小学6年生の算数です、 どうしてもわからなくて質問しました😢😢 なるべく分かりやすくやり方も教えてくれると嬉しいです、！！！ 急ぎめなので、最初に答えてもらったものをベストアンサーにしようと思います！ よろしくお願いします

9 ちょうせん □に2から4までの数字を一つずつ あてはめて正しい式をつくりましょう。 ただし、同じ数字は一回しか使えません。ま □×□=3 ①

◤◢緊急◤◢小6です！！ これの式と答え教えてくださいm(_ _)m 解説もよろしくお願いします🙇‍♀️

くふうしてコピーをしよう めあて 拡大や縮図の性質に着目して、問題を解決することができる。 かい えりかさんたちは、クラス会で した ちょうほうけい 使うため、下の長方形のイラストを、 かくだい しゅくしょう コピー機で拡大したり、 縮小したり かんが しようと考えています。 卒業までのカウントダウン 16cm 18cm コピー機では、拡大図や縮図が何倍に なっているかを「倍率」という百分率で ばいりつ 表します。 倍率が50%だったら、 りつ 「0.5倍の縮図にする」、 倍率が200% かくだいず 日 だったら、 「2倍の拡大図にする」と いう意味になります。 このコピー機のいちばん小さい倍率は25%、 おお ばいりつ いちばん大きい倍率は400%です。 ばいりつ えりか かくだい ① えりかさんは、このイラストを倍率150%で拡大 よこ なが なん コピーしました。 イラストの横の長さは何cmに なりますか。

妹の宿題なのですが488.6とはどうやって 出た数ですか？教えてください！

平均(5) いろいろな平均の求め方 月 名前 右の表は、ふみやさんの学校の 5年生男子のあく力の記録です。 5年生男子全体のあく力の 5年生男子のあく力の記録 人数(人) あく力の平均(g) 1組 13 18.2 平均は何gになるでしょうか。 2組 15 16.8 ししゃ 四捨五入して 10の位までの がい数で求めましょう。 (25 2全体の人数とおく力を求めてから計算しよう。 488.628-17.45 1と2感 と 全体のあく力」 合計人数 答え 約 17.5g 「」 下の表は、ゆうかさんが立ちはばとびを5回とんだときの記録です。 平均の記録は何cmですか。 (3

競合的の例文を教えてほしい

3日ぐらいマイページが写真のようなのですがどうすれば直りますか? ※マイページ以外のノート、質問、トークルームは開けます。 再起動とかしたんですけど…

QA ノート閲覧数 0 いいね総数 0 ↑↓ ■■ マイノート ◎ いいねノート 新しいノートを作成 非公開にしたノートもマイページに表示されます。 新しいノートを作成しよう C 再読み込み Q

小5の問題です。 答えと解説をお願いします。

0.2 ちょうせん 今回挑戦する問題! ふみさんは持っていたお金の20%を使ったが, まだ240円持っている。 ふみさんは初めに何円持っていたか求めよう。 初めのお金 240円 1- 式を書いて計算しよう。

至急！　ここがよくわかりません、、🥲 よかったら教えて欲しいです。 #小6 #国語の力　#p50

めあて [A][OD][A] ( ! 22/11/ 00 てきた数 Poooo /9 勉強した日 A CO 言葉の意味や使い方を覚え、使えるように練 習しよう。 使える 3 次の太字の言葉を使って、ア①を表す文を作りま しょう。 不意に ねえ! (教科書 2ページ 8行目) 意味 思いがけずに。 とつぜん声をかけ とつぜんに。 られたから、びっ くりしたなあ。 「遊園地、楽しみだなあ。 「もう百人以上は並んでる!｣ | ゆうに (教科書 2ページ8行目) 意味 ・楽々と。 ・十分なゆとりの ある様子。 「不意に｣も「ゆうに」も様子を表す言葉だね。 人物の様子や心 情の変化を表す言葉に注意して、「海の命｣を読んでみよう。 8 光6下 50

本当に分かりません明日の7時50分までに教えて下さるとありがたいです🙇🏻‍♀️

6cm ④ 10cm 24cm -3cm 3cm ●次のような立体の体積を求めましょう｡ 15cm 5cm 2 cm -7cm- -14cm 13cm 16cm 5cm 16cm 25 cm 3 cm (式) (4×4×3142×6301.44 答え (式) (3×3×314)×52) (式) (式) [ (式) (5×5×3142)×10=3125 答え 答え Bol.44(K) 答え 答え 141.8cm² 392.5cm²

人口密度の求め方ってわかる方いらっしゃいますか？？

分かりません教えてください、！

練習① 次 答えましょう。 ① 150+x=y れ、 〔⑦〕 ②150÷x=y ア 150cmのリボンをx人で等分しました。一人分はycmです。 縦の長さが150m,横の長さがxcmの畑があります。面積はym²です。 ウ 150円のジュースと1円のケーキを買います。 代金はy円です。 練習② 右の正方形のまわりの長さは32cmです。 1辺の長さは何cmですか。 ③ 1辺の長さをxcmとして,数量の関係をかけ算 の式に表しましょう。 ④ 1辺の長さを求めましょう。 (式) xx 4 C 132 JC =324=8 下のア~ウから選んで、記号で SC XC=800÷5=160 X 4 =32 答え x cm 練習 ③ 次の問題に答えましょう。 ■ 分速何mかで走る人が, 30分で3600m走りました。 この人の 合速は何mですか。 分速をxmとして,数量の関係をかけ算の式 し、答えを求めましょう。 わからない数量は, などの文字を 使って表せばいいんだね。 答え おかわり ねだん さつ 値段のノートを5冊買うと、 代金は800円でした。 ノート1冊の値段は, ですか。 数量の関係をかけ算の式に表し,答えを求めましょう。 2x5=800 答え〔 160円