be動詞の意味がよくわかりません。 教えて欲しいです。

少し自身がないのでできれば確認していただきたいです。

小学生 英検対策 Level 1-6 ことができま るので、朝し力です タイプー (3) 日本文の意味を表すようにDからのまでを並べかえて コの中に入れなさい。そして、1番目と3 番日にくるものの最も適切な組合せを1,2,3,4の中から一つ選びなさい。 (1) その花屋は毎日10時に開きます。 小学( 6)年生 クラス(A7ラス) 名前( ノライト消しコム 【1)次の単語の意味を覚えなさい。 clockclockcl0ckclock cleck (1) clock [klak] (クラク) の のtae every dny. (1 0 doge 13のg の popp u uado D) (掛け時計·置き時計などの)時計 (2) computer [kompju:tor](コンピュータァ) O-D 1 Computercomputer の E D-ャ (2) 好美さんは今レストランで食事をしています。 GーTAくロ (一)[CP] 1oop (8) (110ANE91 e0 1u の ua 0) D-D る (の) 戸、ドア JoopJ00p p P *MOu の グ 動力 9o 9ardengardengahden capcopcapcapeapcapcap (4) garden Igá:rdn] (ガードゥン) 0-の 。 庭、庭園、菜園 (3) トムの靴はは茶色ですか。 (O Tom's のare (5) cap [kep] (キャプ) (ふちのない)ぼうし、野球帽 (6) e-mail li:meil] (イーメイル) 3 brown の 切 切の 3 D-4 (83048 の e-maile の- る O 電子メール、Eメール 14- u (4) 夕食の前に宿題をしなさい。 (O dinner の do before O your homework) yacketjackeてjacket shirtshirtshirt T-shirt (7) jacket Id3ekit] (ジャキト) ジャケット、(短い)上着 AのDoa D-E E (-の し D-O る (8) shirt [fo:n] (シャート) D-E y シャツ (5) あなたのクラスで誰がギターを持っていますか。 (0a guitar ② hae® in O who) (9) Tshirt [ti:fo:rt] (ティーシャート) Tシャツ 298ep anoa O[O () の-0 Z O-O y (10) today [todéi] (トゥディ) D-の I O-OE 今日、今日は 大opo1 【2】 次の( (1) “Hey, Bob, close the (2 )." “Sorry," )に入れるのに最も適切なものを1、2、3、4の中から一つ選びなさい。 clock 2 door 3 Tshirt 4 computer > grow ~を育てる> vegetable 野菜 4 garden ト take off~ ~を脱ぐ (2) He grows vegetable in his 2 email 3 shirt 1I cap )in this room. (3) Please take off your ( 4 door -1 today 2 clock 3 jacket

□4の1.2.3 □5の１ わかる人教えて下さい!

O1-+=そ ニチーシニチ手 B A沢の2つの数の公倍数を小さい順に3個かきましょう。 O4,9 28 3 2 9 ③ 6,14 へ A求の2つの数の公約数をすべてかきましょう。 O 12,18

たくさんすいません。 一問でもいいので分かる方お願います。

1 1辺の長さが2cmの立方体を下の図のように3段に重ねました。 このときにできる立体の表面積はいくらですか。 12 答え(7。 ) cm 2 下の図のように1辺が2cmの立方体を積み重ねていきます。 5段なったときの全体の体積を求めましょう。 25-1 165 答え( 1320) cm 66

応急です💦教えてください🙇🏻

バスルタイム BAN 問題 文字に数字をあてはめて, かけ算をつくろう。 【ルール) ·「つの文字には1つの数字が入る。 ·同じ文字には同じ数字が入る。 じい。 × は

（１）解説と答えお願いしますm(_ _)m

整数AとBについて, <A, B>は整数AとBの共通な約数の個数を表します。 例えば,<4, 8>=3です。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 下の式の 6 口にあてはまる最も適当な数を求めなさい。 <42, 140> = (2) <X, 72>=1となる整数Xのうち, 1以上72未満の整数Xの個数を求めなさい。

1.2÷1.5=0.8 7.8÷39=0.2 の筆算の解説お願いします😭✨

解説お願いいたしますm(_ _)m

A, B, C, Dの4つの食塩水があります。3%の食塩水Aが50g,5%の食塩水Bが50g, 濃度のわからない食塩水Cが200g,2%の食塩水Dが60gあります。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 食塩水Aを50gと食塩水Bを50g混ぜ合わせてできる食塩水の濃度を求めなさい。 (2)(1)で作った食塩水を100gと食塩水Cを200g混ぜ合わせました。そのうちの120gと食塩水D を60g混ぜ合わせたところ, 濃度が8%になりました。はじめの食塩水Cの濃度を求めなさい。

すいません助けてください ◻️1~◻️3までお願いします(/；ω；＼) 朝の八時8時(今日)までお願いします 単位量あたりの大きさです

【小華元まとめテスト] 単位あたりの大きさ 19単位量あたりの大きさ 者の表は、Aと日のブールの とそこ る人の数を表しています。 (1) 2つのプールのこみぐあいま出へるとき のように考えました。 にあてはまる武を でのアー エから選んで記号で書きま しょう。 1mあたりリの人数で比べます。 Aのプール 日のプール ②1人あたりの面積で比べます。 Aのプール 日のブール ィ 34-180 = Q13 エ 22-110= 02 (2) A とBては, どちらのプールがこんていますか。 ア 180+34 =D5.29- ウ 110-22 = 5 C市の面積は約360km'で. 人口は約629000人です。cの 四橋五入して、上から2けたのがい数て答えましょう。 知2 式 知1回 あの自動車は40Lのガソリンで420km.Gの自動車は55Lの ガソリン1L あたりに走る達のりが長いのは、 あ、 Oのどちの で

朝の7時50分までにおねがいします！ 単位量あたりの大きさです 出来れば解説お願いします(式と答えだけでも大丈夫です)

【小単元まとめテスト] 学 単位量あたりの大きさ 19単位量あたりの大きさ 右の表は、 AとBのプールの面積と、 そこでいでい る人の数を表しています。 (1) 2つのブールのこみぐあいを比べるどき、 次の、 のように考えました。 にあてはまる式を, 下のアー エから選んで、記号で書きましょう。 (1 1㎡あたりの人数で比べます。 ブールの画種と人数 画積(㎡) 人数) A 180 34 B 110 22 Aのブール Bのブール ② 1人あたりの面積で比べます。 Aのプール Bのプール ア 180+34 = 5.29… ウ 110+22 ==5 イ 34+180 =0.18 エ 22+110 = 0.2 (2) AとBでは, どちらのブールがこんでいますか。 んこうみうど 知2 C市の面積は約360km'で, 人口は約629000人です。 C市の人口密度を電たくで求め。 四捨五入して、上から2けたのがい数で答えましょう。 式 答え 約 知3 あの自動車は40Lのガソリンで420km,Cの自動車は55Lのガソリンで570km走ります。 ガソリン1L あたりに走る道のりが長いのは, あ, ⑤のどちらの自動車ですか。 8さっで940円のノートと,3さっで420円のノートがあります。 1 さつあたりのねだんは, どちらが高いですか。