写真の問題を教えてください

こすう かきとみかんがあります。かきの個数はみかんの個数の3倍です。いま、何人かの子どもにかきを10個ず みかんを4個ずつ配ったところ、みかんはちょうど配りきりましたが、かきは14個余りました。 つ、 ①子どもは何人いますか。 あま ② かきは何個ありますか。 半 F008

小5の理科です この問題を教えてください😭

じゅぎょう 報をもとに変化を見出す 太郎さんと次郎さんは、理科の授業で実験を行うようです。 ある物質Aの結晶をつくる 次のような手順で行います。 【実験】 手順1:ビーカーに80℃の水300gを入れる。 0 手順3:手順2の後、ビーカー内の温度を20℃まで下げる。 手順2:手順で用意したビーカーに物質A200gを入れてよくかきまぜて、すべてとかした。 なお、物質Aについては、次のようなことがわかっています。 水100gにとける物質Aの重さ 20 40 水温(℃) 60 800 とける重さ(g) 6 12 25 71 次の2つのメモは、太郎さんと次郎さんが結晶の重さを考えるときに使ったメモです。 <太郎さんのメモ> 6×(300÷100)=18(g)…20℃の水300gにとけるAの重さ 200-18=182(g)・・・結晶の重さ 1400に水に食塩を をもとに、状況をと ピーカー 図1 食塩のとけ このとき、ビー 鷹のとき、み <次郎さんのメモ> 808 208 20℃水100g.A69 水 300g A 2009 水 300g A 189 ×33009 A189 2×3 200-18=1829 どうやら、2人の整理の仕方はちがうようです。それぞれどのように整理しているのでしょうか。 次の2つ のことをさぐってみましょう。 232 ① 2人の整理の仕方は、どのようなところがちがうでしょうか。 ②2人の整理の仕方は、それぞれどのようなよいところがあるでしょうか。 じょうきょう さいだ 文などの情報を自分が使いやすい形にかきかえることで、状況や関係を見出しやすくなります。 また、情報の整理の仕方にはいろいろな方法があり、状況によって使い分けることもできます。 越しのとき、 別々です 1 3.4 ますか

小6の問題です。 解答を見ても分かりません。 できれば、解説も一緒にお願いします。

4 当番をします。 あき子さんのグループは男子2人と女子3人です。この5人の中から、毎日3人ずつて給食 □ (1) 男子1人と女子2人が当番のときの組み合わせは、何通りありますか。 1(2) 男子,女子の区別をしないとしたら、何通りの組み合わせがありますか。

このアプリに個人チャット機能はないんですか？

ペア画って何ですか？

文節についてです。 「風船の中には空気が入っている」 この問題の場合の文節の答えが、 「風船の/中には/空気が/入っている」 なのですが、自分は「入って/いる」で分かれると思いました。 なぜなら、以下のような説明を見て、同じように考えたからです。 ... Read More

どういう式をたてて計算をすればいいか、分かりません。 できる人がいたら、教えてくれる、と助かります。 できたらの話ですが、字を丁寧にわかりやすく説明してもらうと助かります。

カードを323 に変えます。 23 3 分数をかける計算 IdLで、板を 55m² ぬれるペンキがあります。 このペンキ 2 dLでは、板を何m² ぬれますか。 3 45 ×2 = 85 39 答え m² IdLで、板を 15m² ぬれるペンキがあります。 5 このペンキ 12/23dLでは、板を何m² ぬれますか。 りく 使うペンキの量が分数になると式は…。 どんな式を書けばよいか考えよう。 0 0 エックス 8. 23 45- (m²) I (dL) 式 その式を書いた理由を説明しましょう。

妹の宿題なのですが488.6とはどうやって 出た数ですか？教えてください！

平均(5) いろいろな平均の求め方 月 名前 右の表は、ふみやさんの学校の 5年生男子のあく力の記録です。 5年生男子全体のあく力の 5年生男子のあく力の記録 人数(人) あく力の平均(g) 1組 13 18.2 平均は何gになるでしょうか。 2組 15 16.8 ししゃ 四捨五入して 10の位までの がい数で求めましょう。 (25 2全体の人数とおく力を求めてから計算しよう。 488.628-17.45 1と2感 と 全体のあく力」 合計人数 答え 約 17.5g 「」 下の表は、ゆうかさんが立ちはばとびを5回とんだときの記録です。 平均の記録は何cmですか。 (3

ちゃんとみなおししているのに計算ミスが多いです どうしたら100点とれますか?

詩の問題の5がなぜエになるのかが分かりません。 誰か教えてもらえないでしょうか？

上へ 次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 三月にはいって 急に伸びはじめた * 太いとうを立て 小枝をひろげ つさかはるお 津坂治男 くんしょう こぼれるほどの つぼみをつけて・・・・・・ 勲章のように開いてた葉は 地面でしおれ 太い白い根も 心なし緑に これでいいのだ いやこのためにこそ君は生きてきた 長い冬を耐えて 実を結ぶため 春を迎えて 大根が伸びはじめた LO 5 10