社会の記述です。 火山灰地が稲作に適さない理由を説明しなさい とあります。 水もちが悪い以外にもう一つ教えてください🙏

555×666×777×888を工夫して計算するという問題なのですが、工夫の仕方を教えてください。

急ぎです！ この問題の解き方を教えてください。 ちなみに答えは時速18kmです。

1,次の問題を答えましょう。 (1) マラソンをしている人が12km を進むのに40分かかりました。 この人の進む速さは時速何 km か答えま しょう。

ここが、わかりません😭教えてください！　 (2)番です！

(2) 登登 から、田中 さ ん せて書きましょう。 う思いましたか。そのように考える理由とあわ (0) 登場人物の考えや人物像を比べている。 の田中さんの感想に対して、あなたは、ど ( )登場人物の行動の理由に注目している。 ( )それぞれの作品のよさを見つけている。 付けましょう。 を読んでいることが分かりますか。一つに○を は、ど の よ うに二つの作品 にを (1) しけ [感想カード] 「登場人物の成長」 私は、「窓の内と外」 を読んで, 政一が,仕事をしている人々 に感謝の念がわいたという場 面から,政一が自分だけでな く、他人のことも考えられる 人物へと成長していると思い ました。 そのことから,このお話は, おじいさんのように他人につ くす姿勢が大切であるという ことを伝えたいのではないか と思いました。 また,以前学習した「海の 命」では、太一がクエを殺さな かったことから、太一も自分 だけではなく,海のことを考 えられるように成長している と思いました。 政一と太一で,成長する過 程はちがいますが、二人とも 自分以外の人やものを思いや る｣という意味で成長している と思いました。

124ページのしかく4番を教えてください

どちらのアルミ板の方が何kg ( )の方が( 重い みつど ししゃごにゅう 3 ある村の面積は125km²で、人口密度を四捨五入して整数で求 めたら、55人になりました。 この村の人口は何人以上何人以下 であると考えられますか。 ( 4 長さが150m² で 秒速20mで走る列車があります。 (1) この列車が長さが570mの橋をわたり 始めてからわたり終わるのに何秒かかり ますか。 ■(2) この列車が長さが930mのトンネルを 通るとき, 列車全体がトンネルの中にす べて入っている時間は何秒ですか。 ■(3) この列車が東から西へ進んでいたら. 西から東へ進んでいる同じ長さで同じ速 さの列車と出会い, はなれました。 出 会ってからはなれるまでに何秒かかりま すか。 150m 570m、 mr 00000 ( 00000 150m 150m 930m ) [00000 ←00000 3 人口 位を四 4 それ は何m 単純 いこと ( 5 やよいさんは1時間でつるを36羽折り,さつきさんは1時間 51B るが 15分でつるを42羽折りました。 つるを折る速さはどちらの方が 速いですか。

小学生、分数の計算の問題についてです。 私は今、塾と学校で分数の割り算掛け算の 単元をやっています。 そこで質問です！ ⬇️⬇️⬇️ 塾のテキスト…｢答えは帯分数に直す｣ 塾の先生…｢小学生は帯分数に直さなくちゃいけないんだね、？ごめんごめん忘れてた〜｣ 学校の... Read More

xとyについてです。 学校の教科書や塾の教材に 「yの値を答えるときには単位をつけない」 と書いてあったのですが、それがよく分かりません。 ［ 分からないこと ］ ・画像の式もxを求めるものだと思うのですが、それは単位をつけて答えるのが正解となっていますよね…？ ただ... Read More

(1) x - 65 (2)(式)x-65=126 x = 126 + 65 x=191 答え 191ページ

小学３年生の 問題です 下の問題の やり方が分かりません 😢 ア から イ の長さなので 、 左から 4cm 4cm 3cm 3cm 3cm 3cm 4cm 4cm を 足して 28 cm で良いのでしょうか ？？ ここが イマイチ 分かりません 🙇🏻‍♀️

【4】 コンパスとじょうぎを 使って、 右の図のような図形 をかきました。 直線アイの長4cm さは何cmかもとめなさい。 .3 cm. .3cm. 4 cm

「火」を「ほ」と読むのはどんな時ですか？

十二色の上等な、のあとがわかりません助けて(´；ω；｀)

versell 文章を読み、後の文を完 ほ まえせん ようこうしょく けれどもあのすきとおるような海のあい色と、白い帆前船など その水ぎわちかくにぬってある洋紅色(べに色)とは、ぼくの持っ ている絵の具はどうしてもうまくだせませ んてした。いくらかいてもかいてもほんとう の景色でみるような色にはかけませんでした。 がいこくせいひん じょうとう ふとぼくは学校の友だちの持っている西洋絵の具を思いだしま した。その友だちはやはり西洋人で、しかもぼくより二つぐらい 年が上でしたから、せいはみあげるように大きい子でした。ジム というその子の持っている絵の具ははくらい(外国製品) の上等 のもので、軽い木のはこの中に、十二色の絵の具が、小さなすみ のように四角な形にかためられて、二列にならんでいました。 ど の色も美しかったが、とりわけてあいと洋紅とはびっくりするほ ど美しいものでした。 あい色と洋紅色は、ぼくの持っているの絵のではうまくだせず、 いくらかいてもほんとうの景色でみるような色には②かけません そんなときぼくは、ふと、③ジムという友だちが持っている、美し い、十二色の上等な を思いだしました。 EII 22-b でした 2014 Kumon Institute of Education JP JP