大問3でク活用とシク活用の違いが分かりません。例えば、[よし]になるをつけると[よしくなる]となりシク活用になる気がするのですが···また、[さやけし]や[のどけし][めでたし]も同じように感じます。もうすぐテストなので早めに回答していただけると嬉しいです。

お願いします！かんたんなはずなんですが、わかりません！

ポイ O 次の角xの大きさを求めなさい。 (1) 正三角形と正方形 x

塾ノート（？）の見方を教えてください🙇‍♀️ Safariで探した場合には出てくるのですが、アプリ版のときの探し方がわかりません💦

ひし形の面積を求める公式を教えてください

平行四辺形の面積の求め方の公式を教えてください

妹にこの問題の解き方を教えてと言われたのですが私も分かりません。解き方を教えてほしいです💦また小4でも解ける解き方でお願いします

1辺7cmの正方形の赤, 青, 黄の 3色の折り紙が1 まいずつありま す。 この3まいの折り紙を, 右の図 のように順に重ねました。辺が交わ るところはすべて垂直です。 これに 4 2cm、 Cゅん -3cm- すい 黄 ついて,次の問いに答えなさい。 (1) 青い折り紙の見えている部分の 面積は何criですか。 3cm (2) 図形全体のまわりの長さが50cm のとき、赤い折り紙の見えている 部分の面積は何criですか。

全部教えてください

3. 次のローマ字を、ひらがなで書こう。 loU. level Osakura 2shinkansen r。OTottori ④judo 5tsukimi Gasagao Odanshi Bbangou 9matcha Opikachu ホ 4. 次のひらがなを、ローマ字で書こう。 「っ」、のばす音、 「ん」、 地名や名前に気をつけて書にう。 2おこのみやき すし。

clearで、ノートの不具合がずっと続いています。なので、またインストール？しようと思うので、アプリを消したいです。ですが、アプリを消したら、このアカウントに戻れますか？

アイビスペイントで描いたイラストをclearで投稿するにはどうしたらいいですか？

学校の宿題なんで、急いでます！ ②、⑤、⑥がわかりません。

物語文 雪わたり@ O 次の文章を読んで後の問いに答えましょう 今から何が始まろのてすか J r 「寄贈、おもちたくさん、人の四郎氏、人の Dy S) かん子氏」と、大きな札が出ました。きっれ 四郎とかん子のことを文中では別の言葉で何 と表していろでしょう。 の生徒は、喜んで、手をパチパチたたきま て その時、ピーと笛が鳴りました。 紺三郎が、工ヘン工ヘンとせきばらいをし ながらまくの横から出てきて、ていれいにお (<S回郎氏 人のかんす氏 お月様とお星様を何に例えていますか。 じぎをしました。みんなはしんとなりまし お星様完原のつゆかまうまラ田まだ お月様 直K珠のお四 みなさんが指す言葉を選んて○をつけましょ 「今夜は美しい天気てす。お月様は、まろで 真珠のお皿です。お星様は、野原のつゆびキ 四郎とかんこ 0きつねの生徒 ラキラ固まったようです。さて、ただ今から 幻灯会をやります。みなさんは、またたきや くしゃみをしないで、目をまんまろに開いて お月様とお星様 見ていてください。それから、今夜は大切な そっちが指す言葉を選んで○をつけましょ 二人のお客様がありますから、どなたも静か にしないといけません。決して、そっちの方 四郎とかんこのいろ方 野原の方一 |きつねの生徒の方 へくりの皮を投げたりしてはなりません。開一 会の辞てす。」」 みんな喜んで、パチパチ手をたたきまし た。そして四郎が、かん子にそっと言いまし 紺三郎は何がうまいのですか。文中の言葉で 答えましょう。 「紺三郎さんはうまいんだれ。」 「HH t」 水)