考え方教えてください 大問2大問3がわからないです

[10] 10 合同な図形 上級 レベル 数 学習日 [ 月 日 1回 20g 40g 160 80 100g 120 時間 得点 25分 合格 35点 50点 A D P 1 右の図のように、平行四辺形ABCDの 辺AB上に点Pがあります。Pを通る直 線で、この平行四辺形を合同な2つの図 形に分けなさい。 (7点) B (答えは、 右の図にかきこむこと) 2 右の図のように、 ABを|辺とする正 三角形DABと、BCを1辺とする正三 角形EBCがあります。 アの角度を求 めなさい。 (7点) A B C ) -120 3 右の図のように、 三角形ABCのまわりに、 AB、BC、 CAをそれぞれ|辺とする正三 角形DAB、 EBC FCA をかきました。 次 の問いに答えなさい。 ( 6点×2) D (1) 三角形 ABC と合同な三角形を、すべて答 5」 B えなさい。 (2) ア の角度を求めなさい。 4 右の図のように、辺の長さが14cmの正方形と、 1辺の長さが10cmの正方形が重なっています。 色のついた部分の面積は何cm²ですか。 (6点) -14cm- 10cm 5 右の図の2つの四角形ABCDEFGHは ともに1辺の長さが8cmの正方形です。 A この2つの正方形が重なった部分の面積 は何cm²ですか。 (6点) mo! B G ) 6 合同な6つの正方形を右の図のようにならべ ます。 アとイの角度の和は何度ですか。 (6点) () 7 右の図のように、立方体ABCDEFGHの3つ ちょうてん の頂点B、D、Gを結びます。 このとき、アの 角度を求めなさい。 (6点) A ) E ) 保

たくさんかんがえたのですが、分かりませんᵕ᷄≀ ̠˘᷅ おそらく、単元名は『分数の足し算引き算』とかだと思います>_< ※確実では無いです 回答お願いします︎^_^

ハイレベル問題 1 右の表は50人の生徒が算数の小テストを受けたときの得点をまとめたものです。 問題は3題あ り,配点は問1が1点 問21点3が2点です。 このテストで, 1題しかできなかった 生徒は20人, 問2ができた生徒は30人でした。 また, 得点が1点の生徒と3点の生徒の中で, 問2ができた生徒の人数は同じです。 次の問いに答えなさい □(1) |題以上できた生徒の人数は何人ですか。 (15 芝浦工大柏) 得点(点) 0 2 3 4 □ (2) 2点以下の生徒の中で,問」と問2がともにできた 生徒の人数は何人ですか。 人数(人) 3 16 9 15 7 □(3) 問2のみができた生徒の人数は何人ですか。 □ (4) 問1ができた生徒の人数は何人ですか。

1番上の問題の解き方教えてください

右の図で、BD、DE、EF FG、GC、 CAの長さはすべて等しく、三角形ABC は角ACBが90度の直角三角形です。この とき、角ABCは何度ですか。 B 目的を明確にして、手がかりをさぐる 成り立ちをその理由とともにとらえる 第30回 平面図形 図形のいろいろな性質 学びのねらい ステージⅢ 右の図のように、長方形の紙ABCDを、BDを折り目と して折りました。 角アの大きさは何度ですか。 正六角形と正三角形が右の図のように重なっています。このとき、 分の角度は何度ですか。 E F 124 120 120 F E 56°

5年の算数だよ 1枚目は① 2枚目は③教えて欲しい (出来れば式も)

「使ってみたい」 思考技法を選び、 次の計算をしましょう。 1/2+(2/3×1-3/8÷7号) ② (3 23 3号÷6×50-188×115 4 4.5- ⑤21/-/1/3×(3.2-1.7) 6 17-

これの黒の面積ってどうやって求めるの？

3 8cm (四角形はともに正方形)

中学受験問題、算数の問題です！！ 下記の写真を解きたいのですが答えがでず、 解き方が分かりません！ どなたか教えてください！ できれば、小学生でもできるやり方で解説をお願いしたいです、

[2] 次の各問いに答えなさい。 (1) はじめ兄と弟の所持金の比は54でしたが, 2人で1400円ずつ出し合ってお母さんへ花 束を買ったため、 2人の残りの所持金の比が32となりました。 はじめ兄の所持金は何円で したか。 (2) 弟は分速80mの速さで家を出発しました。 兄が弟の忘れ物に気づき. 分速120mの速さで家

至急です この問題がわかりません 教えてください！ ※小学生にわかるようにおねがいます

位と百の位の (4) 3桁の整数で, 323 や 567 のように,一の 数がともに十の位の数字とだけちがう整数は全部で何 個ありますか。

至急です わかる人いませんか??

(4) 3桁の整数で, 323 や 567 のように, 一の 位と百の位の 数がともに十の位の数字と1だけちがう整数は全部で何 個ありますか。

緊急です。この問題の解説お願いします。 (5)はじめ、姉と妹の持っている金額の比は2:1でした。2人ともに300円ずつ使ったところ、姉と妹の持っている比は5:2になりました。はじめに姉が持っていた金額は何円ですか。

教科書の問題なのですが、答えがなくて。。。 答え合わせに使いたいので、答えをよろしくお願いします！

確かめよう 体のつくりとはたらきについて, 学んだことを確かめましょう。 1 ( )に当てはまる言葉を入れましょう。 きゅうしゅう )といい, 食べものを体に吸収されやすい養分に変化させることを( ロからこう門までの食べものの通り道のことをい この通り道は、口→食道→( という。 ) → ( ) → ( →こう門とつながっている。 す ②人が吸う空気とはく空気にちがいが あるかどうかを調べるには, どのような方法があるでしょうか。 ぞうき ③ 右の図の中にあるア~ キの臓器の 名前はそれぞれ何というでしょうか。 また,それぞれの臓器のはたらきを 説明しているのは,下のA~G の それぞれどれでしょうか。 A. 体に必要な酸素をとり入れ、 不要な二酸化炭素を体の外に出す。 B. 消化された食べものの養分を, 水分とともに、血液中に吸収する。 いえき C. 食べものを胃液と混ぜながら消化し, 体に吸収されやすい養分に変化させる。 しょうちょう D. 小腸で吸収されなかったものから,さらに水分などを吸収する。 E. 体の中で不要になったものや余分な水分を,血液中からこし出す。 F.血液を全身にじゅんかんさせて、酸素や養分, 二酸化炭素や体に 不要なものを運ぶ。 G. 養分をたくわえたり, その養分を必要なときに全身に運んだりする。 テスト] 9784587 ④ ジェー 走り終 増えま 増えな 学んた 生か ① あ ウ I オ 遊空 の