問文に taro studied English last night.を否定文に I said,"good morning".を否定文にするとどうなりますか？