分かりませんㅠ ̫ㅠ 求め方を教えてください

① A のはり金は1mあたりの重さが350g で、 B のはり金は1mあたり 420g です。 Aのはり金8mとBのはり金何かの重さをはかると全部で6580g でした。 Bのはり金の長さは何mありますか。 下の三角形は印をつけた2辺が等しい二等辺三角形です。 この角度は何度ですか。 70 ある数から58 ひくところを、まちがえてある数に 58 をたしてしまったので、 答が443になりました。 正しい答えは、いくつになりますか。 次の図形の面積を求め を求めなさい。 -6cm- (長方形の組み合わせ) 次の図形の面積を求めなさい。 JAのベルは8分ごとに、Bのベルは6分ごとになります。 午前8時に2つのベルが 同時になりました。このあと、次に2つのベルが同時になる時刻を求めなさい。 18cm 10cmy 6cm) 15cm 15cm -12cm 26cm JIの角度は何度ですか。 ⑩下の図で、この角度は何度ですか。 次の図形の斜線部分の面積を求めなさい。 /34 .4cm 93° 2 次の図形の斜線部分の面積を求めな 15cm- △ 60° x 11am 72° 76 -10cm- 5cm " 17cm 60m 2cm 12cm 【 解答欄】 【解答欄】 8,225 14 385 午前8時46分 94° o 72 55° 144° 300% 170'

aとone の違いを教えてください。

中学校の宿題でmy新聞を書くことになりました。 主にどのようなことを書けば良いでしょうか。 サイズはA3の紙４枚を縦の大きい長方形にしたもので 既にプロフィールは書きました。 具体的に教えていただけるとありがたいです。

my best memory is our　schooi trip isaw panda カタカナで教えて下さい

高校入試　数学の入試問題です。 (4)の 「放物線上y=ax²にx座標が負である点Qをとる。このとき、三角形QABの面積が(3)で求めた面積の6倍となった。点Qの座標を求めよ。」 が分かりません。写真書き込み多くて見にくいですが、解説してくださると助かります🙇 ... Read More

2番の問題で、なぜMy shoes will become worn out next month.とwornになるのですか？

英語が分かりません！誰か教えてください！

15 前置詞接続詞 135 確認問題- 〈時を表す前置詞>〈 >内の日本語を参考に,次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) Ken comes home( at / on ) six thirty. 〈6時30分に) 口(2) We play tennis (on / in ) Sunday. 〈日曜日に〉 口(3) We go to Hokkaido ( on / in ) August. 〈8月に〉 口(4) We read many books ( at / in) fall. 〈秋に) 口(5) Wash your hands ( before / after ) dinner. 〈夕食の前に〉 口(6) Don't go out ( before / after) six o'clock.〈6時以降は〉 口(7) We watch TV ( on/in) the evening.〈タ方に〉 口(8) Stay home ( at /in ) night. 〈夜は〉 2(場所を表す前置詞〉<>内の日本語を参考に,次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) Please wait ( at / on ) the station. 〈駅で) 口(2) My uncle lives ( on /in ) Kyoto.〈京都に〉 口(3) Do you see a picture ( on/over ) the wall?(かべにかかっている絵》 口(4) Do you see a bridge ( on/over ) the river?〈川(の上)にかかっている橋〉 口(5) Our cat is ( over / under) the table. 〈テーブルの下に〉 口(6) My mother goes ( in/ to) Kyoto every year.〈京都へ〉 口(7).I have a house ( to/ near ) the lake.〈湖の近くに〉 口(8) Please sit ( on/ by) me. 〈私のそばに〉 口(9) We start ( at / from) Narita. 〈成田から) 3 くそのほかの前置詞〉 < >内の日本語を参考に, 次の( )内から適語を選び, 空所に書きなさい。 口(1) We go to school ( in /by ) bus. (バスで) 口(2) Cut the cake ( of / with ) a knife. 〈ナイフを使って〉 口(3) Igo to school ( with / by) him. 〈彼といっしょに〉 口(4) I don't know the name ( on / of ) the town.〈その町の名前〉 (あなたのためのプレゼント〉 口(5) This is a present ( of / for ) you. 口(6) Let's talk ( in /about) your country. (あなたの国について〉 4(接続詞〉次の日本文の意味を表すように, 空所に and, but, or, soのうち適する語を書きなさい。 口(1) トムとジムは兄弟です。 Tom Jim are brothers. 口(2) 英語かフランス語かどちらかを勉強しなさい。 French. Study English 口(3)/あなたは若いが, 私は年をとっています。 You are young, I am old. 口(4)私は音楽が好きで, それでたくさんの CD を持っています。 I like music, I have many CDs. y day

五年で習う内容でございます(*T^T) 式と答え、やり方をお待ちしておりますm(_ _)m 助けてください… 明日までには…

半径の長さの 求め方が わかるかな? 3 円周の長さが314mの円の半径は, 何mですか。 08ページ 2 4 下の図のまわりの長さを求めましょう。 P使った図形の まりの長さを 求められるかな? 0 2 10 cm、10cm 108ページ 2| 12cm 5 右の図で、外側の円の円周の 直径の長さと 円周の長さの 関係を使って、 円周の長さの差を 求められるかな? 長さは,内側の円の円周の 長さより何 cm長いですか。 4cm 7cmy 108ページ 2 6 直径28cmの円の円周の長さは,直径7cmの円の 直径の長さが 変わると。 円周の長さは どう変わるかな? 円周の長さの何倍ですか。 それぞれの円の円周の長さを 計算で求めないで答えましょう。 10ページ

理科が得意になる方法を教えてください。 あと効率的な勉強法も教えてください！

⑩の解き方を教えてください。 妹が困ってます。

@⑳⑯ 下の円グラフは, ある学校の5年生の好きな くだものの割合を調べたものです。 ごは全体の何%にあたりますか。 う は全体の何ぬにあたりますか。 は全体の何%9にあたりますか。 ごは ぶどうの何倍ですか。 ビが好きな人は28人です。 5年生は全 作れかっ 信N、 ee