合ってますか？

のT しまし 2 60 2 あ 60 3 31| B×2 KZ, 30x3 3 10 ニ90 20 5 11 11

1+1はなんで2なんですか？数学的な証明求めます。

小学文系の問題です。お早めにお願いします。丸2、かっこ3番お願いします

はいしゅつりょう 2012年 1990年 ||4400 (2)会話文中の 一B「温室効果ガスの排出量の 温室効果ガス さくげんもくひょう 削減目標」とありますが, 右の表は,1990 年と2012年の日本の各種温室効果ガスの排 出量を,温室効果の大きさを基準に二酸化炭素 二酸化炭素 127600 120800 エネルギー部門 非エネルギー部門 105900 8500 6800 かんさん メタン 3300 2000 の量に置きかえて(換算して)示したものです。 これを見て,次の問いに答えなさい。 2000 一酸化二窒素 代替フロン等 3300 5100 2700 合計 126100 134300 の日本は,2012年に限って考えた場合, 地 球温暖化防止京都会議で決定した温室効果 ガスの排出量の削減目標を達成したといえ ますか。また,日本の削減目標の値を使い ながら,その理由も書きなさい。(8点) (単位:万 t) 環境省 かんさん 表温室効果ガスの排出量(二酸化炭素換算) 2 2012年の温室効果ガスの排出量 (二酸化炭素換算)のうち, エネルギー部門のニ 酸化炭素の排出量は, 約何%をしめていますか。小数第二位を四捨五入して, 小数 第一位まで求めなさい。(4点) ししゃごにゅう (3)会話文中の( いうことばを使って書きなさい。(8点) )にあてはまる文を, 「経済の開発」,「マイナスのえいきょう」と

【急募】小学校の問題です、どうしてもわからないです！ どなたか教えて欲しいです

2 あかず学校の入学払検で 120人の気顔者のうめ合格者は 全体のち%tiに、合格色の半吸態は合格名報感送よりも 5き高く不冷格者平均点は合格最感感しはりも コ5他くっていまじた。子た、全体。平均は5うでiた Mにフて、次の間に答えなさい。

may the force be with you の意味を教えてください。

お願いします。

Date Date ROCKET 3 ROCKET 3 Day 7 Day 8 Name Name 炎の白本語の交を英語にしましょう。 炎の白本語の交を英語にしましょう。 (二人にちは)こちらは 1. もしもし。エディーです。 1. 第、これからセントラルバークを散歩するつもりだよ。 Hello. Ths is Eddie Il toke a walk Central Park 2. クリスにかわってもらえますか。 Chris? 私たちは 2.時に会おうか。(会うことがざきるか) 3.です。 s me. 3.3時は、どう。 4. どうしたの。 2 4. もちろん。じゃあ、後でね。 5. あなたのメッセージを残してください。* Sure then your Jeave 残す tallka walk さんぱする。 ROCKET Sentence Review, Ver.1.0 (November 2012) Copyright©EVAN, Inc. YBM ENGLOO PROGRAM"OYBMSisa.com,Co.,inc. ROCKET Sentence Review, Ver.1.0 (November 2012) Copyright@EVAN, Inc. "YBM ENGLO0 PROGRAM"OYBM/Sisa.com.Co.Inc. 1P Lepton Lepton

(2)がどうやるのか分かりません。 どなたか助けてください。

3 カ >> PART 1 Aさん (1) 図のようにAさんとBさんが2人で物体を持ち上げて静止させ ているとき,2人の合力を矢印で図にかこう。 図中の●を作用点 Bさん とする。 (2) (1)の合力をAさんとBさんの方向に分解したときの分力をそれ ぞれ図にかこう。

教えてください

2 縮図の利用 1 右の図は,学校のまわりの A 学校 しゅく ず エービー 縮図です。ABの実際の長さ い 4 Eす I t ちぢ Et 300mを3cm に縮めて ポスト 表しています。 校門からポストまでの実際の B 道のりやきょりは何mですか。 縮図を使った,実際の長さの求め方を考えよう。 m cm 1 縮めた割合を, 分数で表しましょう。 また,比で表しましょう。 わり あい 地図の長さ… 実際の長さ…3:0:00:0 3 I

Web版clearを使っています。 ノートを登録しようと思ったのですが、登録できるページが出てこなくて…どうすればいいですか…

Clear ノートを検索 V 公開ノート Q&A フォロー メッセージ 作成したノート ブックマーク 小学生 掲示板 筆箱の中身紹介/What's .. 雨音らぴ☆ 300 小学生 掲示板 *自己紹介* 雨音らぴ☆ )0 06 小学生 勉強方法 らぴ流!漢字の勉強法* 雨音らぴ☆ )2 00 アプリなら GET IT ON | ランキングからも探せる! Google Play Download on the App Store 企画ノート、フォロー、共有ノート

1番が分かりません。 式がなぜそうなるかも教えてください

口(1) はじめ,けん君は弟より31 個多いアメを持っていましたが, けん君が2個食べて, 弟が5個買っ てきたので,けん君のアメの個数は弟の5倍になりました。はじめ, けん君は何個のアメを持って いましたか。 口(2) はじめ, よう子さんはみきさんの4倍の金額を持っていました。よう子さんが300円を. みキさ んが150円を使ったところ,2人の金額の差が1650円になりましt